初一学生自评1500字(14篇)
关于学生自评，精选6篇初一范文，字数为1500字。在这一学期里，我认真学习，努力钻研，在思想、行为等方面严格要求自己，热爱党的教育事业。在工作中，以“为了孩子的一切，一切为了家长”为工作原则，认真的完成领导布置的每一项任务。我把“以人为本，服务他人”作为宗旨，努力做好本职工作。现将本学期的思想、工作等情况总结在教学方面，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以确定不同的教学内容和方法，认真写好教案。在每一节课前，我都要认真钻研教材，认真分析教材的编写特点及体系;钻研教材的重难点，并结合学生的年龄特点、学习能力，结合自己的实际和教学经验，适当地选择一些切合他们的教学方法。
学生自评(初一范文)：1
在这一学期里，我认真学习，努力钻研，在思想、行为等方面严格要求自己，热爱党的教育事业。在工作中，以“为了孩子的一切，一切为了家长”为工作原则，认真的完成领导布置的每一项任务。我把“以人为本，服务他人”作为宗旨，努力做好本职工作。现将本学期的思想、工作等情况总结
在教学方面，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以确定不同的教学内容和方法，认真写好教案。在每一节课前，我都要认真钻研教材，认真分析教材的编写特点及体系;钻研教材的重难点，并结合学生的年龄特点、学习能力，结合自己的实际和教学经验，适当地选择一些切合他们的教学方法。
在课堂上，努力调动学生的积极性，尽量使学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
为了做好培优工作，我做了大量的工作，不断的尝试，不断的创新，通过观察、与其他语文老师交流、听课、学习以及自己摸索，针对本班的实际情况，我选择了《小学生语文学习困难生的心理现状调查报告》作为研究对象，制定了个案，有针对性的制定了培优计划，有步骤有计划的进行了培优工作。
在班级管理上，本着“先培优，后帮差，”的原则，我班创造了一个良好的学习氛围。对于后进生，我采取了稳定他们的情绪，利用自己的特长培养其优势，给予他们母爱般的温暖，经常同他们交谈，了解他们的心事，用我的细心，耐心和热心打动他们。激励他们不断进步，使其不断进步。并在学习班级工作时，我注意培养优秀学生，尊重后进生，与他们交流，鼓励他们大胆探索，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
我深知，“教无定法，”教学方法是最重要的途径。我虚心向老教师请教，不耻下问，及时积累经验，我的教学水平与其他教师相比还有差距，教学方法有待提高，教学效果不是太理想。我相信只要坚持认真学、认真做，在肯定成绩的同时不断地自我提高，不断地挑战自我，一定会把工作做得更好。
三、班主任工作方面
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。所以在平时工作中我特别注意自己的言行举止，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各种工作。
四、教育教学工作
在教学工作方面，我根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
学生自评(初一范文)：2
篇6
在这学期的学习中，本人在教学上发挥了自己的特长，但同时也在学生的管理上暴露出了不足。
首先，由于自己是新老师，在教学方法方面经验不足，我在上课时的教学经验还不足，这就要求自己要多听课才能够在短时间内有所收获。另外在学生心理辅导方面，由于自己经验不足，自己也没能给学生一个好的印象，导致一些错误的学生在这一个学期中出现了严重的问题，我想在以后的教学管理中我要更加注重学生的心理辅导，更加让学生喜欢我这个人，让自己在教学能力上更加成熟。
其次，在学生管理上，自己还欠缺很多，虽然自己在教学能力上提升了，但是对于自己的工作经验还是欠缺的。自己的管理能力还没能很好的让学生喜欢自己，这也是自己的不足之一。
再次，在教学中，自己也有很多的欠缺，在教学的方式上，有时自己也不能很好地把握，有时还会有很多的学生没去参与到管理之中，自己的经验也很有限。
在以后的教学管理中，自己要多听取学生的意见，多多思考，多多学习，争取做一个优秀的学生，我也要在以后的教学管理中做出更好的成绩。
初一学生自评
篇7
这学期，我在担任初三一班的语文教师兼班主任工作中，较好地完成了学校布置的各项任务。我的具体工作情况如下：
一、语文教学工作
这是我工作以来的第一个学期，在第一学期，我承担了初三年级18、12班语文教学和19、20、21班的班主任工作。在这学期中，我努力地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
在教学中，我注重于实践，从实践中总结经验，反复推敲完善。我发现在这个班，90%的学生语文基础不好，而有70%的学生作文水平不太乐观，对语文学习的兴趣不浓，对学习的习惯不好，对学习语文的方法不太清楚，不善于管理，学习态度不太积极，对自己要求不太严格，这是语文教学中一个比较大的弊端。
二、班主任工作
在这个学期的工作中，我主要负责两方面的工作：1、班级管理工作。
我们班，共有84人，男生30人，女生19人。有的学生家长对孩子比较放心，自己对班级的工作比较放心。但还有个别学生纪律比较散漫，对班级的各项规章制度不够清楚，自觉性较差，自控能力较弱。
为了让班级有良好的学习风气，促进学生的全面、和谐、健康发展，根据学校的德语和《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，我在班内开了“创建良好的班集体”的专题班会。我在班会上明确了“创建良好的班集体”要为学生的成长创造良好的条件，要为学生的发展创造良好的外在环境，要让学生在自己的管理中学会自律。
1、文体工作
开学初，积极配合学校开展各项活动，在活动中让学生学到更多的知识。如：跳绳、踢毽子、篮球、羽毛球，利用学校的各种活动，提高学生的积极性，丰富学生的课余生活。
三、学风建设
2、学习是重中之重，只有学生在学习中有良好的学习态度和扎实的学习基础，才能更好的完成各项学习任务，使之更好的发挥它的作用。因此，在本学期我把学习作为重点来抓。
3、优秀生学习方法的指导，主要就是帮助他们解决学习中的疑难问题。
4、差生的转化工作
作为教师，应该明白，学生的能力不是天生的，总不是天生的，因为学生的能力不是天生就有的，所以我们对潜能生的转化没有足够的耐心。我们在转化这些学生时，首先做到以下几点：
5）、充分了解学生的个性特长，因材施教。
6）、根据学生的个人爱好和兴趣，因材施教。
7）、对优生要严格要求，严格训练。
8）、做好每天的家庭作业。让学生养成做题，完成作业的好习惯。
四、工作反思
9、学生的知识面还比较窄，学习的积极性不高，不能主动发展，这也不利于学生的学习。所以，教育要面向学生，切实抓好教学的每个基础知识点。
10.在课文教学中，对学生的知识积累，能力，情感态
学生自评(初一范文)：3
1、自评
我的名字叫李**，今年11岁，来自美丽的城市。11岁我成为了一名中专生，来到这个城市后我的家里也变得更为的宽敞、美丽。
从学校的那天起我就一直以为自己可以很优秀了，但是在我真正的面前，我却发现了这其中的一些问题，这让我在学校的时间里都不能好好的利用自己，让自己的学习有所松懈。
在学校的时候，我总是很认真的学习，不懂就问，不会就学，从不懂装懂。在老师的教学中，我一直以来都遵守纪律，不做违反规定的事，在课堂上我也是保持着自己的学习习惯，课后也会去完成作业，不懂就问老师，从不懂得回家复习。在学校的时候，我也是很认真的学习，上课也会积极的举手，上课认真听讲，不能随便旷课，不懂得问题就问同学或者老师，在班级的一个中等的学生中，我一直都是认真的学习，认真做好作业，在校的时候也是很好的掌握学习的，在家的时候，我也是积极的学习，认真的完成作业，没有做过的错题，在考试的时候也是得到老师的一个肯定和肯定。同学的作业也是做的非常的不错，作业的时候也是认真的完成老师布置的作业，认真的完好作业。在这期间也是得到了老师和同学们的肯定，同学也是学习的态度好的。
我的成长也是有了很多的进步，我对于老师的教诲也是有了更多的理解，同学们也是愿意帮助我，但是在家里面我也是没去做过家务了，我知道这是很不好的，不过我要继续的努力的，同时也是在这里的学习和工作中，更是要好好的学好。我的工作也是没有那么的轻松了，我也是没有松懈，同时对于自己的要求也是能更好的去完成了，在这个学校的学习和工作中，我也是得到了很大的提升，也是得到的很多的帮助。
学习
在学校的学习和工作中，我也是有很多的收获，自己也是更加的熟练了，对于学校也是更加的了解，更是能更好的来完成老师给我们的工作任务，在这个学习的过程当中我也是更加的明白我们要去做的事情，而不是一直依靠父母的支持，同时在学校我也是得到了一些的成长，自己不太明白的方面去学，同时也是积极的去学，而在学校里，也是没有什么问题的出现，这些也是让我更好的适应学校，去做好工作。
生活
我也是清楚，在学校要学的东西很多，而这一年自己也是要继续的去学习，去让自己的工作能更顺利来进行，同时也是要让我明白，自己也是要去进步，去让自己在学校的生活有更多的收获和进步，而不是一直只有学习的过程，而这也是让我更好的适应这个社会，去为学校做出更多的贡献。
学校学习
学生自评(初一范文)：4
在初一上学期，学校开展了丰富多彩的校园活动，让孩子们在活动中体验、感受，增长见识，培养才干。本学期，学校举行了一系列丰富多彩的活动，如：“三八”节“学”“爱国教育”等，活动中孩子们在活动中受到了教育，增长了见识。
三、家长工作方面
本学期，我们认真做好家长工作，积极利用《家长园地》向家长宣传科学知识，提高家长的教育水平，使家长更有力的配合教育孩子。本学期，每逢重大节假日，家长都会把相关通知、文件、家教方面的内容以书面形式发给家长，共同关心和帮助孩子的成长。通过家长学校和家长开放日、家长问卷等形式，互相交流孩子的发展，及时反馈孩子的发展，通过家校园地、家长会，使家长们有的放矢的进行教育孩子。
本学期，根据孩子的特点，我们开展了“感恩的心”系列活动。“妈妈，我爱你”的歌曲比赛，“小小运动会”等一系列丰富多彩的亲子游戏活动，让我们的孩子感到了生活的快乐和幸福，感受到了孩子们对妈妈的爱。通过这些活动的开展，家长们积极参与了孩子们的活动中来，体会到了家长对孩子的重视。
在学期末，我们还开展了“庆五一”家长开放日活动，活动中家长的参与热情高涨，孩子们积极的参与，不仅锻炼了孩子的能力，还让我们和孩子的家长之间建立了深厚的情谊。
本学期，我们在教育教学工作中遇到了一些困难和问题，例如，对于孩子的常规问题，我们还不能做深入的研究，对幼儿的发展还不够关注等，这些问题我们将继续努力和探索，尽力做好解决工作。
学生自评(初一范文)：5
篇1
本人担任初一(2)班班主任兼语文兼班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利的完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本人的一年班主任工作做如下总结。
一、培养学生的良好习惯
初一刚接手这个班，对学生来说，是一个熟悉的过度阶段，学生们由初一升入初二，学习生活环境和课程设置都发生变化，所以在初一(2)班学生的人生观上也产生了相应的改变。但在学生的行为习惯养成上，不少学生仍缺乏学习，对待自己的学习任务，仍有少数学生缺乏学习的，这种情况下，我在这一学期来对于学生的学习习惯养成教育，我花了较多的时间来加以引导，在学生学习习惯养成问题上，加大了力度，取得了明显的效果。我的具体做法是：
1)、加强学生学习习惯的养成。
良好的学习习惯一旦形成，那么学生的学习效率必定提高。针对初一学生的特点，我在开学初制定了班规，班级口号，学生行为规范，学生的日常行为规范等，通过学生的行为规范养成教育，让学生在竞争、和谐中不断进步。
2)、建立班监督机制和奖惩制度
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班的作用是老师也无法取代的。我在班的产生上采用了先后集中的原则，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
实行了班负责制，我再采用定期召开班会议，班会议又不再过多，只有班把班级管理好了，学生积极性提高了，班级各项工作才可以顺利开展，这样就避免了班在班级中的不团结，对待自己所负责的工作要有强烈的责任感，才能带好头，管好班级。
3)、加强对学生行为规范的教育
由于初一年级学生的学习任务比较重，所以对学校的常规要求也还有些懒散，针对这种情况，我主要是利用一切机会教育学生如何自我约束，如何做好课间、课堂、自习等方面的行为规范。
4)、加强对学生行为管理，促进良好习惯养成。
开学初，我就根据学校的要求，结合我班实际情况，制定了切实可行的班规。在班级里，要求学生作好个人卫生工作及日常行为，并利用班会课和班会课，对学生进行行为习惯的养成教育。让学生在日常生活中，逐渐养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯，并且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养良好的班风
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的。这种班风、对学生有很大的教育作用。为了培养良好的班风，我加强了班级管理力度，重新规划了班级的奋斗目标。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业这种不良现象，比如旷课、打架等，处理时间抓得好一些，对于优秀生给予表扬和奖励，这样取得了较好的效果，学生也更热爱实小的班级。
三、抓好班级文化建设
开学初，我就组织学生一起布置教室环境，到班级中，将学生自己的学习用品、课桌椅摆放整齐，并利用班级的壁报出好每一期的主题板报。在这样的环境中，学生们能自主学习，取长补短，促进班级发展。在教室布置中，我让学生们在规定的时间内，完成从一到八个大组，一二个小组，十几个学生一一展示自己的特长，然后在班会课上展示。通过这种方式让学生们自己选择自己喜欢的，擅长的，给予了较高的评价，使学生在各方面能均衡发展。
四、积极抓好后进生转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
这个学期，学校领导也对我班进行了大量的工作调整。我班原
评论列表