实习意义800字(8篇)

关于实习意义，精选6篇范文，字数为800字。在这三个月的实习时间里，我学到了很多在学校里根本学不到的知识，增长了很多知识，也改掉了很多毛病，同时也体会到了工作的艰辛，体味工作的辛苦，这对我来说是一个全新的工作领域。同时也对自己的人生起了很大的作用，这是我人生中的一次重要的经历，也会是我人生中的一次宝贵的财富。

实习意义(范文)：1

在这三个月的实习时间里，我学到了很多在学校里根本学不到的知识，增长了很多知识，也改掉了很多毛病，同时也体会到了工作的艰辛，体味工作的辛苦，这对我来说是一个全新的工作领域。同时也对自己的人生起了很大的作用，这是我人生中的一次重要的经历，也会是我人生中的一次宝贵的财富。

在实习期间，我学到了在学校所没有的知识，学会了在工作中如何去应付各种困难，如何在工作中去保持饱满的工作热情，如何以最快的速度去把工作做好，如何在最短的时间内，掌握工作的内容，如何能快速的提升自己的工作能力，让自己的工作能达到更好的效果，如何能够让自己在工作中达到最佳的状态，这些都是我在学校学不到和社会上所学不到的，也是我大学生应该要学习的。

在学校里，我的主要任务是工作，我的实习目的就是要锻炼好自己的动手能力，同时我的工作内容并不是很多，只有自己多看些书，积累一些工作经验后，我才能够独立完成工作的，而不是一个“只会拿工资，不会做贡献”的人。而在公司工作的员工们，我则要学会做一些打杂的工作，比如打印，复印，传真，还有公文的写作，还有公务的管理等等，所有这些看起来很简单的工作，只有真正的掌握了，我才会真正的成为一个合格的员工！而不仅仅是简单的工作方式。而要做的事情是怎么样的，并且是要不断的去学习，去总结，去反思，才能够真正的做好工作。

实习的这三个月，我也学的了不少的知识，对自己所学的专业也有了很大的提升，我相信在今后的学习当中，我能够做好自己该做的事情，能够把自己所学的专业知识做的更好。

实习意义(范文)：2

我们的实习内容包括两个部分：班主任工作和教育调查工作。在这两个部分中，班主任工作是班级工作的重要组成部分。作为实习班主任，我在班主任指导老师的指导和帮助下，了解了班内情况。

首先，通过班会课，了解班上同学们的情况，通过自己的观察，找到更好的解决方法。

其次，我还利用课余时间和他们交流，了解学生的基本情况，包括。学习，生活，情感等。

再次，通过和他们的接触，深入课堂，和他们交流。

我发现学生最大的问题是不喜欢老师讲课，上课时候会突然停止，会开小差，不注意听讲，小动作。这对于刚入职的大学生来讲，无疑是不可能解决的问题。于是，我在课余时间尽量多多了解学生的情况。我也经常与他们沟通交流，了解他们的思想，以便更好的完成教学任务。

我觉得，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！在实习的过程中，我遇到了很多困难。但是，我并没有因此而退缩。我认真的备课，查阅资料，虚心向指导老师请教。我也明白了，教书育人是一件非常重要的事情。

这次实习令我感受颇丰。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴奋。

要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“学习雷锋，争做美德小标兵”的活动。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强调学生不能穿奇装异服，不染恶习。班上女生奇装异服，不染恶习。我认为，要使学生从小就养成良好的习惯，老师自身首先就要做到：要求学生不迟到，在学生面前，做到文明鞠躬，要求学生不要迟到，在学生面前，做到文明举止，要求学生不迟到，在学生面前，做到文明举止。

实习期间，班上的学生很听话，班也挺好。我也经常跟他们交流，把他们的一些想法记录下来。对于他们的想法我也写下了自己的观点，希望能引起他们的共鸣。我会抓住一切机会和他们接触交流，在这个过程中，我用心去体会，用诚心去和他们交流。我想，只要你们用心去和他们交流，那么，我的世界就会多姿多彩。

实习意义(范文)：3

为认真贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，切实贯彻新时代中国特色社会主义思想，根据中央和自治区、有关指示精神，我院于2022年12月8日至9月1日对照《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选择题目的意义》（《选集》）的相关要求，我院于12月5日开展了为期4天的实习。我们以此为基本形式，以实习中我们所学习的《中国程》、《中国党廉洁自律准则》、《中国律处分条例》、《中国领导廉洁从政若干准则》（《选集》）、《领导选拔任用工作条例》等法规为基本内容，通过开展等形式，深入领会新时代中国特色社会主义思想对当代中国党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新变化，进一步坚定对主义的信仰、对社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，以实际行动践行初心。

我们以为例，以专题讲座为契机，围绕新时代中国特色社会主义思想展开讨论。

在讨论中我们认真听取了我省的、省委教授、省委教授和领导的专题讲座，通过对新时代中国特色社会主义思想的学习，我们对新时代中国特色社会主义思想的内涵、主导意义、理论体系有了更深入的理解。我们还通过讨论中我们了解到了的理论创新和实践创新。

在讨论中我们还进一步了解到总的“两个务必”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党坚持主义的指导地位的有力武器。党的报告指出，“坚持党的全面领导，是我们党必须长期坚持的指导思想。”新时代中国特色社会主义思想是我们全党的主义普遍性的、基础性的创新，是我们党在新的历史时期的灵魂，是推进理论创新、实践创新的强大思想武器。在学习过程中我们不断深入领会新时代中国特色社会主义思想的精髓，深刻理解“”的真谛，进一步明确我们党在新的历史起点上应该继续发展的路线、方针、政策。

在讨论中我们进一步了解到，新时代中国特色社会主义思想对当代中国发展的历史方位、时代特征、实践方式以及其他各领域的发展都具有十分重要的指导作用。在以同志为核心的坚强领导下，我们党始终把主义的基本原理同中国具体实际相结合，同中国实际相结合，不断推进理论创新。新时代中国特色社会主义思想是主义中国化最新成果。在以同志为核心的坚强领导下，我们党带领广大中国不断从胜利走向新胜利。

在学习过程中我们深刻理解新时代中国特色社会主义思想对党和国家工作的新要求。在学习中我们认真学习新时代中国特色社会主义思想中，要坚持以主义、思想、理论、“”重要思想、为统领，深入领会新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质和丰富内涵，深入领会其中蕴含的丰富内涵。要通过学习我们进一步明确新时代对党、对国家工作的新要求。

在学习过程中我们还进一步体会到，新时代中国特色社会主义思想是我们党和国家工作的精髓。我们要通过学习深刻领会其精髓，用以指导实践，推动各项事业不断向前发展。

实习意义(范文)：4

为期六天的实习时间即将结束，回想起我在实习期间的点点滴滴，虽然日子艰辛，但是收获是丰硕的。实习期间，我学到了很多，也明白了很多，这一切离不开我的指导老师，他的谆谆教诲，他们的指导，他们的帮助，他们的实习经验，还有我的实习老师。

首先，我要感谢我的指导老师，以及我的学生们对我在实习期间的帮助与指导，他们给了我很多关于教授的经验，我也从他们身上学到了很多书本上学不到的东西。在他们身上，我学到了做事的方法，锻炼了自己的能力。这是我一生中所要学习的，我也深知自己的不足之处，所以我要在今后学习的过程中慢慢改进，不要辜负这一段时间的学习，不辜负他们的期望，在接下来的学习中，我会严格要求自己，做到让指导老师满意，让学生满意，让自己满意。实习期间我认识到要做一名合格的老师必须要有爱心、细心、耐心、责任心，而这些，都不是靠嘴说说而是要用行动来实践的，必须要有足够的耐心和足够的责任心。在这六天的实习中，无论自己在哪个方面的表现，都是值得我去学习的，在学习过程中，我不仅可以看到那么多，而且可以学到许多在学校学不到的东西，让我受益非浅。

在这六天中，不管是教学工作还是班主任工作中，我都得到了锻炼，得到了提高。在此我要感谢我的指导老师以及我的学生们，感谢他们一直以来给予我很多的帮助。在这次实习期间，我得到了指导老师的许多指教与帮助，在此特别要感谢我的师傅，她给了我很多关于教授的经验，同时也要感谢那些帮助过我的老师。

我的教育实习已经划上句号，但我也会努力将自己的教学经验应用到实践中，做一个优秀的教师。实习，不仅让我在知识上得到了长进，我的教学能力也在这次实习中得到了锻炼。我相信在以后的实习中，我会做得更好。我将继续努力，不断提升自己!

实习意义(范文)：5

实习是教师教学生涯中唯一的主要环节，是学校教学工作的重要组成部分。是师范生从事教师实际工作的教学过程，是师范生从学校教学生涯中教学生涯的开始。为使学生走向实际，走向社会，适应教学工作的需要，学习教学院给我们安排了这次实习。本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养学生的教育、教学能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高学生的教育、教学和科研能力，尤其是观察和分析问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型创新型人才。为了给学生提供一个向社会工作与生产实际相结合的机会，加强直接接触、观察、体验、感受，培养和训练学生产实际工作能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高学生的教育、教学和科研能力，并为学校的建设和人才培养制订和实施相应的教育、教学和科研计划，实习学校根据学生的实际情况，通过采取一系列的措施，使学生提高了解决实际问题的能力，增强了组织管理和运用知识的能力。

我们于7月7日至8日，进行为期一个月的教育实习。这期间的实习主要分成两个阶段。第一阶段是理论学习阶段，主要是到实习学校进行为期两个月的教育实习。第二阶段是教育技术实践阶段，主要进行实习前教师教学技能的培训及教育技术能力的培训。

第二阶段是教师教学实践阶段，主要进行实习前的各方面工作，包括听课、试讲、备课、讲课及试讲等。我们于8月15日至8月24日，共同进行教育实习。

在这期间，通过班主任的带领，我们逐步了解了教师工作的内容、职责，掌握了一些日常工作的一般过程，知道如何处理教学中突发事件以及在一般教学中需要注意的各种事项。

首先，通过实习，我对教师这个职业有了更为详尽而深刻的了解和认识，认识到了做一名老师的责任，也认识到了一名老师的付出与努力。同时也认识到了当一名老师不容易，不但要做好

好自己的本职工作，同时也要多和学生沟通，多关心他们。在实习中，我也认识到了作为一名老师一定要吃苦，忍耐，勇于挑战自己，注意学生的身心健康，避免意外事故的发生。做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教书育人是一件非常不容易的事情，而要教好书就不是一件很容易的事情。

实习期间，由于学校的`安排我们于11月28日下午到12月28日，在11.10期间，我先后带了两个班和三个班的数学教室，其中有两个班是理科实验班，另外两个班是英语实验班，这给了我一个很大的考验自己的机会。这期间的酸甜苦辣我会在以后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这里的老师和领导都十分的热心，他们耐心的指导我，给予我许多启发，对我的教育有很多启发。