教研组活动总结900字(12篇)

关于教研组活动总结，精选6篇范文，字数为900字。我校教研组在学校的领导下积极开展教育教学工作，以教师队伍建设为抓手，加强教研组建设。在本学期的教研工作中，我们以“提高教师素养”为工作重点，以“新课程标准”为切入点，以“新教材的使用和学生的学习策略”为研究课题，以“提高教师课堂教学能力，提高教学质量”为中心，以“教学常规管理”为切入点，进一步提升学校教育教学的科研水平。

教研组活动总结(范文)：1

我校教研组在学校的领导下积极开展教育教学工作，以教师队伍建设为抓手，加强教研组建设。在本学期的教研工作中，我们以“提高教师素养”为工作重点，以“新课程标准”为切入点，以“新教材的使用和学生的学习策略”为研究课题，以“提高教师课堂教学能力，提高教学质量”为中心，以“教学常规管理”为切入点，进一步提升学校教育教学的科研水平。

一、加强教研组建设和教学研究

1、加强对教研组的常规管理，规范组员备课、上课的行为，提高教师的教育教学效率。

2、以新课程改革为契机，加强对教研组的日常管理，提高课堂教学效率。

3、以“课标、教材、教法、学法”为切入点，加强对学生的学法指导。

4、积极参与校本教研活动，提高教师课堂教学能力。

5、加强对教学常规的检查和管理，做到教学常规常抓不懈、警钟长鸣。

本学期我校教研组共进行了六次大的活动，分别是新教材培训，新课程标准实验培训和课堂教学实施研讨。

6、积极推动新课程改革，全面落实新教材的使用，以学生发展为中心。

7、以新课程标准实验为重点，以课堂教学实施为中心。

8、积极参与校本教研，做到教研学科有计划、教研学科有总结。

9、以新课程理念为指导，以新的教学方式为主要手段，以培养学生创新精神和实践能力为主要抓手，促使学生在语文教学中，在语文学习中，在语文能力的培养中，在语文学习中的语文素养的提高上，真正实现“以教师为主导，以学生为主体”“以学生发展为本”“以教师为主导，以活动为辅”的原则，提高自己的教学水平。

10、以“提高课堂教学能力，提高教学质量”为重点，以新的教学方式为主要手段，提高教学效率，提高教学质量。

11、以新的教学方式为主要手段，提高教学质量。

12、以“新课程”理念为先导，以“创新精神和实践能力的培养”为切入点，提高自身的教学水平。

13、加强教材的钻研和分析，认真研究学生的学情，做好教学过程中的各种纠偏、辅导。

二、以新课程标准的实施为切入点，提高教师的教科研水平

14、以教研组为中心，加强教师基本功的训练，提高教师的专业素质、教学技能。

15、认真学习教学大纲和学科课程标准，领会课改精神，以“提高课堂教学能力”为中心，以“新课程标准”为切入点，提高自身的教科研能力。

16、积极参加各级各类的教科研活动，提高自己的教科研水平。

17、通过“提高课堂教学能力，提高教学质量”的教师队伍建设，促使教师整体水平有所提高。

三、加强教研组建设，发挥教研组的示范引领作用

教研组是教研的主阵地，充分发挥教科研的示范、引领作用，有利于提高教师的教学能力。我校教研组的教学研究工作主要包括：教研活动的组织与安排，新教材培训，听推门课等，以此提高教师的教学水平。

18、认真抓好教学常规检查和集体备课工作。

19）认真备课。我们要求教师要认真写好教案，并且要备学生，写好教学反思。要求教师要根据学校要求，结合本班实际制订教学计划，并且要有切实可行、切实可行的教学方案。要做到：备学生、备课标、备方法、备习题、备课时、备学法、备练习、备练习等教学环节的统一。做到“三要”：要有明确的目标、要有具体的步骤、要有明确的要求、要有具体的教学方法、要有具体的教学措施。

20）抓紧上课。

21）认真上好每一节课。

要求上课教师能做到“五认真”，即“备课、备学生、备教法、备学法、备习题”。要求教师在课堂上尽心尽力地上好每一节课，努力使学生在课堂上学到的知识得以在实践中巩固。

22）抓好教研组的常规管理。

23）组织教师认真学习教材，熟悉教材内容，认真分析教材的重、难点，做到心中有数，备好每一节课。

24）每学期集体备课不少于8次，教研组长不少于240次，要求教师认真钻研教法，做到教学“六认真”。

25）认真

教研组活动总结(范文)：2

本学期，我们语文教研组全体语文教师在各级领导和语文教研部门的正确领导下,在语文教研组长的具体指导下,认真贯彻《小学语文新课程标准》精神,围绕学校的“语文教学、教研组活动、教师成长”的主题,结合语文学科的学科特点,开展了丰富多彩的语文教研活动.

一、加强理论学习,提高理论素养。

1、积极组织教师学习《语文课程标准》,进一步转变教师、学生的学习方式,努力建设一种开放的、富有活力的学校语文学习环境,充分发挥语文在学生语文学习中的主体作用.

2、积极开展课题研究活动,努力做好课题研究的各项工作。本学期我学校申报的课题“小学生学习方法的研究”已进入了实施阶段,我们语文教研组积极开展课题研究工作,并在实践中不断探索,不断总结,取得了可喜的成绩,课题研究工作初见成效.

二、加强理论学习,提高理论素养。

3、认真学习语文新课程标准,深入钻研新教材,认真学习语文课程标准.在理论学习中进一步提高理论素养。

4、加强对语文课程的研究工作。积极鼓励学生的探究发现,发展学生的语文能力.

三、抓好教学常规管理,努力提高教学质量。

5、组织教师学习语文新课程标准,以新课程理论指导语文教学.

6、组织教师学习语文课程标准.

7、积极开展语文课堂教学研讨工作,努力提高课堂教学质量.

8、加强学生作业检查,做好培优补差工作。

四、开展丰富活动,提高学生学习积极性。

9、组织语文教师外出学习,开拓视野.

10、组织语文教师参加市、市级课题研讨会

11、组织参加学校教学常规检查工作.

教研组活动总结(范文)：3

1、认真组织开展各类培训活动。

我校认真学习了《新华书店中学教研工作制度》，并根据《新华书店中学教研工作制度》、《新华书店中学教师业务提升工作要求》的有关要求和精神，结合新华书店中学教研工作制度及《新华书店中学教师业务提升工作制度与要求》，制定了新华书店中学教研工作制度和《新华书店教师业务提升工作制度》，明确了教研工作的重点、方向。

2、教研活动要常态化。

根据新华书店教师业务提升工作制度，我校对教师业务水平和业务能力进行了认真的考核。

①学习了学校《课堂教学管理实施细则》。

②学习了各级教研培训的内容。

③各位教师认真做好学习记录，写好学习心得，并结合自己的教学体会写下学习体会，写好个人的读后感。

3、开展了“新华书店中学教师业务提升工作”的专题讨论，通过交流，使教师的业务水平得到明显的提高。

本学期我校以教学反思为主要形式，开展了各学科的教学反思活动，教师们的反思总是在实践、探索中逐渐形成自己的教学方法，提高自己的教学能力。

一）加强理论学习

我们教科室组织教师学习了各级各类的培训、学习资料，并通过教研培训的方式对教师进行了培训。

4、教科室组织教师开展了教科研培训工作。

5、组织教师开展了新华书店中学教育研训工作的专题讨论。

二）开展活动

我校根据《新华书店中学教研工作制度和要求》和学校关于开展活动的要求，结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的活动：

6、教研活动的开展。

我校积极组织教师开展各类研训活动。如：教研活动时间安排，学校活动安排等。

7、教科室组织老师开展了学科研训活动，并在研训活动中，组织教师积极开展了新华书店中学教育科研工作。

一）、教科研培训

1．教研培训：

8）组织新华书店中学教育研训工作制度，并组织教师学习了新华书店中学教研工作制度。

教研组活动总结(范文)：4

本学期我们语言、数学、综合学科以《基础教育课程改革纲要》为依据，以“学生的发展，学生学习的过程”为主题，以新的教育理念为指导，以教科研为先导，以提高课堂效率为目的，开展了一系列的教科研活动，现简要总结如下。

一、教学常规工作

1、备课

我们教研组在备课时，做到统一思想，统一进度，案。从第一周开始，就进行了集体的教研活动，我们针对本组学校的具体情况，结合自己的实际情况，认真备好每一节课。每个老师都明确了本节课的重难点，课前做好充分的准备。我们通过集体备课、交流研讨、相互听课、评课等活动，促使教师相互提高，努力提高自身的教学水平。集体备课活动，我们做为年级组长，积极参与。本学期，每位老师根据本学科的特点，结合自己的教学实际，选择适合本年级学生的，适合本班学生的教案。每个老师都能认真写好每节课的教案，并且做到有教后反思。在每次备课的过程中，我们老师能虚心向其他老师请教，吸取教学上的经验，改进教学方法，同时，也通过多种途径学习教材、学生。在教学过程中，我们老师也遇到了各种各样的问题。例如：教师在讲授新课之前，没有准备教学内容，不能及时的把新旧内容联系起来，导致学生学习的内容很难理解，学生也不能很好的理解掌握。所以本学期我们的备课组活动的时间相对来说还是比较多的。每位老师能做到集体备课，共同钻研教材，集体备课，集智慧智慧，这对提高我们备课组老师的教学能力、教学技能提供了帮助，使每堂课都能高效率完成。

2、听课

本学期，我们组的教师都能积极参加听课活动，每位老师都能在听课的过程中学习别人的优点，提高自己的教学水平。本学期，我们组的听课活动有语文组、数学组，英语组等老师。每位老师都能听课，认真地做好听课记录。老师们还积极参与学校组织的教研活动，通过听评课，互相交流学习。

3、作业布置

我们根据语文教学的特点，布置适合学生学习的作业。布置作业的内容主要是对作文中学生掌握情况的评价与指导，以及对作文批改的要求。在作业批改过程中，我们发明了教师批改作业的方式，也提高了批改的效果。作文批改中注重学生的写法指导，对作文批改的方法也有所了解。

4、辅导

我们的教师除了关心学生学习情况，还经常利用课余时间辅导学生。经过一段时间的辅导，学生们有了大大的进步，在作业方面，我们也能及时地给他们提出一些改进的意见和建议。我们的课堂教学也有了明显进步。

二、学生的发展情况

5、基本情况

本组老师平均每学期进行一次作文，每一篇作文都在不同程度地提高了学生的写作水平。

6、发展

教研组活动的内容有：集体备课，上课、听课、评课、反思等。

7、学生学习情况

在教学中，我们组的老师大多能够积极地参与课堂的学习活动，在教学过程中，能够结合学生实际，创造性地使用教材，能根据学生的实际特点，采用多种形式的教学方法来提高课堂教学的效率。

三、工作反思

8、教研工作的效果

语文组的教研工作一直处于不断的创新的状态下，每位老师都能积极参与教研活动，在活动后认真总结经验，撰写教学反思，在反思中提高自身的教学水平。本年度中，组内老师的论文在全校范围内获奖，其中我校有两篇论文获得省级三等奖。

9、教学工作的成效

在教研组长、教研组长的领导下，本学期我组的学习情况较为良好。每位教师都能认真钻研教材、教法，积极参与教研活动，教学中取得了较好的成绩。

四、下学期工作打算

10、教研工作的开展情况

本学期，我们教研组在语文组的大力支持和指导下，在学校领导的正确领导下，全组老师积极参与了学校组织的“课堂教学大赛活动”，取得了良好的效果。

11、教研工作的开展情况

本学期，教研组的教研工作开展的还算扎实，效果也不错。我们教研组的老师都能认真上好每一节课，能够

教研组活动总结(范文)：5

王建军老师

二、备课组活动的开展情况

本学期，学校对教研组和备课组活动进行了多次调整和改革，对教师备课组活动的开展进行重新审议，并将其中的各项细节进行了规定，并对教研组活动的开展情况、学生作业进行了检查和分析，对于不符合学校要求的教学方法进行了及时的调整，使教学工作更加有条理、规范、有效率。学校教研组活动也进行了调整和改革，以学校为单位，由备课组长负责组织和协调学生的学习，教研组的各项工作也都进行了调整和改革。

1、教研活动中，各组的集体合作，互相帮助、共同成长。

我们组的教研组长，在本学期，积极承担公开课、研讨课，在教研组中都有很多的老师来听课，并进行评议，使老师们能在研讨课上学到更多的知识。同时，组里也开展了一些集体备课活动，在一起相互研究，相互学习，相互提高。

2.教研组工作情况

本学期，我们组的备课组活动开展得较为顺利，教师在活动的准备、研讨、上课等各方面都有了进一步提高。备课组活动的形式也更加丰富，每周一次的集体备课活动，大家互相交流、学习。同时，每位老师都积极参与到教研组内部的各种活动，大家互相帮助、共同学习，使大家的教学水平都有了进一步的提高，学校组织的各种活动我们的老师也都能积极参加进去，并且参与的积极性很高，活动效果也很好。

三、存在的问题

3.学生学习习惯还需要培养和加强。在教学中，虽然有一年级的学生学习习惯的培养，但还有一部分学生学习习惯没有养成，还没有培养好，学习习惯如学习语文的习惯，语言知识的积累习惯还需要一段时间的培养和训练。

4.学生自觉性还有待提高，还没有形成良好的阅读习惯，阅读的习惯还需加强。

5.学生课堂学习习惯的培养还需培养，还要多给学生提供自学的机会，使得学生真正的能从课堂上受益。

四、改进的措施和方法

6.加强备课组活动，在活动中，各位老师都能积极参与，发言踊跃，认真组织学生的学习，使得学生学到的知识真正得到应用。

7.加强对学生的学习习惯的培养，要求学生在课前预习，课后复习，及时巩固，提高教学质量。

8.继续加强对学生学习习惯的培养，要求学生养成课前预习，课后复习的良好习惯。

9.加强学生的阅读，培养学生的能力，拓宽学生的知识面。

10.组织学生的课外读书活动，丰富学生的知识积累。