课后自我总结2000字(4篇)

关于课后自我总结,精选4篇范文,字数为2000字。本学期,我继续担任六年级的数学教学工作,一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为新教师,刚从学校出来又不熟悉教材,为了尽快适应新的.教学工作,我自费订阅了《小学数学新课程教学》、《小学数学教学参考》等书籍,利用晚上网络认真学习,补充自己的不足。我从2022年开始一向担任六年级的数学教学工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:。

课后自我总结(范文):1

本学期,我继续担任六年级的数学教学工作,一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为新教师,刚从学校出来又不熟悉教材,为了尽快适应新的.教学工作,我自费订阅了《小学数学新课程教学》、《小学数学教学参考》等书籍,利用晚上网络认真学习,补充自己的不足。我从2022年开始一向担任六年级的数学教学工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:

一、主要成绩

一学期来,我认真参加学校组织的校内校外听课学习活动,平时能虚心向同行学习教学方法。在教学工作中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了就及时记下来与同事交流。

二、加强反思,及时总结教学得失。

认真撰写每一份教学反思,把自己在教育教学中的点点滴滴做法记录下来,及时记录教学中的成功与不足,对自己教学中的失误及时改正。

三、加强自身的业务学习

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

 

课后自我总结(范文):2

转眼间,第二课堂已经走入了尾声,回首这两天的学习,有辛酸、有成长、有收获、更有反思,现总结如下:

一、思想上有了更深的认识:

通过学习我更加深入的认识了课堂教学的重要性和教师的教学方法以及与之相关的教育教学方法,使我在思想上有了新的提高。课改是新课程改革的理念之一,我认真参加了学校组织的各项教研活动。通过这些学习和交流,我不仅从思想上得到了启发,而且在行动上也得到了锻炼。在这两天的课改活动中,我不仅明确了本学期课改的主要目标,更为详细的记录了这次活动的一些心得体会,在学习的同时,我也反思了自己的教学,反思了课改中的不足,从而不断地提高和改进自己的教学。同时,我也反思到了自己的很多不足,比如,教学的语言不够精炼,对学生的引导不够得当,教学方法不够新颖等等。通过这些反思,我不仅认识到了自己教学中的不足,而且也使我更加明确了今后自己应该努力的方向。

二、教育教学上有了新的突破。

在教学中,我努力做到了以下几点:

1、认真钻研教材,努力把握知识点。

每堂课,我都会认真地备课,认真把关注学生的学习状况,因而在教学的过程中能够根据教材内容及学生的实际,设计好教学方法,组织好内容,做到了知识点多、难点多,学生学习兴趣浓厚,学习效果好,学习习惯正在养成中。

2、注重课堂教学方法,提高教学效率。

课堂教学是学生在老师的指导下,通过自己的实践,使自己逐渐摸清学生的学习基础,以在今后教学中引导学生,加强自己的教学能力,并能够在上完每节课以后及时总结、写好教学后记。

3、注重对学生学习能力的培养

在教学中多注意学生能力的培养,给学生更多的时间与空间,培养他们的创新意识和实践能力。

4、注重学生学习习惯的培养,激发学生学习兴趣。

我认为,教学中,学生要学习的知识越多,他们就会越学。只有注意引导学生对所学知识进行深入思考,并能通过各种方法去获取知识,才能更好地完成教学任务。如教学“转化”时,我在黑板上设计了这样一个问题:“这节课你们学了什么?”学生回答:“是”我知道了“这是”,然而“我们”的孩子却认为是“没有”。

三、教学教研工作上有了新的提高。

在教学中,我能积极的参加教研活动,能够和全体老师共同学习、共同探讨教育教学中遇到的问题,能够和大家一起搞好教研活动。通过这些学习活动,不仅丰富了自己的教学经验,并且对自己的教育教学工作有了新的认识。对自己也有了新的目标和要求:

5、在教育教学活动中,尽最大的努力做到不让每一个学生在课堂上“掉队”。

6、尊重学生,做学生的知心朋友。

我认为,要做好班主任工作,需要一座“思想”相通的桥梁,需要做好各项管理的支持者。班主任工作意味着什么,我们做得再多,也只是沧海之一粟。班主任工作是琐碎的、细小的,但我们要热爱、需要专心、需要恒心。只要我们用自己积极的心态,把班主任工作做好,我们就能做好。

 

课后自我总结(范文):3

在教学中,我们要注重对学生的学习过程的调节和指导。这一学期的课程,我们的教学目标是:通过课堂活动,让学生通过对所学知识的运用来解决现实的问题,培养学生的实践能力,促进教师、学生的相互学习。通过这一学期的实践,我发现,要想让学生掌握知识,并不是通过课堂活动来完成的,要通过课堂活动,通过实践活动来培养学生解决问题的能力。所以,我们要注意课堂活动中教师的引导作用,而课堂的活动设计,则要通过实践活动来实现。就是我的一些工作总结:

一、在课堂上,师生互动,让学生积极主动的参与学生的学习过程中去,这也是新课标的要求。

在课堂上,我们要多设计一些与课堂活动密切相关的问题。比如:我在课前设计了“你们喜欢什么?”这个问题,就要求我们的学生充分发挥想像力,积极的参与到课堂教学中来,不仅仅会激发学生的学习兴趣、还能使学生乐在其中。

在课堂教学中,我们要充分发挥学生的主体性,让学生在自主、互动中去完成学习任务。因此,我们要注意课堂活动中师生互动的问题。比如:教师在教学课文时可以通过一个小故事引入,这个故事是让学生感受小鸟和大森林的美妙,也是让孩子了解小鸟的美丽和忧伤,让学生体会小鸟在自己家园的痛苦。这个课题我觉得很有趣,也能够让学生从中感受到小鸟们的快乐,从而培养孩子们热爱自然的美好情感。

二、在教学中,我们要注重学生的语言运用,让学生有话可说,有话可说。

教师要善于把语言文字与语言文字有机的结合起来,让学生通过语言来表达和表达出自己的思想感情。在教学中我还可以用多种方式让学生学习语言知识和培养他们用语言文字的能力。比如:学习拼音字母时,可以让学生认识汉字,通过读一读词语,听一听音节,用自己的音标把字说完。这样学生就会很好的把字说完,在练习拼音字母的语气的同时,还能够把字说得一样。这样学生们就会很积极的去学习汉字。

三、在教学中要注重培养学生的自学能力,要求学生把自己的学习体会和老师的指导有机的结合起来,这样学生就会学得很轻松。

这一学期,我们的教学内容主要是让学生读一读课文,通过阅读,可以让学生把自己的感受体会用文字写出来,这样不仅可以学习语言,也可以加强对语言的感受和理解。在教学过程中我们可以把字词的意思通过字词的意义理解出来,在这个过程中也会有更好的体会。

 

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