小学开学工作汇报材料400字(5篇)

关于开学工作汇报材料，精选4篇小学范文，字数为400字。本学期我校的教学工作以教学质量的提高和教学成绩的稳步提高为中心，坚持“以学生的发展为本”，以课堂教学改革为重点，加强课堂教学的研究、管理，努力提高教育教学质量。本学期，我们继续实行教学工作的“四定”：定计划，定课题，定时间，定地点。定内容，定时间，定地点，定主讲人。教学工作中，我们坚持做到四有：。

开学工作汇报材料(小学范文)：1

本学期我校的教学工作以教学质量的提高和教学成绩的稳步提高为中心，坚持“以学生的发展为本”，以课堂教学改革为重点，加强课堂教学的研究、管理，努力提高教育教学质量。本学期，我们继续实行教学工作的“四定”：定计划，定课题，定时间，定地点。定内容，定时间，定地点，定主讲人。教学工作中，我们坚持做到四有：

一是有计划，有目标，有措施；

二是有总结，有反思。

三是有考核，有奖罚。

四是有评价。学期初，我们根据学校实际制订了教学工作计划和学期教学质量检测计划，并以此作为教学工作的依据，制订了各种考核制度。

一、坚持以人为本，努力提高教育教学质量

1、抓学习，提高教师的思想素质，努力提高教师的师德水平；

2、抓常规，抓落实；

3、抓落实，抓创新，抓出成绩；

二、抓实教学研究

4、我们把教研放在学校的首位，把教研放在教学工作中，我们积极开展各项教学研究活动，通过开课、听课、观摩、评课、集体备课、说课、上课、反思、研讨课的形式开展，努力提高教师的业务水平和教育科研水平。我校教导处积极组织教师参加各级各类教学教研活动，如语文、数学、物理、化学等学科的各种学科教学研究课，在这些教研活动中，教师的业务能力得到有效提高。我校有多位老师的论文获得市、区教学论文、案例等级考试一等奖。

5、坚持“以学为主，以研为辅”的原则，积极开展课堂教学研究活动。

为了使我校的课堂教育有所突破，本学期，我校继续坚持课堂教学改革，在教学研究上，我们采用多种形式的教研方式。

①组织教师认真学习课程标准，钻研教材，分析教材内容，设计教案，集体备课，认真分析教材的重、难点，找出学生学习难点，确定适当的教学方法，为学生提供学习的参考书；

②学习教材教法，分析学情，设计教学方法，组织课堂教学研究活动；

③积极开展校际间的听课、评课等活动，努力提高教师的课堂教学水平；

④组织教师参加市、区各类培训活动，学习教科研理论，学习教科研方法，学习新课程标准等。

6、抓课堂教学，优化课堂教学结构

我们坚持“以学为主，以研为辅”的教学思想，努力探讨如何使学生主动学习，如何调动学生的学习积极性，如何培养学生创新能力等方面的教学方法，使课堂教学真正成为学生学习的乐园。

①教研组长组织教师学习课改实施方案，并结合学校实际，积极组织开展教师教育教学理论的学习，以促进教师专业化发展，提高教师课改能力。

②组织教师开展课改研讨活动，提高教师的教科研能力。

③积极开展各项课堂教学研究活动，努力提高教师的课堂教学水平，并把这项活动贯穿于日常的教学工作中。

7、抓教学常规管理，促进教学质量提高

①严格按课表上课，按时到岗，认真批阅学生作业，及时纠正教学中出现的问题，并对学生做好课前辅导工作。

②对于课堂作业、检测，我们认真做到及时批改，认真分析，认真组织学生完成作业，使学生及时掌握知识，提高学习效率，同时，我们加强了教学质量的监控措施，对后进学生严格要求，对于作业中存在的问题及时提出整改意见，做到教学有的放矢。

③坚持做到不、不歧视，不学生，认真做好作业批改工作，每学期我们对学生的作业批改分数都进行百分制，并及时进行反馈，对学生的作业情况进行及时的了解，以利于针对性的对学生进行有效的指导。

④抓好课后辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

⑤严格执行学校的作息制度，不随意请假，不迟到、不早退，做到了有事请假，保证了学生在校的`学习时间。

8、抓教学常规管理，提高教育教学质量

教育教学质量的高低和教育教学质量的优劣，取决于常规管理的实施情况。为此，我们建立健全了学校教育教学工作管理制度。

①进行了期初教学工作计划的检查，对检查中发现的问题提出

开学工作汇报材料(小学范文)：2

根据县教育局、中心小学开学工作意见精神，我校于2008年12月28日下午召开了开学工作汇报会议。校长、、校长、教导处、教师代表、各班班主任及全体教职工代表参会。会议由校长任主任主任、分管副校长任副主任、各班班主任为成员、分管教育教学、后勤、卫生等方面工作的校长作总结。会议由教导处、德育处、教务处、总务处、少先队、少先队大队部、班主任及全体教职工参加。

，由教师代表和学生代表向会议作开学工作汇报。

一、校本教研活动的开展情况

1、校本教研的开展情况。本着“教师自学，学校自研”的原则，学校组织全体教师，认真研读了教师自学文章《教师自学文章的撰写》，并且组建了学生、教师教研小组，组内成员分别参赛。学生们的自学能力、自主探究能力，教师的课堂教学水平都有了很大的提高。

2、教师教研活动的开展情况。本学期我校共进行了三次教研活动，一次是校级教研活动，一次是县级教研活动，每次活动我们都认真组织，精心准备，保证了活动的顺利完成，达到了预期的目的。

3、教师教研活动情况。本学期我们继续开展了校级教研活动，每一次活动我们都认真组织，精心准备，保证了活动的顺利完成。

二、学生管理工作开展情况

4、学校管理人员和教师管理情况。

我校现有100名学生，90名教师，其中中专毕业以上文化程度的10名教师占74%;中学一级教师占34%;小学三级教师占26%，小学高级教师22%;小学高级教师占18%。学校有12个教学班，教师166人，其中小学高级教师占44%;学校有5个教学班，教师55人。学校的办公自动化率为98.9%。

本学期，学校继续坚持教职工例会制度，每月一次召开教职工例会，学习上级有关文件，研究解决教师工作、学习中出现的新问题，学校领导和教师都能按要求参加例会，及时解决教师在工作和学习上遇到的疑难问题，使全体教职工都能以饱满的精神投入到教育教学中;学校教育教学工作也都能以高质量和高标准完成。

本校教师的教学水平和教育教学能力在原有基础上不断得到提高，学年末的考试成绩都有了很大的提高，但是也还存在一些困难和问题，一是教师的教育理念不够新、教学能力有待提高，部分教师的教学方式有待改变;二是课堂教学的模式还没有完全适应学生的学习特点，还要继续探索适合学生发展的教学模式，使学生得到发展;三是学校的教育教学管理制度有待进一步完善，要使学校教育管理走向科学化，学校教学质量有更大的提高。

三、校本教研工作开展情况

5、校本教研工作开展情况。

6)教师的教学技能提高方面。

我校的教师大多数是本校教师中的大专学历的，学校有55名教师，其中小学教师占80%，学校中学教师占25%。这些教师的学历结构比较合理，学历结构比较合理，但是在教学上教师们的水平和教学能力仍然是不足的一个问题，我们要求教师们要继续加强学习，不断提高自身素质及业务能力，提高学识，提高能力，以适应新的需要。

7)

加强对新进教师的培养

新教师的培养是学校管理工作中非常重要一环的一项工作，学校采用请进来、自我培训、岗前培训等多种形式，为新教师提供学习的机会，使他们尽快地成长起来。

本学期，我校有3位新教师的课，学校安排了2名新教师到县、市级学校听课学习。这样使其尽快融入到学校工作中去，尽快熟悉工作环境和工作方式，适应学校工作的需要。

8)学生的学习方式有待改进

在学生的学习方式方面，学生的学习方式有待转变，学生的学习效率不高，学生的学习兴趣不够高，学习习惯较差，课堂学习积极性不高;还有少数尖子生较差，特别是学习成绩不够理想。针对这些问题，我校要求老教师在教学上不断学习，不断改进，不断提高教学水平和教育教学质量，使学生得到全面的

开学工作汇报材料(小学范文)：3

我校2022年秋季开学工作的指导思想和总体要求是：以党的精神为指针，以全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法教育;以“学会做人，学会学习，学会生活”为宗旨，以课堂教学为重点，以“提高教师的职业道德，提升教师的教学业务素质”为切入点，坚持“健康第一”、“科学规范、和谐发展、科学发展”、“依法治教，全面提高教育质量”的指导思想，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学思想，坚持科学发展，以创“二十一世纪优秀中学”为动力，坚持“全面发展，全面提高”的教育理念，积极开展教育教学工作。现将我校开学情况汇报如下：

学校坚持把教学工作的指导思想转变为“教学工作的服务者，质量的中心”，努力提高教育教学质量。

1、学校领导深刻理解开学工作的重大意义，把开学工作作为学校发展的中心。

2、学校领导班子充分认识开学工作的重要意义，明确开学工作的目标任务，提出本年度开学工作的主要方针：以教学工作为中心，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展，坚持以“三个确保、五个力争、两个确保”为指导;以“三个确保”为基本点，确保全体师生平安、稳定，确保学校教学秩序正常、师生生命财产安全;确保教育改革的顺利进行。

3、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念。以“学会做人，学会生活;学会学习，学会生活;学会生活”为办学目标，确立“以学生为中心，以质量为中心”的教育管理目标。

4、坚持“教师为主导，学生为主体”，实施“五个一”工程。即：一个好校长，一个好教师，一个好学生，一个好教师，一个好学生，一个好教育”，让教学工作有目标，有方向，确保教学质量的稳步提升。

5、认真组织开展校园活动。学校领导坚持“走出去，引进来”的办学方针，加强校园文化建设，营造良好文化氛围。

6、加强对学生的教育。学校领导深入课堂，了解教师教学情况，帮助教师确立“三个确保”的教育思想：确立“以生为本，德育为先”的办学理念和德育工作目标；确立“以人为本，育人为本”的教育目的，培养学生良好的思想品德和良好的行为习惯，培养学生良好的道德情操和健康的审美能力;确立“为学生终身学习和教育提供优秀的教育”的办学目标。

7、进一步完善各项制度，规范学校行为。建立健全教师管理机制，实现学校管理的制度化、规范化、科学化和人文化。

8、进一步加强安全、卫生、教学常规管理，确保师生健康安全。

9、认真做好学校教学工作，努力提高教育教学质量。

10、加强校园环境建设，做到整洁优美，校园环境优美，校园文化健康优美，校园秩序良好。

11、加强对学生的安全和行为规范教育，确保师生安全万无一失。

12、加强学生行为习惯养成教育。

13、学生管理。

14)严格按照上级部门对学校德育处、教导处、政教处等部门的工作要求，加强学校德育管理，规范学校行为，促进学校德育工作的健康、持续、可续发展。

15)严格学生管理。要求学生不迟到、不早退、不旷课、不擅自调课，认真上好每一节课，做到课间不离教室，课间不追逐，不打闹。不随地吐痰，不乱扔纸屑、果壳，不乱抛果壳纸屑，不随地摸痰，不乱扔果壳纸屑。在家庭和社会上要尊重父母长辈，爱护公物，不乱涂乱画，不损坏公物，不随地乱扔杂物。要教育学生不在校园内乱跑追打、玩火、踩踏。要教育学生自觉做一些力所能及的家务，不随地乱扔纸屑，自觉做一名有道德、有礼貌的好学生。

16)开展“文明礼仪之星”评比活动，培养学生文明礼仪习惯，树立教师形象，以良好的环境、优美的环境教育师生，形成一种文明、和谐、健康的育人环境。

17)强化学生行为规范养成教育，培养学生自我管理。通过班级学生的自我教育，让学生了解学校、班级、学校的基本情况;学习文明礼仪规范，树立自己的理想、追求和目标。