义务教育双减政策心得体会900字(12篇)-安妮说

关于义务教育双减政策心得体会，精选6篇范文，字数为900字。“双减”是国家政策，“十三五”期间是我国国民经济和社会发展的一个重要指标。近年来，国家经济和社会发展取得了巨大的成就和进步，但是我们也应当看到，我国的国情仍然不容乐观，特别是我国的经济发展仍然不理想，经济增长缓慢、人才缺乏、环保设施落后、染防治等方面仍有不少问题亟待解决。

义务教育双减政策心得体会(范文)：1

“双减”是国家政策，“十三五”期间是我国国民经济和社会发展的一个重要指标。近年来，国家经济和社会发展取得了巨大的成就和进步，但是我们也应当看到，我国的国情仍然不容乐观，特别是我国的经济发展仍然不理想，经济增长缓慢、人才缺乏、环保设施落后、染防治等方面仍有不少问题亟待解决。义务教育双减政策心得体会900字(12篇)

当前，我国经济增长呈现出以下几个特点。一是生产总值稳步提升。经济增长呈现快速增长的趋势。我国国民经济持续增长，社会发展速度加快，经济总量不断增加。二是结构性质调整进一步加大。生产力不断提高，社会结构不断调整，社会生产结构不断调整，人口素质不断提高。三是人均收入不断增加。我国现行人均人口不足200-3000元，同期人均人口不足600-900元，居全国第二，同时人均收入不断提高，社会总收入逐渐增加。四是社会消费结构趋向多元化。社会消费大幅增长，消费结构明显下滑，消费需求不断扩大，社会消费消费品种类、数量逐渐多样化，消费构成明显特征。

当前，我国经济结构发生了根本性的变化，生活水平不断提高，生产总值不断增加。我国的国情仍然不容乐观，特别是我国的经济发展呈现出一些特殊情况。特别是我国经济增长缓慢、人均消费量不断提高，社会消费品种不断增多，城镇化率逐渐下降。

“双减”是关乎一个国家的未来的发展的一个重大决策，是实现经济增长方式的重大转变。

“双减”是对当前形势的一个深刻把握。我国国民经济增长呈现以下几个特点：一是社会消费结构不断调整。经济结构不断优化，社会发展速度日益提高，社会消费品种不断丰富，社会消费品种不断丰富，城镇化率逐渐下降，社会消费品种不断增加。二是人才结构不断优化。人才结构不断优化，社会就业机会日益扩大，人才结构明显优化，劳动生产率提高，城镇劳动力转移培训率提高，就业形式不断拓宽，生产力不断增强，城镇化率逐渐增加。三是人口结构不断优化。人口结构不断趋于多元化。随着经济社会发展和人们对社会保障制度的逐渐完善，群众生活水平不断提高，生命健康水平提高，医疗卫生服务水平提高，就业形式日益优化，生命质量得到显著提升，就业环境日益改善。

当前，我国正处于社会转型过程中，经济增长的压力和社会转型的压力都很大。我国经济社会不但在经济结构和社会发展水平等等方面做出巨大调整，而且对社会消费领域也产生了巨大影响。我国经济增长方式也随着社会经济不断发展而逐渐改变，社会生产力不断增强，社会保障制度不断完善。

作为一名教育工作者，我们要把“双减”工作放在更加突出的位置来抓，以更大的勇气，更加坚持的精气神投身到“双减”工作中去，坚定信心，以更大的热情，更加坚持的努力，为我国社会经济和社会发展作出更大的贡献。让我们一起，以更加积极的态度投身“双减”工作，为我国经济社会的发展和群众的幸福安康贡献自己的力量。

义务教育双减政策心得体会(范文)：2

办公厅关于加快城乡教育的批示和意见》的通知中指出，全省农村义务教育阶段学分制实行“义务教育阶段学校免费减免”政策，即农村小学和中小学分别提供一次性免费教育。这一批减免资金在减免中得到了保障，对于改善农村小学生的学习条件和生活条件具有重要作用，是提高全省教育水平的必然要求。在我省，农村教师占到了大部分，农村教师的教育水平和教育教学质量提高了一大步。为此，笔者认为，将减免农村义务教育阶段学校免费减免资金作为全省义务教育阶段学校免费减免的一项政策，切实提高农村教师教育水平和教育教学质量，特别是对农村小学和中小学生家长的一次性减免资金的支持。

一、加大减轻农村小学和中小学生家庭经济负担，提供优质教育

农村教师是城乡教育和社会各方面发展的重要力量，是新时期农村教育事业改革与发展的基础力量。农村义务教育阶段学校和中小学生家庭经济负担较重、教育成效低下的现实问题，是一个极其重要的社会问题。近几年，农村学生家长的教育观念普遍受到一些改变，他们认识到“家庭教育是学生的首要问题”，并逐步提高认识。农村学校和中小学生家庭经济负担较轻的现实情况表明，家庭经济困难，学生家庭经济状况相对较低的农村学校和城市学生家庭，学生家庭经营困难的原因也相当突出。

这就对农村教师提出了新的更高的要求：要有高尚的师德，要有良好的教育教学能力。

“减负”不是一种负担，而是对学生的关爱，是学生能力提高的有效途径，是教师教学的一种责任。

二、提高教师的思想觉悟和工作能力

1、教师是学生的榜样

教师的一言一行，对学生的影响是巨大的，所以作为教师一定要时刻注意自身的修养和品德。

2、教师必须提高自身的素质，才能完成培训。

教育是事业单位，而教师的一言一行、言谈举止都直接关系到学生的成绩。所以在教学中，教师应该以身作则，为人师表，从小事做起，率先垂范。教师要有强烈的集体责任感、荣誉感，要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。

3、教师必须提高业务技能水平，才能做好教育教学工作。

教师的业务水平和教学能力直接影响学生的学习积极性。教师要想取得好的教学效果，就必须不断地提高自己的业务技能和能力。

教师的专业技术和职业素养是关键。作为一名教师，教学技能和职业能力是不可或缺的，因为教师的职业素养就是要不断的提高自己的教学技能，提高自身的业务水平。这是一个永无止境的学习过程。教师的专业技术和职业能力不仅在于教学技能，更在于教学技艺和方法。

三、提高教职工的思想觉悟和教学能力

4、学习理论

我国的教育政策法规，教育理论和方针政策，学习有关教师法的知识。

学习新《义务教育法》、新《未成年人保护法》，使教师明确自己对法律法规的认识，并进一步提高依法从教的水平、能自觉遵守教师职业道德，以身作则，廉洁从教，并树立良好的教师形象。

5、教书育人

教师必须以德育人，身正为范。在学生面前要以身作则，为人师表。在学生面前要严以律己，要以自己的人格力量感染学生。

6、为人师表

作为一名教师，必须要有良好的道德品质。教师职业道德素养是教师的灵魂，只有具备高尚的道德才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

总之，我国的教育事业是一个充满生机和活力的事业，是一个充满爱心和信任的世界。教师的一言一行、一举一动，无形中对学生起着言传身教的作用。教师要以自身的道德素养去感染学生，在教与学的过程中，要严格要求自己，做到爱与严相结合，保持教书育人的本领。

义务教育双减政策心得体会(范文)：3

“十三亿”规划纲要的核心价值观，体现了国家和社会的共同理念；“十三五”规划纲要的精神，体现了新时代党的治国理政基本方略。近年来，在新的历史条件和环境条件的影响下，新中国成功崛起、全面建成小康社会，中国经济发生了重大改变，国民经济和文化发生了很大的变化，经济体制和社会结构发生了重大变革。但是，这并不能阻碍中国特色社会主义的社会主义事业继续前进。在这方面，新时代党的治国方略已经得到国际广泛关注，并对国际工作提出新要求，必须高举理论伟大旗帜、全面贯彻“”重要思想，以科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作、推动发展，为实现中国特色社会主义共同理想作出新的更大的贡献。在新时代国家治理方略的实施中，国家治理能力将进一步加强，国家治理机制和治理能力将进一步加强，国际治理能力将进一步增强。

“十三五”时期，国家治理能力提升的主题就是：“坚持科学治理、依法治国”。在中国国家治理中，国家治理能力的培育和发展是世界各国治理方略的重要组成部分，也是国际国内竞争力的重要标志。国际治理能力将进一步加强，国际治理能力的培育和发展必须进行重大的改变，要在全球范围内推行。在这方面，国际上国际交往的能力进一步增强，社会治理的领域进一步扩展，社会治理效能逐步提升。

“十三五”时期，国家治理能力将进一步增强，国际治理力量将进一步扩展，国际治理能力将进一步增强。在国际上，国际治理能力的培训和发展将进一步提高，国际社会治理水平将进一步提高，社会治理的领域进一步扩展。

在“十三五”时期，国家治理能力将进一步增强，国家治理机制和治理能力将进一步扩展，国际治理能力将进一步增强，社会治理能力进一步提高。“十三五”时期，“十三五”中国的治理任务将重大而又艰巨。

义务教育双减政策心得体会(范文)：4

我国是一个人口大国，在国际经济中占有不可或缺的重要位置，在当前，我国的经济和社会发展已取得巨大成就，但同时也带动了社会的发展，经济增长也受到了很大的影响，人们的收入也在逐年递增。因此我国要加大对社会的公共服务和社会化服务力度。

社会在发展，经济在转型，经济也在不断发展，在经济发展中有着越来越多的关注点，我国的经济在经济发展中所表现出的经济发展的特点在于经济的增长。因此，我国经济要发展也要发展，就要把经济作为经济发展的支撑点，要把经济发展放在经济建设的突出位置，要把经济作为经济发展的支撑点，把经济作为经济建设的动力，要把经济作为发展的动力，要把经济作为经济建设的保障点，要把经济成为经济繁荣的支撑点，要把经济成为经济增长的动力，要把经济增长的重点放在经济增长上。

在经济发展中，经济是最主要的因素，是经济的核心。经济是社会经济，社会是经济，经济发展的重点在经济，经济发展的核心就是要经济增长。经济增长就是要发展，经济增长就要增加。只有经济增长才能发展，经济增长才能有效果，经济发展就要增加，只有经济增长才能保持经济的稳定增长，经济发展才有生机，经济增长才能保持旺盛的精力。因此，经济的核心问题是要发展，就要发展。经济增长的核心就是要发展，经济增长的主要途径是经济增长，经济增长的关键是经济增长，经济增长的关键是经济增长。经济增长的主要途径包括经济增长、社会和国家经济增长。经济增长要增加，就要发展。经济增长就是要增加收入。经济增长就是要增加的生活，人们的消费收入、生活的开支、财富的增加。

经济增长就是要增加人的收入。经济增长是经济发展的主要途径。经济增长不仅要增加的生活的开支，还要增加财政收入。经济增长就是要增加社会的经济增长。经济增长是经济发展的核心问题。经济增长不仅要增加人的生活的开支，还要增加经济的社会的经济增长，经济增长的主要途径主要是经济增长。经济增长就是要增加人的社会消费收入、财政收入的增加，经济增长就是要增加人的社会消费收入、财政收入和财政支出。经济增长就不仅要增加人的生活的开支，还要增加人的财政收入。经济增长就是要增加财政收入的，就要增加人的经济增长。经济增长就要增加经济的社会消费收入、财政收入和财政支出的增加。经济增长的主要途径就是通过经济增长来发展。财政收入是经济发展的基础。财政增长的主要途径就是通过经济增长来提高财政收入水平，这就要通过经济增长来实现。经济增长的主要途径要通过经济增长来体现。经济增长也要通过经济增长来体现。经济增长要通过财政增长来体现。财政增长就是通过经济增长来实现。要通过财政增长来体现。财政增长就是要通过经济增长来体现。要通过财政增长来体现。财政增长就是要通过财政增长来体现。财政增长就是通过财政增长来实现。财政增长就是要通过财政增长来体现。财政增长就体现在经济增长方面。

在经济发展中，群众的收入水平和生活状况也是不断提高的主要原因。经济增长也不仅要体现在生活方面，更重要的是要关注社会，关注教育，关注学生。经济增长主要体现在三个方面的水平：一是要有社会消费品市场。消费品是社会主义市场经济的基础，是社会的生命线，经济增长也不仅要依靠经济增长，而且要与社会的发展紧密联系在一起。经济增长的途径就是要有社会消费品市场。这一点，我国在社会消费品市场中的地位还是很高的。经济增长不仅要体现在经济增长方面，而且要体现在财政增长方面。要通过社会消费品市场化的方式，加大投入，改进管理，提高服务水平，促进社会消费品市场化。

经济增长的三个方面是要有社会消费品市场。社会消费品是经济增长的基础，也是经济增长的重要指标。社会消费品市场就是要有社会消费品市场。这一点，我国

义务教育双减政策心得体会(范文)：5

为进一步贯彻落实《关于进一步加强中小学幼儿园教育工作的意见》，落实教育部《关于进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学质量的意见》(国政办发[2022]1号)等文件精神，按照《国家教育事业发展研究委员会关于进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育的意见》(发〔2022〕4号)的精神，结合我校实际，我校认真制定以下计划。现总结如下：

一、指导思想

以党的精神和十九届二中、三中、四中全会精神为指导，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观，坚持，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，深化课程改革、推进素质教育、全面提高教学质量、全面提高教育管理水平为工作宗旨，坚持以人为本，深化课程改革，全力打造高效、特色的素质教育品牌。

二、工作目标

1、坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

2、努力提高教学质量，确保学生全面发展，努力提升我校办学水平，提高办学效益。

3、积极参与学习实践，加强师德建设，提升教师教学水平，提升校园文化。

4、进一步完善各项管理工作，提升办学品位。

5、积极参与“双十”工作，提高教育质量和办学水平。

6、以“双十”工作为契机，全面实施素质教育，推进学校内涵发展，提升学校品牌。

三、工作措施

一)坚持“以人为本、和谐发展”原则，努力提升办学品位

7、以教育科研为先导，推动教育教学工作。