班主任心得体会1000字(5篇)

关于班主任心得体会,精选4篇范文,字数为1000字。这次的家访,对于我班的两个孩子来说,我们也是比较了解的。我们家访的目的是想通过这个家,与家长之间,与学生之间,与社会之间的交流。

班主任心得体会(范文):1

今天,我们班有三名新入学的学生,当然也有一位是新生,但是,我们都已经尽力地把他们的学习成效进行了一些尝试。我们班的学生的学习成绩在同年级中名列第一的,但是仍有一些学生,他们的成绩还不是很理想,在以后的学习和生活中我还是要多多帮助他们,让他们有一个良好的学习和生活环境。

这次的家访,对于我班的两个孩子来说,我们也是比较了解的。我们家访的目的是想通过这个家,与家长之间,与学生之间,与社会之间的交流。

这次的家访,让我们更加深入地了解到这些孩子,他们的家庭环境和教育环境,这也是我们教育工作者的重大责任。在这次家访的过程中,我们也是体验到了家访的艰辛,以及在家访中自己的想法和见解。

首先,家访,我们和孩子们都是一家人。虽然很多家长不会说话,可是对于我们来说,这也是一次很好的沟通机会,让我们能更好的了解到孩子在家的学习和生活状况。其次,也是一次非常好的沟通交流的机会。家长们都很重视孩子的学习,也很重视对孩子的思想教育。

通过此次家访,我也对自己的教育方式方法也有了更加全面的认识了。我觉得家访不仅仅是对我们进行知识的传授,更是对我们对学生的学习态度的一次警惕和教育。

 

班主任心得体会(范文):2

在忙碌充实的教育教学工作中,我们也迎来了第一学期的班主任工作。在这半年里,我付出了很多,我也收获了很多,现在总结如下:=":#b2x0a;"&由心得体会一下:

一、做一个合格的班主任是辛苦的

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质

对初一新生要适应学校的生活,必须先从小习惯培养。平时,我主要注重对学生课间纪律、路队以及文明礼貌等方面的培养。一开始,首先向学生介绍学校的各项规章制度,大概地了解一下班级的基本情况。在平常的工作生活中,我十分注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错。但有一次,我班的李同学因为,妈离开了她,妈妈离开了我的视线。我对她进行了家访,了解她的心理,也把孩子安全教育放在了首位,而妈离家出走时,孩子又哭得非常难过。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

爱就是了解,了解就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

四、做好家访工作

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

五、成绩方面

经过了上学期的考核,我班的成绩总体良好。但在与家长的交流中,还存在着很大的问题。比如学生在作业和考试中出现了错别字,写错别字以及不写清楚作业时,写错字就是没写清楚作业本和不写作业的情况等。我想在下学期我会根据不同的学生,对他们进行针对性的培训,争取使每位学生都能在原有的基础上有所发展。

 

班主任心得体会(范文):3

在班级管理中,班主任的主要任务是对学生进行思想品德教育和管理,使他们在学科教学中,懂得各种安全防范措施,培养他们具有强烈的责任心和自觉性,形成良好的行为习惯。我们的目标就是要培养学生的自我管理能力,通过这些能力的培养,使他们的思想素质、道德品质以及学习成绩都得到发展,全面提高学生的素质和教学质量。

首先,我对每个学生都进行有针对性的思想品德教育。

通过这些活动的开展,学生们的思想素质、品德行为习惯有了很大的提高。例如经常有同学倒垃圾的坏习惯,也让我感到惭愧。

其次,我还进行了有效的监督措施。

1、课间操、眼保健操等课上,对学生进行思想品德教育。

2、体育课上我采取多种形式,巩固学生的思想品德教育。

3、课下,对学生进行思想品德教育。

4、开展有益的班级活动,提高学生的思想品德素质。

5、对学生进行正确的思想品德教育,培养他们的自理能力,使他们的心理素质和道德行为都得到健康和谐的发展。

6、经常与学生交流,帮助学生解决思想上的问题,引导他们向健康方面发展。

通过我的实践,我班学生不仅养成了良好的生活习惯,还形成了良好的校风、班风。

班是老师的小助手,也是同学们的好朋友,能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件,使集体有一个“控制中心”,保证在统一的指挥下,能协调实现共同的目标,更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力,组织能力和独立工作能力。

通过以上工作,本班学生能自觉遵守学校各项规章制度,在学习、生活中,尊敬师长,团结同学,关心集体,乐于助人,并积极参加学校组织的各项活动,注重理论,积极向织靠拢。但在今后的工作中,本班会继续开展争创文明班级的活动,继续完成学校布置的各项任务,努力争取使我班的整体成绩不断进步,为我校争光。

 

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