同上一堂思政课心得体会800字(6篇)

关于同上一堂思政课心得体会,精选4篇范文,字数为800字。2015年5月14日,我和其他五位班主任在学校教育处的组织下,参加了我们学校组织的“思政杯”教师大赛。在这次比赛活动中,我们学到了一些教育教学的新方法、新手段、新经验,也学到了一些新的教育理念,更是在思想和业务上都受益匪浅。

同上一堂思政课心得体会(范文):1

2015年5月14日,我和其他五位班主任在学校教育处的组织下,参加了我们学校组织的“思政杯”教师大赛。在这次比赛活动中,我们学到了一些教育教学的新方法、新手段、新经验,也学到了一些新的教育理念,更是在思想和业务上都受益匪浅。

这次教师大赛中,我们的教师在班级里积极参与,大力宣传了思政杯活动的意义及其重要性,让大家都有了更多的认识和思考。同时,在学院教务处和院的指导下,在全校同学的共同合作下,我们组成了一支精英的队伍,我们的教学任务也很艰巨。我想借着这次机会,让我们向大会作一个总结吧。

首先,大赛是由学校统一安排的,我们在学院领导的安排下,进行了精选,选出了我们班级里的一个比较优秀的学生作为我们学院的教学骨干,由我们的教学工作人员组成。

接下来,我们的主要任务是进行思政杯的活动,这次活动的主要任务是让学生了解我们学院的教育教学工作,了解我们学院对教学的重视和要求。我们学院的老师通过自身的学习,给同学们提供了一个相互交流的平台,在这个平台的互相促进中,我们更好的提高了自己的教学能力和水平,对学生的思想工作也进一步的开展起到非常重要的作用。

这次思政杯活动,在学校领导和老师们的支持和帮助下,我们取得了预期的教育教学的效果,我相信,我们的教育教学工作一定会越来越好!

 

同上一堂思政课心得体会(范文):2

为进一步提高教师队伍整体素质,促使广大教师更好适应新课改的要求,教政处组织广大教师认真学习了《》和《新时代教师职业道德规范》,学习了《教师法》、《义务教育法》及《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学幼教管理规定》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师日常行为规范》、《关于进一步加强师德建设的意见》、《关于进一步加强中小学校师德师风建设的意见》等文件。同时,在学习中我们还组织教师进行了讨论、交流,大家普遍反映,学习贯彻新《纲要》的精神有了新的提高。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

作为一名教师,首先必须热爱党和祖国,忠心耿耿地为祖国的事业奉献青春。热爱党的教育事业,要对党的教育事业尽心尽力,尽职尽责。尽心尽职地完成每一项教学任务,不求尽善尽美,但求兢兢业业。尽己所能去完成每一项教学任务,不求最好,但求更好,努力使每一位学生都得到健康的发展。

我们要以“学生健康成长”和“学校发展”为宗旨,把“爱”当作一切工作和生命的出发点和归宿,不断努力,不断探索、不断进步、不断提高和发展。只有不断地完善自己,加强修养,严格要求自己,才能胜任自己的工作。

在教育教学过程中,我要树立正确的世界观、人生观和价值观,不断加强自己为服务、为民族创新实践的能力,为促进我校学生德、智、体、美全面发展服务,为促进学生的全面发展服务。在工作中我要以身作则,努力做到言出必行,认真加强自身的师德师风修养,不断提高自己的素养和道德修养,严格要求自己,以身作则,努力做受欢迎的教师

 

同上一堂思政课心得体会(范文):3

“思政课”是一门既有趣又有意义的学科。它的特点是:

一、教师的主导作用是十分明显的

“教师是思想之主导,学生是知识的建仓库,教师应把教学活动放在主阵地。”在教学中我们可以通过各种形式,让学生在课堂上发现问题,解决问题。例如:在教学“我的未来”这一问题时,老师先引入了这个问题:我为什么要对未来充满期待?我为什么选择了一节“我的未来”?然后通过这种教学方法,唤起同学们去思索这个问题的意识。这时,同学们在课堂上充满了对未来充满希望,充满了对未来的期待。

二、教学中,教师应关注学生的主体性,让学生参与思考,引导他们体验思考、感受思考、讨论思考、交流思想等多方面的情感体验。在教学中,老师不但要关注学生的思维,还要关注他们的情感。

三、教师应让学生在课堂上参与活动,让他们体验参与和合作的乐趣。

四、教师要让学生参与思考与交流,让他们感受到思考与解决问题的乐趣。

教师要让学生在课堂上有所交流与讨论,通过学生的自我总结、互相补充等,使学生体会到思考的乐趣,感受到思想的美妙。因此,教师在教学中要充分发挥学生的主体性,让学生参与思考与交流。例如:在教学“我的未来”这一问题时,老师让学生自己动手制作“我有未来”一课,引导学生通过自己动手的方式来了解“我有未来”。

总之,在教学中,通过各种教学手段的渗透和运用,充分调动了学生学习的积极性和主体性,让学生在学习中享受生活,在思考中体验学习,使学生真正成为学习的主人,学生的思维才会生动活泼,主动发展。

 

  • 声明:未经允许不得转载
上一篇: 社区社会实践活动心得体会1500字(5篇)
下一篇: 个人德能勤绩廉自评2000字(5篇)