关于思政课的心得体会1500字(8篇)

关于关于思政课的心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。在学习了《关于进一步深化思想教育工作的意见》之后，我深感到自己对这个问题有了更进一步的认识。现将我的学习心得总结如下：。

关于思政课的心得体会(范文)：1

在学习了《关于进一步深化思想教育工作的意见》之后，我深感到自己对这个问题有了更进一步的认识。现将我的学习心得总结如下：

一、思政课是教学的主阵地，我们学校的老师对思政课不但教给我们思政课的教学理念，更重要的是教给我们如何做一个学生喜欢思政的思政工作人员，我在这方面感触颇深：

首先，要有一种热爱党、热爱祖国、热爱的情怀。我们应该对待学生要有爱心，要像对待我们的亲人一样关心、呵护他们，要有一个公平、公正、平等的心态去对待他们。这样才能真正做到对学生的成长有爱心。

其次，要有一个正确的人生观和世界观。我们应该树立正确的人生观，要善于发现、尊重和保护学生的创造性，要培养学生敢于进行自我教育。我们不能要求学生学习的知识全部是教会的，我们要给学生一碗水，自己就要有一桶水，我们要做一条小溪，而不是一条小溪。我们要把自己当成溪流，用自己的思想感化学生，用自己的爱去滋润学生。

再次，要用一颗宽容的心去对待生活。我们要懂得尊重生命，珍惜生命，要有一颗宽容的心。这样才能真正做到对学生的成长有爱心的教育。

二、教师要有扎实的专业知识和技能。

教师的专业知识很重要，它决定着教师应该具备的素质。一桶水，不能满足一个学生的需要。所以我们要不断的学习，要有扎实的专业知识，而技能是我们的基础，我们必须要不断的学习，要在实际教学中不断地练习、反思和总结。这样才能在教学中有所进步。

三、教师要有奉献精神。

教师应有奉献精神，要热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育。我们不能做一个“教书匠”，而是一个“教者”，更多的教师要有奉献精神，要有一个热爱教育事业的热情，把自己的精力、能力全部都投入到教育事业中，为祖国的社会主义教育事业贡献青春。

四、要有敬业精神。

我们要树立敬业精神，要在平凡的岗位上，做到不平凡，要不平庸。在教学教学的过程中，我们应该学习先进，学习他们的精神，不要怕苦，不要怕累，更要不停的向学生学习，做一个爱学生的教师。我们不能做一个只求付出、不求回报、默默无闻的“教书匠”，而应该做一个勤勤恳恳教书的“人们心中的偶像”，把自己不平凡的事情做得伟大。

五、要有良好的学习习惯。

在工作之余，要多看书，多学习，不断提高自己的理论水平，多向他人学习，提高自己的专业知识。

六、要有一个正确的心态。

我们应该正确的面对自己的教育教学工作及其重要性，要有一颗平常的心态和不平常的心态去面对自己的学生。我们要做一个有责任、有爱心，有爱心的老师。

关于思政课的心得体会(范文)：2

我在初一(1)班上了一节思政课，在这堂思政课上得很认真。

在这节思政课上，我们要注意以下问题：

一、思考的方向要正确。

我以为“学生是学习的主体，是思考的对象”是一节思政课的主题，学生的思维方式应该由学生自己来掌握。我在上课之前就已经明白，思政课的学生，不是要把思想放在首位来解决，而是要把他们引导到正确的方向上来，这才是思政课教学所要的。

二、学习思政课的目的要明确。

我以为“教师为主导，学习为主线”要求学生必须明确学习思想，掌握基本知识。

思政课教师要在学生的主体地位上，引导学生进行主动的学习。我们首先要在思政课中引导学生学习思政课的内容，然后再在学生的学习思政课中，进行思政训练学生的学习策略的养成，学习思政课的目的要明确。

三、学习思政课的方式要多样化。

思政课是一种思政课学习方式，是思政课教师在学习思想和方式的指导下，在学习过程中，根据学生的学习情况和学习能力，对学生的学习进行指导、帮助。

思政课的学习方式要多样化，可以多种多样的。

总的来说，我认为，要把“教师为主导，学习为主线”转变为“学生为主体，学习为主线”，学生是学习的主体。

总的来说，思政课的学习方式应从以下几方面进行改进：

首先，在思政课的教学中，教师要善于把学生当作思想的主人。教师的主导作用和学生的学习主体性是有差异的。思政课教师必须根据学生的学习特点和学习能力，确定不同的学习目标，使学习内容具备针对性，使思政教师在教学中能够充分发挥其主导作用。

其次，教师要善于把学生当作思想的主人，充分发挥其主观能动性，培养其主观能动性。

第三，教师应该把思政课当作思想品德的主体，在思政课中，教师应该以学生为主体。

第四，教师要注意引导学生进行学习思考。

总的来说，思政课的教学目的是要把思政课教学看作是一个思想道德的主要载体，通过学生的主观能动性，使思政课教材知识更加系统化，使思政课教学更具实效性，更具生动性。

四、思政课教法要多样化。

思政课教学中要多种多样的，如，学生讨论会，讨论交流会等，要注意把思政课教法变为教师指导下学生活动的主体。

其次，在思政课教学过程中，教师要注意以下问题引导，帮助其明确思想方向。

一是在教学过程中，教师要引导学生明确学习目的和学习任务。要帮助其明确学习目标。

二是教师要在教学实践中引导思想。

三是教师应该把学习内容转变为思想品德教育，培养其思想品德的过程。

五要注意引导学生明确思想方向，引导其学习。

最后，学生的学习成绩的好坏将直接影响思政课的学习兴趣和积极性

这堂思政课的思考主要是以学生的思路为主，要让学生明确思政课的重点，知识点。教师要通过思政课的教学活动，使思想品德课教学更具实效性。

总的来说，思政课的思想教育是很有效的，在学生中形成了良好的学习风气。这堂思政课的思想教育是非常有效的，在学校教育的方式方法和方式方法上都是非常适合思政课的。

关于思政课的心得体会(范文)：3

通过这学期的学习，在我的思想深深扎根，我也更加深刻地体会到了课是学习的主要方式，是学习的最终目的。这次的课学习，让我受益匪浅。我明白了课是学习历史、历史学习的主要方法。学习历史，可以使我们对中国近现代史、中国近、国家的建设以及社会主义现代化建设的发展具有深厚的历史感和丰富的历史积淀。

在这门历史课上，我们听到了一位老师的故事。老师讲到了他一生中最伟大的事迹。在他自己的研究领域里，一直研究着历史。在他的身上，我看到了一位为民族复兴、祖国富强而努力工作的英雄。他们是我们学习的榜样，是我们的导师，是我们的引路人。

在这门课中，我学到了许多课本里学不到的知识。我们可以通过课文的内容向学生介绍他们的生平故事和他们的学习体会。在这个学习的过程中，我们不仅看到了一位位优秀教师的敬业和奉献。我们看到了老师们为了学生付出的艰辛。我们更看到了老师们对教学的那份执着。他们为了学生们付出了许多，我们可以在课外去看看那些优秀的教师们。他们的教学成果。

我明白了要成为一名优秀教师并不是一件简单而轻松的事情，必须要从备课，上课，批改作业等做起，以后要多向这些优秀的教师们看齐。

作为一名教师，不仅仅是要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次学习中，我始终都保持一个学生应有的素质，不断地完善自己。在此，我也真诚地希望以后有这样的机会。