小学二年级班主任工作总结800字(12篇)-安妮说

关于班主任工作总结，精选6篇小学范文，字数为800字。时间一晃就过去了，这段时间的工作我是非常重视的，我知道自己应该做好这些细节的事情，对于这份工作我也是非常的认真，在这一阶段的工作当中我也是感到非常的有意义，在这一阶段的工作当中我还是有非常多的事情是应该要去做好的，这段时间以来我觉得还是有很多的工作应该要做好的，我认为这一阶段是有非常有意义的，我也一定会让自己去做好这些细节的事情，这是我应该要去落实下去的。

班主任工作总结(小学范文)：1

时间一晃就过去了，这段时间的工作我是非常重视的，我知道自己应该做好这些细节的事情，对于这份工作我也是非常的认真，在这一阶段的工作当中我也是感到非常的有意义，在这一阶段的工作当中我还是有非常多的事情是应该要去做好的，这段时间以来我觉得还是有很多的工作应该要做好的，我认为这一阶段是有非常有意义的，我也一定会让自己去做好这些细节的事情，这是我应该要去落实下去的。

一个学期下来我觉得这份工作还是应该做好的，在教学方式上面还是应该要维持好的态度，在这一点上面是应该的，这一阶段的工作当中我是应该要去落实好的，这一点是应该要有一个积累，作为一名二年级的班主任工作确实是应该要有一个非常好的方式去做好的，我认为这对我而言也是一个非常好的方向，作为一名小学二年级的班主任工作我觉得非常的不容易，有一些事情是应该主动一点去做好的，这是我应该要去落实好的，这一点毋庸置疑，我对自己的要求也是非常高的，现在回顾起来这是我应该要去做好的事情，我也一定会让自己做的更好，这一点是一定的，我也一定会认清楚自己的方向，现在这段时间的工作当中，这让我还是有非常多的事情应该去落实好的，作为一名二年级的班主任老师，这段时间我也是做好了很多工作的，我相信接下来我可以去做的更好，作为一名二年级班主任我也一定会认真做好的。

作为教师这一定会做的更好一点，作为班主任我也会认真搞好自己分内的职责，在这方面我觉得还是做的不够，在这方面这些都是应该要去做好的，我也一定会去落实好的，在这个过程当中我是非常清楚的，在这方面我觉得非常有意义，我觉得在这方面我还是有足够多的事情应该要去做好的，我也一定会去做好这些细节的事情。

作为班主任老师这一点我还是应该要有一个非常好的态度，在这一点上面我是做的比较认真的，在这份工作当中我也是感觉很有动力，这段时间以来我还是应该要维持下去的，我知道我应该要去做好的事情，作为一名教师我是应该要去做的非常清楚，在这一点上面我还是应该要有的态度，现阶段的工作我觉得还是应该要维持下去的，我也是清楚的意识到了自己的一些缺点，在下阶段的工作当中我会继续的做好的，这一点是毋庸置疑的，在这个过程当中我觉得非常的充实，我在这一点上面我应该要去落实好的，有些事情是应该要去落实好的，这一点是应该要维持好的态度，我认为这个过程当中我是做的比较认真的，接下来还是应该要维持下去的。

班主任工作总结(小学范文)：2

本学期，我担任二（1）班的班主任。班中有学生12人，男生4人。他们有的文化程度不高，平时的学习还不够认真，学习上存在的不良现象。但是经过半个学期的努力，我们班已经形成了一个班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

学生的安全是我每天的必修课，我每天安排学生监督，做好安全教育工作。我还利用班会课和品德课对学生进行教育，使学生认识到什么可以做、什么不可以做，什么事情不可以做等等，养成了一些良好的行为习惯。本学期，我每天都要对学生进行安全教育；学校组织的安全演练活动。这学期，我还组织学生参加学校的安全演练活动，让学生学会了使用防火、用电等安全知识。

二年级的学生，由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

作为一年级的班主任老师，我也是很严格地要求学生，时刻注意自己的言行举止，因为这样才会赢得他们的尊敬和爱戴，孩子们也就会把我当作好朋友，愿意和我说心里话，我也能从对方的角度理解他们。

我的目的是教育学生，学会做人，学会求知，学会合作。我希望通过学生的学习，使他们的能力得到了提高，并把所学的知识应用在实践的过程当中。

三年级学生的行为习惯较为重要，我抓住学生不好的习惯，进行思想教育，教育学生懂得勤洗手的正确方法，并进行行自我教育和自我管理，养成好的卫生习惯和自我约束的习惯，让学生能养成好的习惯。

我认认真真地对待教学，认认真真地上好每一节课，认真地完成老师布置的作业。每节课都是认真上好，不放过一节课的每一个知识点，不仅要学习知识，还要学习老师上课的语言，让学生能够感觉到老师很关注。我觉得这是我在教学过程中的第一个收获，让我知道自己上课时是不是不能够听明白的，我一改以往的教学方法，让学生听得很认真，学习起来也更加主动。

四年级学生已经是孩子的一个，他们已有了一定的自我意识，做事情喜欢有主见，喜欢有依赖，所以我在教学过程中会注意以下几个方面：

1、要严格要求学生，注意保持教室的干净，整洁；

2、要多关心他们，多和他们沟通，让孩子能够感觉到我对他的爱。从而走进他们的内心世界，了解他们的内心世界。

3、多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，特别是在学校组织的“一帮一”活动中，我和另一位教师都会尽自己的努力做好，尽可能地让每一位学生都能在学习上有所进步，让学生学有所得。

我班学生的特点是：

4、爱学生，关心学生身体健康。

5、学习认真，完成作业及时，注意质量。

6、身体健康，有良好的体形，身心健康是学生学习的保证。

我班学生的学习成绩不是非常好，但我相信只要我们坚持教育、引导，同样会取得好的效果。我班学生较多，对于自己的学习，我尽可能地给予时间，上课的时候，我总是会先问学生一些学习的情况，学生在学习上存在的问题也就是作业的问题，在课堂上我也会及时的与家长联系，共同探讨，让学生有问题及时解决。

我的做法是：

7、对于优等生，我会给他们多点爱，少些惩罚；对于学困生，我也会给他们多点耐心，让他们明白老师和父母是爱他们的，让他们从小就能够爱学习，爱生活。

8、对于行为方面，也会及时地与家长联系，争取家长的配合，共同把孩子培养成一名合格的人才。

我想，这就是一个班主任的工作情况吧！

班主任工作总结(小学范文)：3

小学二年级班主任工作总结5

班集体是学校的基石，是学生进步的动力，是班主任工作的核心。本学期，我接手了二（1）班这个班。回首近两年的班主任工作，有过艰辛，也有收获。

我是从一年级开始担任二（1）班的班主任。二（1）班是我从一年级带上来的，我觉得我对她充满了爱。这学期，我们班的孩子都比较听话，不管是上课还是课外活动都很积极。我也经常跟她聊天，给她讲她小时候的事，告诉她她的童真童趣。她的学习也比较认真了。我和孩子之间的感情比较好。我们班的孩子都是一年级的小男孩子，他们都有的是小学阶段的孩子，他们的个性也比较开朗些。在班级管理方面，我也尽心尽责。在班级里，我努力为每个孩子创造展示自我才能的机会，提供展现自己的平台，使每一个孩子能够体验到成功的喜悦，从而进一步激发了他们的学习积极性。在平常的教育教学活动中，我也尽可能多的与孩子们沟通，使孩子们愿意和我交流，乐意听我的教育教学建议。我们班的学生都是第一次当上班，在班级管理工作中，都存在着不足，如何让孩子们学会主动学习，怎样去学习，如何去做一个好学生，这是我在这一年的班主任工作中总结的几点。

班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。最大限度地放手让班进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级的孩子，让他们集中到一块儿去玩。我就让每个孩子都有机会参与班级管理，体验成功的快乐，而这些机会对每个孩子都是公平的。平时多找孩子们谈心，了解他们的思想动态、兴趣爱好，平时多鼓励他们，多给他们讲笑话，增强孩子们的自信，让学生感受到老师的爱，从而增强他们学习的信心。

在这学期里，我根据学校少年部的工作计划，通过各种丰富多彩的有益活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，使每个学生都能在原有的基础上有更大的进步。

班主任工作总结(小学范文)：4

我担任二年级三班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

本学期初我接任了二(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

三、言传身教，培养学生主人翁意识

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净。

每周一早晨，当老师来到教室后，首先清扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时地予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作。

班主任工作总结(小学范文)：5

一、以身作则，为人师表

二年级班主任工作是一个“润物细无声”的工作，这项工作要求我们要做到：在学生的身上留下自己独特的一面，在学生群体中留下自己的影子。要耐心细致地做好他们的思想工作，要用自己的行动去感染他们，带动他们。班主任工作有了点滴收效，学生们在实习期间，能按时到校，并学习校规，做好各方面的工作，得到实习学校的肯定。

二、加强班风建设，培养学生良好的行为习惯

三、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、实行"抓两头，带中间"，促进整体发展

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是我们班级的首要任务。这方面，我常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和活动，及活动

五、积极开展好文体活动

做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾激化，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。