冬季培训心得体会1500字(5篇)

关于冬季培训心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。为深入学习实践，切实提高广大教职工的思想认识和业务技能，我校在2022年4月28日至4月29日，组织全体教师在学院组织的为期一周的培训活动。这次培训，学院安排了丰富的学习内容和活动，给我们教职工带来了无尽的感触和收获。

冬季培训心得体会(范文)：1

为深入学习实践，切实提高广大教职工的思想认识和业务技能，我校在2022年4月28日至4月29日，组织全体教师在学院组织的为期一周的培训活动。这次培训，学院安排了丰富的学习内容和活动，给我们教职工带来了无尽的感触和收获。

这次培训，主要围绕“”等展开。培训的内容十分丰富，包括教师职业道德、校园文化建设、班级管理和教育科研等方面的内容。我从以下几个方面去领会这一课程。

首先教师职业道德是教师职业道德的精髓，也是教育法的基本原则。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。教师的思想、情感、人格、知识等都会在教师群体中产生相互影响，从教育活动的各个方面给学生以示范和引导。因此我们在学习之前，首先要学习好学校的教育教学理念、学校的办学思想以及学校的管理办法，提高自己的思想觉悟以及工作的责任心和事业心。其次，我要做一名合格的教育工作者。教师要有较强的法律意识，具备良好的职业道德，在教育教学中要依法执教;不得变通，言行一致，不得歧视学生;对学生严格要求，教师不能有和变相学生。要以身作则，为人师表。在教育教学活动中要做到尊重和规范每一位学生，要以学生为主体，教师为辅。

再次，我要学习的是这次课程改革实验的精神。新课改是知识经济时代，学生获取知识的渠道多样化。为了适应这一时代的发展，我们教师要有创新的观念，因此教学不能墨守陈规，要不断的接受新观念，用新的教法来分析、解决自己教育教学中突出的问题。

通过这次学习，我对自己的工作有了更进一步的认识。作为新时代的合格教师，我们应该不断的学习，不断的提高，不断的完善，为祖国的未来贡献自己的一份力量。

冬季培训心得体会(范文)：2

为期三天的“国培计划(2022)”的培训已经结束了，这次培训是在学校的安排下进行的。我们在这些老师的精心准备下，顺利的在培训的最后一天进行的，这次培训的内容很多，包括：教师的职业道德，新课程教学理念，新课程标准下的小学数学教师的教育教学能力与技术。通过这次的培训让我对我们学校有了更深的了解，也让我学到了许多新的知识，让我对以后的教学有了更多的信心。

首先，这次的培训让我有了很大的收获。

这次的教师培训主要是针对新教师这种能力的培养而举办的，它让我明白自己的任务与责任，这次培训使我明确了新教师的成长方向。在这段时间里我通过听课和教学活动，我对数学课堂的特点，教学的基本策略有了一定的了解，知道如何备课，怎样讲课。通过这次的培训，我在数学教学上有所突破，有所创新。在这里我特别重要的是对自己的教学观念及教学方法加以反思，提高自己的数学教学水平。以前总认为自己已有的知识很丰富，讲的故事很深奥，让人无所适从。通过这次的培训，我才意识到自己的浅薄。有时觉得自己落后了，因此才能感到时间不够了。有了知识才有生存的可能。通过这次的培训，我深知自己在数学教学上是很有一套的，在教学上我一定要多向老教师多学习，多听课，学习优秀教师的教学经验。在教学中多和学生进行有效的沟通，让他们感受到你对他的关心，这样才会取得好的教学效果。在今后的教学中我要不断地学习，提高自己的专业知识和教学技巧，在教学中发现问题解决问

题，不断的反思自己的教学行为。

第二，培训使我明白今后在数学课堂教学中必须做到以下几点

1、把课备到学生。

数学课堂教学中，教师的主要任务是引导学生学习数学，让他们学好数学，成为数学学习的主人，为学生的终身学习奠定良好的基础。而这些都是教师没有做好的，必须要在课前把课上好，上好每一节课，上出成功的课。

2、把课上到学生的心里。

数学课堂教学中的问题是学生不喜欢的，而且是他们不喜欢的。如果学生喜欢这些问题，那么就要给学生以心理上的安慰。

3、在教学中注重学习数学的方法。

4、把数学学来说完整的叙述一遍。

5、在数学课教学时多关注学生数学能力的培养。

6、注重知识的生成过程，并不是教师在课堂上讲很多，而是要教给学生的学习方法，让他们在学习数学的时候不会感觉枯燥，知识的积累是很重要的。

7、在教学中教师要做到以学生为主体，让学生学好数学，是教师的主要任务。

在教学过程中还有很多不足，还有许多要学习的东西，在以后的工作中我会努力的学习。

冬季培训心得体会(范文)：3

这是个不平凡的冬天，但是在这样艰巨的任务面前，我们都是一群人，是一群人，也是有志向的人。作为一名年轻的教师，我们应该以更加积极的心态来对待这一切，不管是教书还是育人，都要做到“为了孩子，为了孩子的一切”，不要让自己的教育做到完美，做一名合格的小学教师！

通过这一学期对《小学教师专业成长》的的学习，使自己对小学教育的内涵有了比较明显的了解。以前总认为小学教学就是“一张试卷”“一个过程”。通过这次学习，才发现小学教师专业成长既包含了知识，更包含了对学生学习习惯的培养。这次的学习，我有以下几点感触：

一、教学观念的更新与转变

新一轮课程改革强调“教师的作用主要在于引导学生去发现和寻找问题，去学习解决问题的方法，学习解决问题的能力。”这也使得我们在以后的教学中，要注重以学生为主体的教学。我们教师在教学中应不是以学生学习为主，更多的时候我们教师以教材为主，我们是以教材为主的，我们应在教学中充分挖掘教材所蕴涵的素材。在课堂教学中，我们应该让学生用自己的身体语言去感染学生，用自己的语言去引导学生，让学生在不知不觉中体会到知识的力量，这不仅有利于提高我们的教学质量。

二、教师角色的转变

通过这一学期来的学习，自已的教育意识也有了较大的提高。我们应该以教师的责任感、荣誉感和使命感来对待自己的工作。通过这几天的学习，自已的思想意识有了明显的变化。对课程改革的理解有了一定的提高与提升。我们不再只是单纯教学的执行者。应该积极参与课程改革，在实践中去探索和实践，不做旁观者，而是要用自己的行动去带动学生；我们要认真学习新课程改革的理念，用以指导自己的教学工作，用所学的知识去改变学生的学习和生活，让学生的课堂真正的成为生命的课堂。

三、自身师德修养得到提升

教师的一言一行也是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。这里所说的“对于学生来说，老师的形象，就是他们学习和模仿的榜样。”所以教师必须要有良好的师德修养，做到爱岗敬业，为人师表。

四、教育理念的更新与转变

在这次的学习中，我认为最突出的一点就是要改变以往的以教师“讲”为主学生“学”的单一的教学模式，应从以下五个方面去努力：

1、转变以往的以教师讲授为主的教学方式；

2、转变传统的居高临下的“唯师是从”的型师生观；

3、转变思想观念，树立全新的学生观。教育教学应以“学生为主体”，通过创设情境、实现认知目标的过程；

4、转变教学评价，实现评价方式的多元化。

总之，作为一名小学语文教师，我们应该在以往的教学工作中，不断地探索，勇于实践，善于总结，为了我们的教育教学而不断努力！