大学生心理健康课心得体会1500字(3篇)

关于大学生心理健康课心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。

大学生心理健康课心得体会(范文)：1

心理健康教育课程是为了提高大学生的心理素质和心理健康水平，开拓他们的视野，增强他们的自我适应能力，帮助他们更好地认识自我，树立健康的心理，促进个性的和谐发展。心理健康教育课程应突出心理健康教育在学校教育中的重要地位，充分发挥心理健康教育的作用，利用心理咨询室，心理沙龙等多种途径为广大师生提供心理健康咨询和辅导，以提高我校大学生心理健康水平。心理健康教育课程应突出“学生心理健康发展的规律”，面向全体学生进行心理健康教育，帮助他们掌握正确的自我心理健康知识，培养良好的心理品质，促进自我人格的健全发展，为他们身心的健康发展提供保障。

心理素质是一个国家，一个民族，一个个人的健康成长，以增强民族创新能力，培养创新精神为核心的社会主义新人，有着十分重要的意义。学习啦小编为大家收集整理了大学生心理健康课心得体会，欢迎大家阅读。

大学生心理健康课心得体会篇1

在过去一年的一年中，我参加了学校组织的心理健康教师培训，通过听培安老师的讲座，让我对心理健康教育这门课有了更深的认识。

通过听老师讲课，让我对心理健康教育有了更直观的认识。

心理健康教育是学校教育不可缺少的组成部分，是培养跨世纪创新人才的重要途径，是提高民族素质的重要保证，是提高民族整体素质的重要途径，是提高全民族的整体素质的重要保证。

我们要把增强学生的心理素质作为学校工作的首要任务，通过丰富多彩的活动，使学生在积极的情感体验中，丰富自我的精神世界。陶冶情操，缓解紧张，提高心理承受能力。引导学生学会如何适应紧张的学习生活，确定学习目标，调节自我，增强学习自信心。促进学生形成良好的心理品质，促进身心的全面健康发展。为了更好的开展心理健康教育工作，培养一支合格的心理健康教师团队。现将本次培训心得总结如下：

为提高我校教师的心理健康水平，增强教师的心理素质，普及心理健康知识，增强青少年心理调适能力，提高心理健康水平，促进学校德育工作的有效落实，根据上级精神，我校在教师中开展了心理健康教育专题讲座，为了提高我校全体教师对心理健康教育的认识，提高我校教师的心理健康水平，我们利用学科教学与心理健康课相结合，集体辅导与个别咨询相结合的方式，开展了一系列的心理健康教育活动。

首先利用学科教学与心理健康课相结合，针对学生心理健康问题设立了专门的研讨课，由学习成绩优秀的教师对其进行专业培训;其次我们还利用校内的网络资源对全校学生进行了专题辅导，并通过心理健康课的教学，让全体学生学习心理健康知识，了解自我和自我的心理特征，提高学生的心理健康水平。同时我们还通过心理健康课与辅导活动相结合的方式，开展心理健康专题讲座与辅导活动，对学校心理健康教育工作起到一定的促进作用。

通过心理健康教育课，使全体学生了解到心理健康对自己、对社会、对自我以及对他人的重要意义，心态调整的重要性;了解心理健康对于提高自身素质，促进个性心理健康发展，具有十分重要的意义。通过心理健康课，大力普及心理健康知识，开阔了学生的视野，也使学生了解了现代社会的心理健康状况，增强了学生的心理适应能力。同时，我们还积极利用班级群众，开设心理健康知识课，使全班同学关心集体，关心他人，增强热爱祖国的情感。

通过心理健康主题班班团活动的开展，增强了学生的心理健康意识，培养了学生健康的心理品质，促进了校园文明礼貌和行为规范的养成，促进了学生身心的全面健康发展。

大学生心理健康课心得体会篇2

在2022年3月1日，我参加了由教育部主办的《中小学幼儿心理健康教育指导纲要(试行)》中提出的《心理健康教育》的培训课程，通过培训，让我认识到心理健康教育是全面推进素质教育、促进学生身心发展的教育，是

大学生心理健康课心得体会(范文)：2

大二的生活转眼即逝，在忙碌中我们将迎来充满挑战新学期的第一个学期，回顾过去这一个学期，感触很深，收获颇丰。

作为班里的一名班委，我深知自己的责任是如何把握一个班委的工作，而班委的工作是如此的重要。我们应该在学习上下功夫，在工作中做到“四勤”即：脑勤、嘴勤、手勤。

1、在学习上要积极进取，认真完成老师所布置的作业及有关任务；

2、积极参与学校和学院组织的各种活动；

3、积极配合班上其他班委完成老师交给的一些工作；

4、认真完成老师交给的任务。

在学习方面，我们应该积极配合老师完成班中的每一项学习任务。在这一个学期里，我们要在完成好老师安排的任务的同时积极参加班级里的其他活动和学院举行的各种活动。

在生活方面我们应该积极帮助同学，努力使同学们能够感受到班集体的温暖，从而更加热爱班集体。我们要在同学们遇到困难时，积极帮助，让他能够感受到我们大家的关心及帮助。

我们应该积极配合老师完成好班中的每一节班会课，并积极与其他班委一起讨论并制定班级的班规，使班中规范化，制度化。这样我们班的班集体才有凝聚力，同学们才会有更多的参与，我们也才能在活动中更加团结。

我们应该积极参与班级活动、活动，使班集体有更强大的凝聚力，从而使我们的班集体更加的团结，同时也有更加的凝聚力。

我们应该积极与班里其他同学交流，取长补短，共同进步。班中的每一个同学都应该和我处一种和谐的状态。在学校、学院的各项活动中我们应该积极配合。

在活动方面，我们应该积极的参与，在活动中去发现自己的不足，并提供帮助。班级活动的开展中，我们应该积极的发挥集体的力量，使班集体越来越强大。

总而言之，这是一个温暖的大家庭。这是一个快乐的学堂。

大学生心理健康课心得体会(范文)：3

心理健康，这门课程我是从小就很喜欢的，虽说是小学，但也很想参透到课堂的每个环节，每一个活动，每一个活动中。但是真正参透心理健康活动之后才发现，原来心理健康课真的还是很难学好这门课的。

这门课程的特点是：

首先是教师要让学生在快乐的学习中成长，而且要学会调适。教师不但要把知识传授给学生，还要教育学生，使学生能够快乐学习，学会健康成长。

其次是教师要有健康的心理素质。教师要用积极向上、平和的心态对待学习，不能自暴自弃。

再次，教师要有较强的情感艺术。教师的语言要准确柔和，充满，富于艺术感染力，这样才能使人接受赞赏。教师的仪表与语言艺术有一个特殊的特点——简洁自然。

总而言之，在这几个月中，我从无知到认知，到深入了解了心理健康的重要性，并且学到了很多课本上学不到的知识，在教学上取得一定成效，期间也发生了很多次学生的突发事件，这些都对我今后的工作和生活产生很大的影响。