师德工作总结1000字(15篇)

关于师德工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。“学高为师，德高为范。”这句话说得好，作为一名教师，不仅仅要具有广博的知识，更应该具有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

师德工作总结(范文)：1

“学高为师，德高为范。”这句话说得好，作为一名教师，不仅仅要具有广博的知识，更应该具有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

通过这次学习，让我更深刻地认识到一个好教师应该热爱学生，诲人不倦，有较强的事业心和责任感。会用这种爱，热爱学生，督促学生全面健康发展。能用这种爱，热爱学生，关心学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

新时期的教师应该不断提高自身的道德素养，爱岗敬业，具有奉献精神，热爱学生，关心学生的成长，为他们的终身可持续发展，做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师自身的良好素质是上好课的重要前提和必要条件。

教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的体现。

短短的两天的学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：

一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

二）要鼓励自己“学无止

师德工作总结(范文)：2

时光荏苒，不知不觉间，已经工作一年的时间了，在这一年的时间里，我在这位优秀老师的引领下，在同事们的帮助和指导下，在自己不断实践、反思中，在同学们的关心和支持下，在学生的密切配合下，使我在教师工作方面迈向了一个新的台阶，现将一年工作总结如下：

一、加强学习，不断提高教师的综合素质

我坚持不懈地加强学习，提高自己的思想水平。认真学习主义、思想、理论和“”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，了解党的路线、方针、政策及决议。用正确先进的理论武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、脚踏实地做好教育教学工作

1、认真上好每一节课。

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。认真钻研教材的内容，结合学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、向同事虚心请教，增强上课技能，提高教学质量。

使教学工作能够按时完成，使教学工作能够按时完成。同时，努力提高自己的思想觉悟，道德品质，关心照顾学生的思想，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

3、认真及时批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在自己所教班级中进行辅导，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的意义，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、做到虚心学习，提高教师的理论水平和业务水平。

作为新时代教师，我们应该以新课程理念指导教育教学实践，改善教育教学观念，提高教书育人水平。在教学中不断探索适合于学生学习方式的教学模式。认真学习《课程标准》，钻研教材教法，精心备课，努力创设良好的教学环境，推出精品课，提高课堂教学质量。

总之，在过去的一年我取得了一定的成绩，但也存在不足之处，比如说，教学成绩还不够突出。在新的一学年，我将扬长避短，继续努力，在今后的教学中取得更好的成绩。

师德工作总结(范文)：3

教师的师德是教师这个职业的灵魂,是搞好教学科研的先决条件之一.这学期以来,我认真学习贯彻党的精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下：

首先,我认真钻研新大纲,吃透新的教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

其次,我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完全凭借知识网络.摸清学生的基本情况.解决了教材重难点,不断拓展教学思路。

再次,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,积极探索,改革教学。

最后,我本着"一切为了学生,为了学生的一切"的思想,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关爱,良好的师生关系促进了学生的学习。

本学期我担任二、四班数学教学工作。由于是新教师，所以我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，严格遵守学校各项规章制度，立足于自己的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后更好的开展教学工作，现对本学期工作总结如下：

在教学工作中，我积极、负责，认真批改每一份教案，并根据学生的实际情况和向其他教师学习，使自己在教学中有较深刻的理解，并能运用自己的理论知识。

课堂上，认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在教育教学中，做到用心、负责、踏实，用学生的热情关爱学生，用学生的认真态度去对待每一个学生，让学生真正成为课堂上的主人。

在班主任工作方面，首先选择优秀学生，因为我觉得班主任对学生的思想教育工作，一方面，是教育管理者和引导者，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展；另一方面，是班主任对班级的领导者，通过自己的良知和人生观去感染学生。这不仅使师生关系更加和谐，而且使学生感到班主任的责任和光荣。

从教以来，我一直担任班主任，在工作中严格要求自己，处处以身作则。我在班级管理方面：

一、班委会成了班主任工作的核心

班上的班委会成员，能够积极地配合老师搞好班里的各项工作，并且协助班主任处理好班里的日常的琐事；并且积极参与学校组织的各项活动；同时我在教学过程中也得到了不少经验。

二、班会课

这学期除了班会课，我班在每周三的班会课上都开展了主题班会，让学生们通过自己的体验，明白每位同学都可以做班主任，每位同学都希望自己的班主任能心心相接，用自己的实际行动来感染每一位学生，让他们无时无刻地感受到班集体的温暖。

三、培养班

班是班级的核心，是学生的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设优秀的班队伍。一年来，我进一步培养了两位得力的班长、四位得力的值周班长和一位得力的班长，使我

师德工作总结(范文)：4

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

二、

在教学中，虚心求教，强化自我。

担任二年级语文教学工作以来，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流分析自己的教学体会，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、

遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本学期的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

师德工作总结(范文)：5

我校在教师队伍中，始终以“学高为师，身正为范”为己任，“教书育人师表”的职业道德为宗旨，加强教师师德修养，认真学习《义务教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中华共和国教师职业道德禁令》等规范要求，严格履行师德规范中的各项规定，坚持依法治教，爱岗敬业，为人师表，不断提高教师的思想水平和道德觉悟，促进幼儿教育现代化。

1、师德为先，率先垂范。

我们深刻地认识到，师德是教师职业道德的灵魂，是搞好教育的灵魂，是教师教书育人，为人师表的具体体现，因此我们把师德建设作为教师队伍建设最为重要的任务，坚持“学高为师，德高为范”的办学理念，坚持把师德教育作为重点工作来抓。

2）、加强师德师风建设，树立教育新风。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在教育教学过程中，我们时时刻刻注意为学生树立好的师德形象，并加以正确引导。

3）、加强师德师风建设，构建和谐校园。

学校首先把师德师风建设放在教师队伍建设的重要位置，坚持抓好理论学习，抓好业务学习，抓好学习教育，促进教师专业成长和教育理念的更新，以形成“团结、务实、严谨、开拓、创新”的“师者型”师资队伍为重点，树立教育新风。我们要求教师时刻要把学生放在第一位，从小事做起，从自我做起，树立正确的世界观、人生观和价值观。

4）、加强师德师风建设。首先我们要求教师爱岗敬业，树立良好教师形象，以良好的师表形象，推动教学工作的顺利开展。我们要求教师爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德。

5）、开展师德师风建设活动，塑造教师良好形象。我们通过学校师德师风教育活动开展，开展系列活动，进行自查自纠，找出问题，并努力整改。我们还开展了“爱满天下，爱在小小”的德育教育活动，以教师为师德规范为核心，以提高教师整体素质和教育教学水平为重点，开展教师读书活动，组织教师学习教育教学理论，学习新课改理论，学习各类报刊杂志上先进的教育理论，不断提高教师的教育教学水平和业务能力，使广大教师树立为民、为民、为师、为学生服务的意识。

6、开展“爱岗敬业，关爱学生”师德师风专题活动

学校以“爱岗敬业，关爱学生”为核心，以教师队伍建设为重点，以提高教育教学质量为目标，大力提升教师整体素质为中心工作，全面提高教育教学质量，努力提升办学品位。我们组织教师学习《中华共和国教师法》等法律法规和学校规章制度，进一步提高教师的教育教学水平和管理能力，促进教师自身发展。

7、开展“爱师敬业，关爱学生”师德师风专题教育活动

我们在开展“爱师敬业，关爱学生”师德师风专题教育活动中，把师德师风教育作为重点工作来抓，重视抓好五项工作：

8）、学习教育，强化师德教育。学校把师德师风教育月活动作为重要内容，开展系列活动，以学习促进师德建设。在学习过程中，我们以《公民道德建设实施纲要》、《新时期的师德修养》、《中小学职业道德规范》《教师职业道德行为处理办法》为重点，开展了师德师风教育。通过多种渠道的学习活动，使教师们树立了正确的人生观，价值观和道德观，增强了教书育人、为人师表、严谨治学的自觉性。同时，我们还组织教师学习了新修订的《教师十不准》，进一步提高了教师教书育人的责任感、使命感和危机感，激励他们勤奋工作，乐于奉献，以实际行动落实教书育人的神圣使命。

9）、加强师德师风建设。我校通过师德师风整顿学习、自查、自查等一系列活动进行全面自查自纠，树立了师德师风的典型，形成了“正人先正己，正已先正人”的良好形象。

10）、开展了师德师风自查自纠活动。我们以师德师风建设为核心，以整顿教学秩序、规范教育教学行为、提高教师教书育人水平为重点