七年级下册语文教学工作总结800字(7篇)

关于下册语文教学工作总结，精选6篇七年级范文，字数为800字。本学期，我担任七年级语文兼班主任工作，在学期即将结束之际，回顾我一学期的语文教学工作，现总结如下：。

关于下册语文教学工作总结，精选6篇七年级范文，字数为800字。本学期，我担任七年级语文兼班主任工作，在学期即将结束之际，回顾我一学期的语文教学工作，现总结如下：。

下册语文教学工作总结(七年级范文)：1

本学期，我担任七年级语文兼班主任工作，在学期即将结束之际，回顾我一学期的语文教学工作，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

师德是一个教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，我始终牢记自己肩负的神圣使命，兢兢业业，在教学中努力做到尊重每一位学生，学习他们身上的闪光点，做到不让一名学生掉队，不让一个学生掉队。在我的影响下，全体学生在各方面都有了明显的进步。

二、加强学习，提高业务能力

我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。一方面，不断的提高自己的业务理论水平;另一方面，积极学习新课改理论，通过学习，转变自己的陈旧教学观念，以适应新课改的要求。通过学习认真反思自己的教学行为，提高课堂教学水平，提高课堂教学实效性。

三、加强班级管理，培养学生的自控能力

良好的管理能力是一个班集体形成的重要条件，我始终把培养学生良好的自控能力作为工作的重点。我从抓学生的早自习入手，在教室上下楼梯的时候，我总是亲自到班上，检查他们是否有站位，不佩领巾，督促他们认真早读，自觉打扫教室。一天下来，我总是把孩子们的早读情况记录在册，并以每周的早读评比为基本单位，每天早上，我总是早到校，督促孩子们打扫卫生。这样做，有效地培养了他们的自理能力。

四、严格按教学计划组织开展教学工作

本学期，我校的教学常规检查结合年段工作重点，开展各项工作。我把教育教学工作作为中心工作来抓，从开学第一日起，我在早读课上亲自检查学生的早读情况，发现问题及时处理，并与学生及时交流。我利用晨会和班队课对学生进行教育，要求学生做到的读书我首先做到，不读书要说话。利用课余时间，我经常到教室巡视学生做作业，并及时做好学生的思想工作。

五、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

班是老师与学生之间的桥梁。在选拔和培养班的工作中，我坚持选拔、投票的原则，选拔出班级学生自己满意的班，使班真正成为自己的得力助手。在班级的管理工作中，我还充分发挥班的作用,做到班主任在乎班，班只是引导者，协助者，加强对其进行管理和监督。

六、开展班级活动，提高学习兴趣

班主任应该在学生心目中树立良好的形象，不断地提醒、鼓励、指导学生。对于学生的书写读的姿势，我采取的是专人负责，逐步培养学生养成良好的书写习惯。经过一学期的努力，班的工作能力得到了锻炼，但也存在着不足。如何使学生养成坚持写周记的习惯，并且能够养成认真书写的好习惯?我在尝试着用一些方法，如：让孩子们自己整理自己的作业本，培养孩子们养成专心整理本的好习惯……让孩子们从小养成专注看书、关心周围事物、注意安全、关心身边人的良好习惯……这样，学生的写字速度快了，写作能力强了。

七、加强对学生安全教育。

我把安全工作放在首位，做到时时事事处处讲安全，经常提醒学生注意，把危险杜绝在萌芽阶段。

八、班级工作

本学期，学校开展丰富多彩的班级活动，我带领学生积极参加学校各项活动，如“六一节”班级大合唱比赛;“一二九”汇演;跳绳比赛及“六一表彰会”等。通过活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。

九、存在的不足及解决措施

1、班级量化考核不够细化。有一部分男生学习目的不明确，不能严格要求自己，上课不能集中精力听讲，不能认真及时完成作业，不能按时完成作业。

2、个别学生学习自觉性不高。班上有部分学生学习意识不强，学习自觉性不强。

3、部分学生缺乏刻苦耐劳精神。学习上存在的问题，不能有效地解决。

4、极少数学生学习习惯较差，不能按时完成作业，上课不能集中精力，有拖拉的现象。

5、辅差工作缺乏耐心。

下册语文教学工作总结(七年级范文)：2

我校在市教育局的正确领导下，按照教育局教研室工作部署，认真学习贯彻精神，积极实践教育教学改革与发展，认真学习教育学和新课程标准，以新课程标准的新思想、新理念和学生的发展为目标，转变思想，积极探索，勇于实践，根据学校的工作要求，结合本教研组的实际情况，全体语文教师精心设计教案，认真学习教学大纲和新课程标准。在学校领导的大力支持下，我们的语文组教研工作顺利开展，并取得了较好的成绩。现对本学期工作总结

一、加强组织领导，确保语文教学目标的落实

为切实有效地提高教师的整体素质，我们在教师培训中，严格按照培训计划进行学习，并做好学习笔记。本学期，学校继续采取校内外结合的方式，以听课、评课、教学反思、教学案例、教学研讨、教学基本功等方式进行培训，通过培训，不断提高教师自身的素质，不断完善教师的教学策略，从而提高语文课堂教学的整体水平。学校要求每位语文成为每位老师学习的榜样。为此，我们语文组在学校领导的支持下，积极学习有关教育教学的理论知识，认真学习语文课程标准，以新思想、新理念指导我们的教学，努力改进课堂教学，提高学生的语文素养。

二、加强学习，提高教师的素质，使课堂教学呈现灵活多彩、生动活跃的特点。

1、组织语文教师进行课堂教学观摩活动。我们认真学习有关课程标准，积极参加上课组的公开课教学，每位语文教师都能认真学习领会新课程标准的精神，并结合新课程标准的要求制定自己的教学目标，确立语文课堂教学的新思路，把语文课堂教学作为提高语文课堂教学效率的一个平台，为提高教师驾驭课堂能力打下了良好的基础。

2、组织全体语文教师进行教材分析，认真学习各个年段的语文学科的教学目标，并结合新课程标准的精神与学生的实际，确定教学重点，找出教学的重点；同时，结合新课程标准，认真研读教材的编写意图及重点难点。认真备好每一份教案。

3、组织语文教师进行听、评课活动。我们语文组的老师，能积极开展听课、评课活动。在教研组的组织教学活动中，我们听课、评课、反思、总结等环节都不走过场。大家都能根据自己的教学设计，积极主动地参与到活动中来，不仅提高了自己的业务水平，开阔了教师的视野，还丰富了教师的理论知识。

4、组织全体语文教师进行教学设计与反思活动。我们在教学设计上力求创新，在教学过程中努力做到新颖性，在设计过程中关注学生的兴趣、需要和情感，并且能够充分挖掘教材资源，有效地激发学生学习兴趣；课堂气氛活跃，学生学习兴趣高，课堂注意力集中，注意力集中。在教学设计上，我们强调以学生为主体，重视学生的“双基”培养和基本技能训练，并重视语言运用的训练与创新能力的培养。在课堂教与学上，我们强调了“教”与“学”的配合，注意培养学生能力。

5、组织教师进行教学反思活动。在本学期的教学反思中，大家都能积极参与其中。教师们都能及时记录教学过程中的得与失，及时调整，不断完善。教师们在教学活动中的成功点与不足之处，能及时地发现，及时解决。教师们在教学中的成功体验，无不显示着教学反思活动的魅力。

6、组织学生进行读书感悟活动。每位语文教师都能根据学生的实际认真撰写读书感悟活动总结，通过这个活动，学生们的读书兴趣有了不小的提高，写作能力、口头表达能力也有了不同程度的提高。在读书中，大家都感到读书给他们带来的乐趣，也感受到读书带来的乐趣。

7、组织学生进行“读书感受周”读书征文活动。在活动中，各年级各班都能积极组织学生参加读书征文活动。从征文的形式、内容、形式上都突出了“读书感受周”的内涵，从学生的书写表达、作文水平，到习作水平，再至课文内容等方面都突出了以“读书感受周”为主要内容的读书感悟。

三、做好培优补差工作，促进学

下册语文教学工作总结(七年级范文)：3

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

2)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

下册语文教学工作总结(七年级范文)：4

本学期，我担任七年级六个班的语文教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风

我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语

下册语文教学工作总结(七年级范文)：5

本学期，我在语文教学岗位上又上了一个学期。一个学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

一、教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。