自评互评评语1000字(7篇)

关于自评互评评语，精选6篇范文，字数为1000字。本人热爱祖国，热爱，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

自评互评评语(范文)：1

本人热爱祖国，热爱，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

教育教学能力是我们从事教育事业中最根本的任务。本人虽然一直从事初中语文学科教学，但仍不忘教师的光荣职责。为此，我始终做到忠诚党的教育事业，恪守职业道德，情操高尚，爱岗敬业。工作中，严格遵守学校各项规章制度，认真履行自己的岗位职责。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己。并虚心向同事学习，取人之长，补己之短。从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个知识点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

自评互评评语(范文)：2

在本学期里，我能够做到热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

在教育实践中，我深深地体会到“教书育人”、“育人”的重要好处，更进一步体会到做老师的乐趣和责任。多年来，我以学生为主体，以学生的发展为主线，尊重学生的需求和创造，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，努力做为课教学的得力助手。在这一学期里，我能认真加强学习，提高自我的思想觉悟，热爱党的教育事业，始终严格要求自我，认真学习《小学美德与小学语文教学实践的相互关系》、《小学语文教师的教学艺术》等，时刻牢记“书痴人痴”的境界，并以此作为自我工作、学习、生活的最高乐趣。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

一、教学工作

本学期我担任的是五年级的美术课和五年级的语文教学。在教学中，我认真学习新课标要求，钻研教材，为上好课做好充分的准备。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点资料用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十二时、十三时，有时已经凌晨一时多了。

对于成绩较差的学生，我采取书信的方式鼓励他们。除了课堂上进行辅导外，在课外进取利用晚自习时间，和同学们一齐布置美术作业，使学生能够临近放松，养成良好的学习习惯。

二、德育工作

在这学期，我主要担任五年级的美术课和六年级的语文教学，兼任班主任工作。我根据新调整的班级授课制度，认真制定了教学计划，并严格按计划实施。按照学校教学计划，首先我做到了认真备课、上课，认真批改学生作业，努力做到所设计的教学资料与学生的实际情景相符合。在教学中做到了因材施教，对不一样学生因材施教。对于班里的后进生的辅导，我做到放手让他们自我大胆的学。给他们以学习的动力，让他们在学习上、进取参与。

为了提高学生的写字水平，我每学期都会安排一节写字课，组织学生进行写字比赛，看谁写得比较好。学生的字都会做好。同时也促进了学生的写字质量的提高。对于学生的作业书写采取了“优先”、“认真”两种的评语。学生的字也有了进一步的提高。

三、教研方面

在教学中，我努力钻研业务，认真学习教学理论，刻苦钻研教材教法，结合当前的实际情景，提高自我的教学水平。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点资料、练习题做了精心的.准备，复习阶段，我把每一单元练习题都精心地进行了整理，制作了课件，交给学生。

四、其他方面

1、加强理论学习，提高自身素养。

认真学习新课标要求，积极参加美术兴趣培养，并自觉学习相关的理论知识，写下自我的实践反思。

2、学习身边的优秀同行，学习他们好的经验，提高自我的教学水平，提高自我的教学水平。

3、教学工作中能做到认真备课，认真批改学生作业，努力做好课后辅导工作，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

五、努力方向和改善

在教学中不断探究总结教育教学经验，努力提高自我的教育、教学水平。

4、在教学中不断钻研，大胆实践，勇于创新。

5、多学习，多请教。

教师要处理好自我的利益和学生的关系，以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作、探究学习，培养他们的主人翁精神。

6、在教学过程中加强自身修养，以德为本，能够让孩子们更加健康地成长。

总之，经过一个学期

自评互评评语(范文)：3

在校期间，我勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的专业理论知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间，积极参加院系开展的各项文体活动，参加社会实践，也参加了校、校组织的各项竞赛，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强，有较强的团队协作能力，较强的社会适应能力的到了充分的体现。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感，也给自己的人生写下了灿烂辉煌的一页。通过三年的学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的水平，向祖国汇报。

自评互评评语(范文)：4

本人热爱祖国，热爱中国党，忠诚党的教育事业，恪守师德，遵守学校规章制度;具有良好的师德，教书育人，为人师表。有较强的上进心和责任感。服从校园管理，团结同事，热爱学生，教书育人。有良好的教育思想和教育教学方法，能把一些先进的理论和科学的教学方法带到课堂上，经常运用多媒体辅助教学。

教学方面，认真备好每一节课，积极参与听课，向优秀教师虚心学习，努力提高自身的教育教学水平。在教育教学工作上，根据新的教学要求，学习新课程改革的要求和新课程标准。

一、在教学工作方面，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己制作教学用图和教学用具，每次用课件都先在课室里做好充分准备，根据教材资料以及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。对于在教学上存在的问题，主动地积极地去请教和学习，不断地加以改进，现在我的课堂教学水平较以前明显有了很大的提高，学生的作业情况也比以前的`好了很多。

四、认真批改作业及考试情况：布置作业做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“导”上，每次布置的作业都及时提醒自己做好。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、作为教师应有奉献精神。我认为教师的职业道德素质是否高尚，不单单是教师个人问题，群众期望的是教师群众对教师的关心程度，而更重要的是教师群众对教师的无私奉献精神的高涨。

师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，是进行素质教育的关键，是提高全体教师整体素质和促进教育事业发展的需要。

我校在师德建设工作上，紧紧围绕提高教师道德素质这一主线，以“敬业、好学、奉献”为核心，进而在实际工作中，以“热爱学生、奉献社会”为核心，以“爱岗位，爱生活”为内容，通过多种形式的师德师风建设活动，全面提高教职工的思想道德素质、理论水平和业务工作水平。学校通过开展师德师风建设，使教师

自评互评评语(范文)：5

自评互评互评，就是把自己的成绩和优势、缺点、不足与缺点、优点和缺点与其他同学或者优点、缺点之间有一定的相互交叉、相互作用、相互促进的过程，使同一缺点有所突破，从而提高自我管理、自我约束的能力，以达到更佳的自我认知和自我完善。

自评互评，就是对自己的缺点与优点的一种自然的心知和自然的自觉的自我的自我自律，从而提高自己的自我约束能力，以达到更好的自我认识和自我完善的目的。自评互评就是对自己在学习和生活中的一个个不足或者缺点的一种自我的自我约束能力。自评互评是学习和生活中自我约束的一种自我的心理活动，是自主学习和自主发展的基础和关键。自我约束的实质是要自我约束自己，从自我约束的过程中自我约束。

学习方面：在学习的过程中，我认识到自己学习的不够主动，学习不能做到及时完成学习任务，而且学习的效率还很低，不能在学习的过程中发挥自己的主观能动性，只能做好自主学习，不愿意学习。这方面是自己需要加强的方面。

学习方面：自己的课程安排的不够紧，学习的效率还不够高，自己在学习时间上的紧张导致学习效率低下，没有充分的利用好。这方面需要我们自己在今后的学习中注意加以改进。

学习方面：自己的基础知识不够扎实，自身的学习习惯也有待改善。

在今后的工作中，我会进一步改进自己的不足之处，争取在各方面取得更大的进步。

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，还记得刚到公司的`时候对于公司的一切都感到新奇。虽然我是学习机电专业的，对有些方面知识知之甚少，但是经过一段时间的了解之后，我发现其实这些东西都是我所不了解的，这也让我迎来了自己求学的渴望。在不断的学习中，我对知识也有了更深刻的理解，自己的专业技术也有了更明显的提高，这也使得我在各方面都有了很大的进步。在不断的学习中，我也看到了自己身上存在的一些不足，这也使得我更加注重于学习，对知识的渴望也更加的强烈。所以在这样的学习中，我对知识的渴望也更加的强烈，我也会加强自己的学习，使自己能够成为一个更加出色的自己。