道德经学习感悟800字(8篇)

关于道德经学习感悟，精选4篇范文，字数为800字。我是一名农村小学教师，我深知道要想成为一名合格的小学教师并不是一件容易的事情，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是我需要学习和具备的，然而这次培训给我带来了太多的帮忙，让我受益匪浅。在培训过程中，我不仅学到了许多理论知识，更重要的是更新了观念。首先是更新了观念。“学生是教学的主体。要充分地尊重学生。学生只有与教师平等，和学生平等相处，才能成为真正的教师。”“教师应把学生看作学习的主人。”这就要求教师必须尊重学生，热爱学生，平等地对待学生，并无限相信学生。

道德经学习感悟(范文)：1

我是一名农村小学教师，我深知道要想成为一名合格的小学教师并不是一件容易的事情，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是我需要学习和具备的，然而这次培训给我带来了太多的帮忙，让我受益匪浅。在培训过程中，我不仅学到了许多理论知识，更重要的是更新了观念。

首先是更新了观念。“学生是教学的主体。要充分地尊重学生。学生只有与教师平等，和学生平等相处，才能成为真正的教师。”“教师应把学生看作学习的主人。”这就要求教师必须尊重学生，热爱学生，平等地对待学生，并无限相信学生。

其次是明确了新的师生观。“爱生如子，爱生如子，爱生如子”这是新时期师生之间保持一致的师生之爱，也是做好教师的人格基础。在教育教学活动中，要把学生作为教育的主体，必须充分信任学生，相信学生完全有学习的潜力。对于那些不按质按量的，不按时完成作业甚至出现迟到、拖堂现象的学生，要坚决地“不放弃”，决不姑息迁就。

再次是明确了教师与学生是平等的。教师不但是学生的引路人，更是学生的朋友。所谓“良师益友”，在人际交往中，要学会倾听和善于学生的意见，与学生进行思想和感情上的交流，与学生建立起和谐融洽的师生关系。

最后是明确了教师不但要学识渊博，并且要学会做人。教师必须具备高尚的职业道德修养，这一点很重要，作为新时期的小学教师，我们必须学习，学习专业知识，学习教育经验，使自己具有一桶“活水”，更应当对学生给予“源源不断的活水”。

我们的教师要有高尚的品德，这首先必须具有高尚的思想道德素质，这样教育才能有效果，教育也才能有效果。

我们在培训过程中，几位专家对师德的重要论述，给我留下了深刻的印象。

一、热爱学生，是师德的核心内容

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。热爱学生，既是教师的天职，也是教师职业道德的核心内容。尊重学生，爱学生，严格要求学生是教师道德教育的目的之一，也是素质教育的重要内容，对此，作为一名教师我们要有高尚的道德情操，这个特殊的群体应当以“学为人师，行为世范”做学生的表率。教师要自重、自省、自警、自励，要不断进行自我反省，及时地修正自己的行为，处处以身作则，为学生树立积极的榜样，给学生树立好的榜样。

二、热爱学生，是师德的核心内容

热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一名合格的教师必须具备爱心、责任心，才会有尊重，尊重学生的人格和自尊心，促进他们全面健康地发展。

1、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一名普通而平凡的小学教师，却用自己的一片赤诚之心培育着祖国的花朵。

2、勇于改革，开拓创新。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。面对新世纪、新科技、新知识，在教学中我们一定要不断更新自己的教育观念，要注重学生素质的全面发展，使学生能适应社会的发展，这就必须不断地研究教学方法。

3、尊重家长。幼儿园的工作需要家长的理解、支持，我们要用心灵去沟通家长，与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得支持和配合，不指责训家长。要主动与家长联系，取得家长的支持与配合，不指责、责训家长。把学生的发展放在首位，以帮助学生发展为目的。

4、严谨治学，树立优良的师风。要提高自身的精神修养，提高自己的专业知识和专业技能。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身的业务素质和教学水平，做学生喜欢、家长满意、同事敬重的好老师。

三、终身学习，不断进取。

在这次培训过程中，我认真听取了专家的精彩讲座，积极吸取了他人先进的教育教学经验。

我想这次培训

道德经学习感悟(范文)：2

我国的教育法规中的教师的八项义务之一是：“不仅要教好书，还要育好人。各级教育行政部门和各行各业的工作人员都应为人师表，敬业爱岗，为人师表。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

一个热爱教育事业的教师，同时也是要甘于寂寞，甘于辛劳的教师。这是师德的首要条件。

二、要鼓励自己学无止境的追求和高尚的师德。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表的新的师德，对今天受教育者来说，既是一种荣誉，更是一种责任。

1、教师是教育活动的组织者、领导者，要把学生培养成为“有用的人材”。

2、教师是教育活动的反面教材。

3、教师是榜样，学生不仅学会模仿，而且教师向学生学习，模仿其做人的'.态度、品质、习惯，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都在日常生活中注重形成。

4、教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的身心发展。

我们要认识到教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的身心发展。

我认为要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

5、课前准备：备好课。

6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

8、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

9、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的`负担。

10、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

11、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

12、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要

道德经学习感悟(范文)：3

一名合格的教师，必须是优秀的学生，优秀的教师。只有通过自己的不断努力，具备丰富的知识，才能更好的教好学生。作为教师，要不断地丰富自己的学识，提高自身能力，用心参加上级领导组织的各项培训活动，在教育科研的道路上，不断前进。教师的教学水平与教学效果是取得教学效果的关键，只有通过不断地学习，才能在自己的教学中实现自己的教学价值。

一、用先进的教育思想武装自己的头脑

我们教师要认真学习主义、思想和理论以及《小学教师的师德师风建设》等先进的教育理念，不断充实自己，用科学理论武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，使自身的思想素质和理论修养得到进一步提高，更加关心国家大事，拥护党的领导，拥护的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作踏实，任劳任怨。我们树立了为学生服务的思想，热爱班主任工作和英语教学工作，能够做到关心学生，帮助学生，为学生服务。教学中能认真钻研教材教法，注意探索新教育教学规律，探索新教育教学方法，提高教育教学水平。能认真学习学校工作计划和教科研制度，工作态度端正，目的明确，能认真执行学校对备课、上课、作业和考试说明，进行教学常规检查，较好地完成了学校布置的各项教学工作。

二、用科学的教育方法规范学生的行为

教学中，我们要做到因材施教，对不同的学生采取不同的教育方法。对学生的成绩要给他们一定的要求，对成绩好的学生给以各种形式的帮带，对成绩差的学生要进行个别辅导，使他们树立信心，战胜自己。对学习有困难的学生，要给以更多的关心和爱护，在学习上、生活上多给他们帮助。

三、用正确的世界观引导学生的学习

作为教师，要热爱自己的学生。不但要热爱自己的本职工作，更要热爱每一位学生。对学生的教育要以学生的全面发展为教育的根本出发点。教师要在教育过程中，尊重他们的人格，不歧视他们的差异和缺点，要公正平等地对待他们，因材施教，使每个学生都能得到最大的发展。

四、用良好的师德塑造学生

教师的天职就是教书育人。因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。对学生要“严、实、恒”，对学生负责，但不能“迁就”或放任。我们要用自己端庄的仪表，得体的举止，文雅的举止感化学生;用自己高尚的道德情操，良好的道德观引导学生;用自己渊博的知识，精湛的业务水平，严谨慎思的工作作风培养学生;用自己高尚的品德，良好的师德影响学生。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

在教师道德品质上，我们应该做到：一是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人;二是严谨治学、终身学习的楷模;三是团结协作、尊重家长、廉洁从教。只有这样，才能保证教书育人的实效，使教育教学工作更具特色，提高教育教学质量。