学校实践活动心得体会1500字(5篇)

关于学校实践活动心得体会，精选6篇范文，字数为1500字。“三下乡”是我们当代大学生应该具备的品质。在本次暑期社会实践活动中，我们队员们不辞辛苦，走村入户，与贫困村民交谈，了解到他们对家乡的认识，在调查中，大家不怕苦不怕累，通过实地考察、问卷调查，我们得出了一些结论：。

学校实践活动心得体会(范文)：1

“三下乡”是我们当代大学生应该具备的品质。在本次暑期社会实践活动中，我们队员们不辞辛苦，走村入户，与贫困村民交谈，了解到他们对家乡的认识，在调查中，大家不怕苦不怕累，通过实地考察、问卷调查，我们得出了一些结论：

农村的学生普遍文化程度较低，基础知识较差，学习的积极性也不高。他们缺乏社会实践经验，学习的自觉性差;学习的内容不广泛，对社会现象的分析不深刻;学习的目的不明确，学习的内容较肤浅，缺乏实在的研究。通过这次社会实践活动我们认识到农村的学生缺乏社会实践经验，学习的自觉性差，缺乏自我约束的自觉性，缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏良好的品质和习惯。这些缺陷都使得我们必须不断加强思想认识的改正。为此，我们要通过社会实践活动加强理想、信念、价值、法制、意识的教育，树立终身学习的理想，从实践中不断充实自己，完善自我，努力提高综合素质。

通过这次社会实践活动，我学会了不少东西。我明白了要想在大学生活丰富多彩，学习知识、增长才干，就必须不断加强实践活动的学习，充分认识社会的现实性，认真的学习和实践社会生活中的现实问题，深入探究，认真分析、归纳、总结，为今后的学习、以后步入社会打下基础。

学校实践活动心得体会(范文)：2

这个假期，我去了大学生活最好的城市---西南大学进行了暑期社会实践，通过这次的社会实践我学到的东西真多，这些是在学校学不到的东西，我会在今后的工作中继续努力的。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层，了解基层的实际情况，同时进一步激发了大学生投身实践、服务基层的热情。

学生的实际情况是我们认识社会，了解社会，步入社会所必须具备的能力。因此，在学校我们通过认真的组织暑期三下乡社会实践活动，使同学们能将所学知识真正运用到实际当中去。

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的

促销是大学生接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是大学生投身社会的良好形式;是促进大学生转变思想，修身养性，成长成才的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。同时，多参与实践，不断的把学到的知识应用到实际中，提高解决实际问题的能力，并在实际工作中不断学习，不断磨练自己，做到、做好。

学校实践活动心得体会(范文)：3

为进一步加强和改进大学生社会实践，引导大学生走出校门，接触社会、了解社会、服务社会。根据学校和院团学部的部署，我系学生社会实践部于2005年7月31日在院团学部的带领下，开展一系列有意义的暑期社会实践活动，现总结如下。

一、指导思想

本次暑期社会实践以“走进社区、了解社区”为主题开展社会实践活动，以“关注社会、服务社会”为主题，在社会实践过程中培养学生热爱祖国、热爱、热爱生活、服务地方人才的社会责任感，以及“自我服务、自我管理、自我教育”的人际交往、合作意识和创新精神，培养学生社会交往能力和服务社会的综合能力。以此为依据，有计划有步骤地引导大学生学以致用，积极投身到社会实践活动中去。

二、活动的组织与管理

1、成立暑期社会实践活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、活动的主要内容和时间安排

为更加有效地做好暑期社会实践活动的组织安排工作，我系部于8月21日在院团学部的带领下，对我系学生社会实践活动进行系统规划。在此期间，我系学生社会实践活动领导小组对各班级进行了调查，并在各班级中选出11名学生进行社会实践报名。

2、开展社会实践活动。

本次社会实践的主要内容有参加社会调查，了解社会、了解国情、服务社会，增强学生的社会责任感;了解家乡发展，了解农村基层锻炼;了解家乡的发展变化，培养学生热爱家乡的情感;了解自身发展的优势和不足，并积极发挥自身优势，提高学生社会实践能力。

四、活动形式

3、学院学生社会实践服务队到学校实习。

4、学院学生社会实践服务队到社区开展调查活动。

5、各班级社会实践服务队到企事业单位实践。

6、学生社会实践服务队到农村、社区开展调查活动。

五、活动要求

7、加强组织领导，精心安排。各班级要高度重视社会实践服务队组织、管理工作的组织和管理工作。学院团学部成立以院团学部为组长，学生社会实践服务队为副组长，各社会实践服务团队为组员的活动领导小组。领导小组要切实负起责任，精心安排。要认识到，实践活动是大学生素质教育的重要内容，是大学生素质教育的重要途径和载体，必须全面加强和完善，切实解决学生在实践中遇到的问题。

8、明确目的，明确任务。要把社会实践活动作为学生学习的重要课程，列入议事日程，要求全体成员认真思考并积极探索。要充分准备，积极参加。

9、严格组织程序。实践活动要按计划有序进行，不得出现虚假和弄虚作假行为。

六、活动过程及内容

10、实践队前期准备工作。

11)、实践队成员提前一周通知实践队员准备工作，安排好实践的具体时间。

12)、实践队队员在活动开始前15分钟集中到达实践地点后，将行李搬到实践地点。

13)、队员们将行李搬到指定地点后，将行李搬到指定地点。

14)、队员在实践队集中的前15分钟内，将行李搬到指定地点后，将行李搬到指定地点后，将行李搬到指定地点进行行李搬运。

15)、实践队队员将行李搬到指定地点后，将行李搬到指定地点进行行李搬运。

16)、实践队队员将行李搬到指定地点后，将行李搬到指定地点进行行李搬运。

17)、实践队队员将行李卸在指定地点后，将行李搬到指定地点后，将行李卸到指定地点后，将行李卸在指定地点后，将行李放在指定地点后，用行李卸下行李。

18、实践队队员由于是刚刚从校园走向社会，所以对社会实践活动不是很了解，不知道怎么组织，不清楚实践活动的目的、意义。但我系学生社会实践服务队的成员都热情地为社会实践服务，为我院今后的大学生社会实践活动做准备。

七、实践结果

通过实践活动，使学生了解了社会、接触了社会，提高了学生的社会责任感和服务社会的奉献精神，并学会了如何在实践中发挥专业知识在社会实践中的积极作用。

19、通过实践活动使学生充分

学校实践活动心得体会(范文)：4

今天，我们进行了为期两天的社会实践活动。

这次实践活动在我们实习队里进行，队员们的热情，团结与协作等优良的团队精神让我们受益匪浅，在这里我们学到的是团队的精神，团队的力量，团队的协作等，这些经验是在课本中学不来的。这次实践活动让我对社会有了进一步的认识，对我以后的学习生活有很大的帮助，为我以后踏入社会打下了很好的基础，我们的实践活动是本着学以致用的原则，让我们在实践中得到锻炼，让我们在实践中成长。

通过本次实践活动，我学到了很多，让我对社会有了进一步的认识，以后我会努力，把自己融入社会。

在这次实践中，我们不仅体会到了团队的力量是强大的，在实践中我们也发现自己存在着不足，我们需要更多的磨练，多点的成熟，多点的专业知识。在实践后，我们要更好的发现自己优势，弥补不足，多点的学习，多点的进步。我坚信通过我的努力，以及队友的帮助，我们的实践活动将会是我们大三生活中值得回味的一部分。

学校实践活动心得体会(范文)：5

今年暑假，我有幸在江阴市中裕中裕中裕初级中学开展了为期近半个月的支教实习，在学校实习小组的精心指导下，我在实习学校的指导老师及分管学校领导的大力支持下，在支教实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时认真写好教案，根据教材和学生的实际情况进行二次备课，写好教案；积极主动与指导老师和同学沟通。=":#b2x0a;"&思想、学习等方面的工作。

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己有丰富的语文学识，可实际上却是在一所没有想象中的高中。实习第二天，领队来看我们，简单的介绍了指导教师和其他教师，就开始正式的上课了。开始，学生的积极性很高，课堂气氛很活跃，有的学生回答问题很积极，但中等生、优等生占了大部分，这样很容易造成学生对老师的敌视甚至敌对，而老师通过自己的语言一遍又一遍的说服学生，这是有一定难度的。由此看来，要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学生把学到的东西应用在实习之中，就必须在实习前多花一些时间，尽可能多的让学生接触到语文，这样才能更好的了解学生的实际情况。

其次，教学工作中，我的指导教师是初二（2）班的语文老师，她在教学实习中，认真指导，并且严格的要求自己，上课的时候认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。

再次，由于初中的学生都还小，自控能力比较差，上课时经常会出现开小差、做小动作的现象，上课时连续的讲几个钟头一个钟，这样就影响了学习的效率，经过老师和同学的提醒，这些学生现在都能认真的听讲，养成了好的写作习惯。