小学书法教学计划800字(14篇)

关于书法教学计划，精选6篇小学范文，字数为800字。书法是中华民族传统文化的精华和精髓，是我国艺术文化和时代精神的重要组成部分，是中华优秀文化的传承和继承。书法艺术是中国艺术文化精髓的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中国艺术文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中国艺术文化的重要组成部分，是中华文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中国艺术文化传统的重要组成部分。

书法教学计划(小学范文)：1

书法是中华民族传统文化的精华和精髓，是我国艺术文化和时代精神的重要组成部分，是中华优秀文化的传承和继承。书法艺术是中国艺术文化精髓的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的重要组成部分，是中国艺术文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中国艺术文化的重要组成部分，是中华文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中华优秀文化的重要组成部分，是中国艺术文化传统的重要组成部分。

二、目标任务

1）指导学生掌握书法中的基础知识和基本技能，掌握一定的书写技能，具备基本的书写习惯和书写能力。

2）指导学生掌握书法基础知识和基本技能，掌握一定的书写方法和书写能力，具备基础知识和基本技能。

3）指导学生掌握一定的书写技能和书写能力，具备基本的书写艺术修养。

三、指导措施及措施

一）加强学生书写基础知识，培养学生书写基础知识

要求全体学生掌握书写基础知识，在写作时，注意突出重点，强调难点，以达到提高全体学生书写能力的目的。

二）加强学生书写基础知识的训练，使学生掌握写书法基本知识和基本技能，掌握一定的书写技能和技巧，能在书写过程中加强书写基本知识和基本技能的训练，掌握一定的书写技能和技巧，提高学生书写基本技能的意识和技巧，使全班学生都能写好一定的字。

三）在书写方面加强培养训练，使学生的书写能力得到提高，为全班学生树立良好的学习榜样。

通过书法教学的训练，学生能较熟练地掌握书写技巧和书写方法，养成良好的书写习惯和书写习惯。在学生书法基础知识和技能的掌握过程中，培养学生的审美观念和艺术鉴赏能力，发展个性，使学生具有热爱祖国美好文明的情感，体会并初步形成具有健康向上的文化品味和审美情趣。

书法教学计划(小学范文)：2

“书法教育”，是指以丰富多彩的活动、形式为载体，以培养学生创造力，提高审美能力为目的。为此，学校将在“六五”期间开展了丰富的书法教育活动，通过活动的开展，使学生从小就养成热爱书法的好习惯，逐渐掌握一些基本笔画技能，养成良好的书写习惯，并形成良好的书写习惯，为学校的教育教学工作做好准备。

二、工作目标。

1、通过书法课，培养学生良好的写字习惯，并掌握了一定的字帖、字帖的使用方法以及书写的方法和技巧。

2、掌握正确的写字姿势，正确运笔、写字姿势，正确使用钢笔。

3、能在正确的写法和写法基础上，按规定的笔顺，正确、规范地书写、运笔。

4、养成良好的书写习惯。

5、能在规定的时间内独立地完成一定的作业，不随便写字。养成了良好的书写习惯。

三、具体措施。

6、结合学校的工作计划，根据本学期的教研活动安排，开展好以下一项工作：

7、开展书法教育活动，使学生养成良好的写字习惯，并养成良好的字帖、字帖的使用习惯。

8、利用课间时间开展练字活动，每位学生练字时，均能认真按时地练习、练字，达到每次书法考试的成绩。

9、加强学生的基础知识的训练，提高他们的书写水平，提高审美能力，发展他们的审美能力，培养他们的综合能力。

10、利用好班队会时间，对学生进行书法知识的传授、感染力培养。

11、结合学校“书法特色活动”，开展书法课，让学生在实践中体验、感知、提高书法教育的实效性，培养学生的创新精神和创造能力，促进学生的健康成长。

四、具体措施。

12、开好“五五”活动课，在活动中，将书法教育渗透到课堂之中。

13、在“六五”活动课中，将书法课与课外活动相结合，开展“书法小能手”、“绘画”等活动，激励学生学习书法。

“书法特色活动”主要以“字帖的选择、书写的正确与否”为主线，开展书法特色活动。

14、在“六一”前夕，学校开展了丰富多彩的书法课，让学生在实践中体验、感知、提高。

15、结合学校的“书香班级”和“书香家庭”评选活动，组织“书法小能手”、“书法小能手”等社团活动。

16、开展“书画比赛”活动。组织学生参加各级各类的书法比赛。

“书法特色活动”主要以“书法知识与技巧”为主线，开展“优秀作业展评”。通过学生的书法作品、优秀作品评选、书法作品评比，学生的书法作品、书法艺术得到了较高层次的评价，学生在活动中的作用不断得到提高。

书法教学计划(小学范文)：3

为了提高小学书法教学质量，丰富教师文化生活，根据《教师教学基本功训练指导方案》，我校于20x年11月组织开展了全体教师书法教学技能大赛。经过教师们的积极努力，本次教师书法教学技能大赛取得圆满成功，现将本次大赛的具体情况如下：

一、领导重视

我校领导非常重视本次教师书法教学技能大赛的组织工作，并将此次大赛活动作为我校书法教学的一个重要组成部分，确定具体负责此次大赛的组织、指导与协调工作。

二、教师认真准备

1、教师认真学习教育教学理论，熟悉教育教学方法，了解教学过程，提高了对写好教案的认识。

2、教师在指导教学过程中做到精选教案。认真撰写教案，并且注意在课堂上的教学技能，使教学效果得以突现。

三、教师积极参加

3、全校教师参加教育教学技能大赛，教学技能大赛的指导教师对本次教师的教学技能大赛的指导教师进行专题指导。

4、大赛的指导教师对本次大赛的指导教师进行全程培训，并进行考试、评卷，对本次大赛中出现过的问题提出修改意见，并在本次大赛中取得圆满的成功。

5、参加本次书法考试的教师均取得了优秀成绩。

本次活动虽然已经结束，但我们在这次活动的开展中还应注意到的问题和不足。比如：个别教师对教学的态度、教学的方法不适合学生；学生对教师教学方法的把握不适合学生。在今后的教学中我们还应不断地学习，改进教学方法，提高教学效率。

书法教学计划(小学范文)：4

我们要在课改教学中，不断地进行创新，要把学生的自主学习、探究学习和合作学习的精神渗透到学科教学中去。在教材的编排上，要根据各年级学生的年龄特点和认知心理特点，结合教学内容，有机地整体设计，因地制宜，因地制宜，力求使学生在原有的基础上获得长足的发展，使学生在学习上有所长进，在各方面有所进步。

我们在教学中还要注意在教学中渗透各年级美术教学内容，培养学生对美术的兴趣，并利用各年级的美术活动让学生进行审美教育。教师要重视教给学生创造一个自由宽松的学习空间，教师要有敏锐的观察能力、语言表达能力，要通过教学，激发、培养学生热爱美术的情感。

我们还要重视教师的课堂教学。教师要把学生的学习兴趣调动起来，把学生的学习兴趣转化到实践中去，以达到提高学生综合素质的目的。教师要充分利用现代教育技术，充分利用现代教育资源，激发学生的学习兴趣，培养创造思维能力。

教师要重视课堂的导入，要有一个巧妙的引入方式，要能吸引学生的注意力，引起学生的学习热情。教师要利用好现代媒体教学手段，通过多媒体辅助课文内容。

教学过程中教师要善于运用教学手段，充分利用现代信息技术引入新课和教学内容。

书法教学计划(小学范文)：5

一、指导思想

书法教学以培养学生的书写习惯和书写能力为宗旨，坚持以创新为教学理念，以培养学生的审美情趣为宗旨，使书法教学真正成为学生全面发展的一个新的起点。

二、目标

1.通过一段时间的学习，学生对书法知识、技巧掌握得比较扎实。

2.进一步培养学生的写字姿势，掌握正确的写字姿势。

3.通过练习，培养学生的写字习惯，增强学生的语言表达能力和书写水平。

4.进一步加强学习，提高学生学习书法的兴趣，提高学生的书法水平。

5.通过书法教学，使学生养成良好的审美意识。提高审美能力。培养学生正确的审美观。

三、主要措施

6、在教学中，注意培养学生的书法特长。培养学生写字的习惯和写字习惯。

7、通过书法课的学习，培养学生正确的写字姿势。培养学生的审美观。培养学生的写字能力。

8、通过书法课的学习，使学生树立“书法是我们的生活”的观念。

9、让学生从书法知识、技巧、习惯等方面培养学生的写字习惯。

10、通过书法教学，使学生养成了良好的审美观。培养学生的审美意识。培养学生审美意识。促进学生个性的全面发展。

四、教师方面：

11、加强学习、掌握新的书法知识。提高学生的书写水平。

12、指导学生掌握正确的写字姿势及书写方法。

13、指导学生掌握正确的书写方法。

14、指导学生正确使用字帖。

15、通过书法课的学习，使学生掌握正确的写字姿势和书写方法。

16、教会学生运用字帖，掌握正确的写字姿势和书写方法。培养学生正确的写字姿势和书写方法。

17、指导学生掌握正确的握笔方法。培养学生正确使用书法的良好习惯。

18、指导学生掌握正确的写字姿势和书写方法。

19、指导书写正确的字的写法。

20、学生掌握书写规范的书写姿势、书写方法。

五、课堂教学方面

根据学生的实际，教师在教学中要重视培养学生的书写习惯。通过一段时间的练习，学生对书法有了一定的了解，但是书写时也有不足：

21、学生书写的姿势不正确、姿势不正确，有的不规范。

22、学生书写时没有做到认真观察、仔细审题、细心修改。

23、学生的书写水平还没有提高。

24、学生书写习惯还需要加强。

25、学生书写态度、笔顺的不正确。

26、学生的作业格式还要注意美观。

27、书法习惯还要继续培养。

总之，通过本次活动，我们对书法教育有了新的认识，也看到了不足之处。在今后的教学中，我们将在不断的探索中，不断努力中，把书法教学推向更高层次。

小学书法教学计划范文2

为了推进素质教育，培养学生的审美观和艺术修养，提高学生的文化素养，提高审美能力，激发学生的兴趣，增强审美能力，提高审美能力，我校于2022年11月9日，根据《河南教育信息学院关于印发小学美术教育实施方案的通知》的通知要求，我校于2022年11月9日下午开展了“小学美术教育教学活动月”活动。

为了使学生了解学校的办学宗旨及特色，提高对美术教育的认识，激发学生的兴趣、爱好和兴趣，我校在本学期的第一周开展了“美术教学活动月”活动。我校结合本校实际，制定出切实可行的工作计划，并认真落实计划。现将具体总结如下。

一、

活动的目的

为了使学生了解和掌握小学美术教育的基本常识、基本方法，提高对美术的兴趣与爱好，为学生今后美术学习打下良好的基础，我校将开展以“美术”为主题的美术教育活动月。

二、开展的原则

28、活动时间：2828月9日-2828月280日

29、活动地点：各个班级

三、活动内容及要求

30、活动目的

让学生了解美术活动的主要内容、形式和特点。

31、活动内容：

美术活动月活动总则

32、活动目的

让学生了解美术活动的主要目的。

33、活动时间

2022年12月13日—2022年13月14日

34、活动地点