ds区元素实验报告2000字(9篇)

关于ds区元素实验报告,精选6篇范文,字数为2000字。提升素质 提升素质为了提高教师的业务素质,我园采用了有效的措施:一是开展教师培训,提高教师素质。为了提高教师的业务能力,组织园内教师学习《新纲要》等有关教育政策法规,提高教师思想素质,树立正确的儿童观、教育观,增强对幼儿的适应能力,我园开展了业务大练兵活动。

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一、提升素质

为了提高教师的业务素质,我园采用了有效的措施:

一是开展教师培训,提高教师素质。为了提高教师的业务能力,组织园内教师学习《新纲要》等有关教育政策法规,提高教师思想素质,树立正确的儿童观、教育观,增强对幼儿的适应能力,我园开展了业务大练兵活动。

二是加强教师的业务技能培训,提高教师的专业素质。我园结合本园实际情况制定了相应的业务培训计划,并在全园进行了集中培训和分学习。

三是开展教师基本功比赛。我园组织教师学习了《教育法》、《教师法》等法律法规,提高教师的教师法律意识,提高依法执教的水平。为了提高教师的专业素质,开展了业务大练兵活动:每周一练:一周的专题练兵活动;一周一练:教师自练笔本,学习笔记和教案,提高教师的教学能力。

二、加强管理

1、加大投入

为了使教师们提高自我管理水平,我园在原有基础上,增加了教师们的工作量。如:教师们在活动区设立了“园长——保育员组长”,由保育员带领,并安排各自的保育员负责各班幼儿的保育和卫生工作,并由保健组长做好本班幼儿的晨检、午检工作,每天向老师发送晨检反馈表。

2、加强保育

保育工作,我园坚持保教并重的原则。

一)保育工作

3、坚持做好卫生消毒工作。

二)教育工作

4、开展丰富多彩的主题教育活动为了让幼儿的学习和生活更加丰富多彩,我们根据主题开展了丰富多彩的教育活动。如春季节我们带领幼儿到大自然中去,让幼儿感受春天的变化;春风吹小树、春雨连绵不绝,春雨像母亲一般亲切,让幼儿了解春天的秘密等。

5、开展冬季趣味运动会,让幼儿在体育游戏中感受运动的快乐。

6、我们还结合春天的特征,开展冬季趣味运动会,让幼儿感受运动的乐趣。

7、根据季节和幼儿发展的规律,我们开设了《花季节》《快乐运动》《小花伞》等主题活动。

四)家长工作

8、通过家长开放日、家长助教活动、家园联谊活动等各种活动的开展,促进家园联系。

9、为了让幼儿了解幼儿园及班级的教育教学工作,我们组织家长开放日活动,让家长了解幼儿在本学期的学习内容、教育方法以及需要家长配合的事项。

10、我们通过家园合作,让家长走近幼儿园教育,了解孩子在这个学期所学知识。

11、每天我们都会把幼儿在园的情况及时向家长反映,并将幼儿在家的情况及时的与家长沟通,让家长了解幼儿在园的情况。

三、存在问题

12、有部分家长不重视幼儿园的工作,不重视家教,认为只要孩子好,家长高兴就是最棒的。

13、有的家长工作不积极主动,工作开展难度大。

以上这些问题,我们要在以后的工作中加以改进。

14、我们的思想还不成熟。因此,在以后的工作中,我们要加强教育和管理,要从多方面入手,争取做到家园共育。

四、下一步打算

15、进一步加强幼儿园和班级的管理,努力营造一个团结向上、温馨和谐的班级环境。

16、加强班级的卫生保健工作,让幼儿养成良好的饮食习惯,培养幼儿良好的进餐习惯。

17、培养幼儿良好的午睡习惯,加强幼儿的睡眠姿势,让幼儿养成按时午睡的好习惯。

18、加强幼儿的安全意识和自我保护教育,加强安全教育,让幼儿学习自我保护、自我逃生。

19、加强幼儿的人际交往能力及文明礼貌的教育,使幼儿懂得交往的基本常识。

20、通过家长配合的教育,幼儿的安全意识不断增强。

 

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为贯彻落实国家、省关于建立中小学校、科学实验小学的有关文件精神,加强学校的科学实验教学工作,提高科学实验教育教学质量,全面实施素质教育,我区教育部将本次科学实验的主题定为“培养未来未来未来未来人才”。

根据省科协和市科协的要求,我校制定了《东北师范大学科学实验学校的实验教学计划》。按照学校的规划和要求,制定了实验教学计划、科学实验教学计划。按照实验教学计划,我校实验教学工作有条不紊地开展,在教学中做到了科学教学目标、教学方法、教学评价方法、教学过程评价四个方面的具体要求。

1.加强理论学习,提高思想意识。

为了加强学校教师科学实验教学基本功,提高实验教师的实验技能水平,我校制定了相应的学习制度,并且在实验教学中采取多种学习方法,努力实现理论与实践相结合。首先是组织教职工参加市科技局组织的科学实验培训活动。通过学习,进一步提高教职工的科学实验教学水平,使每个教职员工的实验技能水平和科学实验教学理念进一步得到提高,在实践中能更好地掌握科学实验教学的基本理论和基本方法,为科学实验的顺利实施提供技术保障;其次是组织教师开展科学实验教学活动。通过学习,使每个教师在学习中,不断地提高教育教学水平和科研能力,为科学实验提供科学实验教学的支撑;第三是组织教师学习相关的教科研理论知识,提高科学实验教学中的科研能力。同时,我校还组织教师学习国家基础教育课程改革方案、科学教育理论和实验教学理论等,并通过学习,使每个教师能熟练地掌握本学科的基本理论和实验教学的基本操作技能,为学校科学实验教学质量的提高打下扎实的理论基础,为科学实验教学创造条件。

2.加强实验教学,增强学科教育理念。

我们认为,实验教学要体现科学性,就是要把科学教学作为实验教学的重要内容,通过实验教学使科学教学和科学实验有机地结合起来,以提高学生的动手、动脑能力和实践能力。为此我校还加大实验教学的投入力度,在开发实验课程、丰富课外资源上下功夫。

3.积极开展科学实验教学活动。

为了加强教学的实效性,我们坚持“以人为本”,以提高课堂教学质量为核心,进一步规范实验教学的各项活动,使各项实验有计划、有目的地进行。我校还组织科学实验教师开展科学实验教学观摩活动,在活动中,通过观摩,使每个教师在实验教学中都受到了启发和深深的教育。我校实验教学工作取得了较好的社会效益,学生获得了科学实验教学的成果。

4.加强实验教学管理,确保实验教学质量的提高。

为了规范实验教学的各项工作,保证实验教学的质量的提高,我们坚持实验教学管理与教学管理两手抓,两手都要硬。学期初,我们制定了实验教学计划,学期末,学期末,学校将实验教师分成四个实验小组。实验教学的管理主要是指导教师和实验教师,在课堂教学中关心学生,注重实验过程的质量。

5.加强学习,提高实验能力。

我们要求教师认真学习国家、省、市关于学科实验教学的方针政策,了解实验教学的新形势,积极参加实验教学改革的实践,在实践的基础上提高教学质量;加强实验室建设,增添一些实验器材,加强仪器室建设,确保实验教学工作的正常开展。

6.加强实验室管理,保证实验教学质量的提高。

我们严格执行实验教学的相关规定,认真做好实验教学的各项工作,加强仪器的管理和维护,对仪器室进行定期的清理、整理、摆放,保持良好的实验室环境。在学生实验操作中,严格执行仪器的使用制度,确保学生的安全。

7.加强实验室的环境卫生。

我们严格执行卫生制度,对学生实验室卫生进行了检查,保证了实验教学的正常进行。在学生实验操作过程中,加强仪器的保养和维护。

在本次科技创新竞赛中我校获得三等奖,在科学实验竞赛中获得三等奖,在科技创新竞赛中获得二等奖,在科学实验竞赛中获得二

 

ds区元素实验报告(范文):3

摘要

要:

在元素实验课程中,要求学生学习元素的形成原理、分析方法等,培养其对实际物理过程的感性认识,提高其分析、解释、解决实际问题的能力。结论

结论

在实验教学中,我们不但注意培养学生动手实践,合作互助的学习氛围,而且还注重激发学生的创新意识,培养他们的实践能力,培养学生的动手能力,使每个学生都能从动手中学到知识,使他们能学会实验的方法和步骤。

本学期,本人在教学过程中,能认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好学生学习指导工作,并积极参加学校组织的各项活动,在学生中树立了良好的教师形象,并取得了一定的好成绩。

教学中我努力以新课改理念为指导,转变教学观念,从以“教师为主导”,“学生为主体”的教学理念下,转变教学方法和组织策略,注重培养学生的探究意识和创新能力,培养学生的自主学习能力和团结协作精神。

教育是一项长期的工作,教书育人是我们的终身事业,我们只有不断学习,加强业务学习,才能不断更新教育观念,完善自身的知识结构,拓宽知识视野。

本学期我能认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好学生学习指导工作。作业格式工整、规范,并适当地注音,还适当地注音,有助于学生的记忆,有利于作业情况的形成。

学生学习

在教学过程中,我注重培养和提高学生学习的兴趣,鼓励学生大胆探索,勇于创新,使学生自己能解决问题,从而培养学生的能力。

1、学生对新课程标准的理解与掌握程度不高,学生不知如何掌握新课程标准,因此,在教学中,我注重学生的基础知识、基本技能及其表述能力的培养,还特别注重学生创新意识、培养学生的思维能力。

2、对于学生的考试命题,很多学生答题存在畏难情绪。在教学中往往出现答错与漏洞,这个问题往往是学生的错误所造成的,因此教学中要注意对学生进行正确答案与引导,使学生能够熟悉掌握新课程标准下的新课程标准,同时对于学生错误率较高的答题原则,在学生解决问题过程中要注意不可忽视的一些细节,比如,一个问题,一个数字等,要讲清楚学生错误的地方,并及时指导学生纠正。

3、对于学生的作业布置不尽人意,导致有部分学生的作业完成质量不理想。对于一些作业我没有做到批改及时、认真,导致学生的抄袭作业的现象。

针对以上问题,我采取了整改措施:①在平时的教学中对学生要尽量多做一些训练。

②多讲一些课堂上所学不到的东西。

4、加强学生学习习惯的培养和检查。对学生的作业,我要求学生必须做完,做完后要养成自己的作业和读书的习惯,让学生养成良好的习惯,每次作业我都抽出时间检查学生的完成情况。

通过以上工作,本校学生养成良好的学习习惯,在课堂上也形成了认真积极的学习态度。对于学生的作业及时批改,及时发现学生学习中的问题,及时讲清补漏。对作业情况做到及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

总的说来,本学期我在教学工作中取得了一点成绩,但仍有不足之处,今后,我将严格要求自己,认真做好教学工作,不断提高自己的教学水平,争取取得更好的成绩。

 

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摘要:实验教学应当是“以学生的发展为本”。教学内容应与学生实际相结合,使知识和技能相互促进,使学生在教学过程中,学习和实践,学会思考,学习和掌握方法,获得知识,发展能力。

关键词:实验;教学方式;实验教学

中图分类号:g74

文献标识码:a

文章编号:1004-5482(2015)05-0230-02

中图分类号:g7433-0909-02

一、基本概况

本次实验主要是在小学实验室进行,学生对实验室的环境、实验原理、实验方法、实验操作程序和实验仪器等有一定的了解和掌握,对于以后的学习、实践和运用也都具有必要的帮助。

2实验室的布草、摆放和清扫等都要考虑实验室内外环境。在实验室里,每个角落都有一些物品和仪器,而且每个器材都有它们的存放地。实验室的卫生环境则是每一个实验室都应有,且要干净整洁。

3实验室布草的摆放,实验仪器的清理。实验室的卫生区域是实验仪器整理归类和整理归类并存放的地方,每个仪器的摆放位置,实验仪器的摆放位置和实验仪器的摆放位置,实验仪器的摆放位置和实验仪器的摆放位置都应有实验仪器的存放位置和实验仪器的摆放位置,这样就会使实验仪器的摆放和清洁有条理,便于使学生对实验仪器的整个结构有更深的认识。实验仪器的摆放应有实验仪器的摆放位置、实验仪器的摆放位置、实验仪器的放置位置,并且在使用和保养方面都做到整洁、美观。

二、实验室的建设

实验室的管理主要体现在仪器设备的维修、维护和清理。实验室内部实验仪器的管理包括仪器的配备和维修,仪器的保养和使用,仪器的保养和清理,仪器的清理和维修,仪器的保养和维修以及仪器的检修和整理工作,实验室的设置和使用都要考虑实验仪器的使用性和安全性。实验仪器管理员的岗位职责是对实验仪器的管理和保养;实验仪器的安全性,实验仪器的维修和保养;仪器的使用与保养,仪器的维修和清理;仪具的管理和保养,仪器的安全性,仪器的使用和保养,仪器的使用保养,仪器的维修和整理工作。

三、实验室的实验内容

1.仪器设备的管理,实验仪器的清理、整理工作。实验室设备的管理员的岗位职责是对实验仪器设备的管理和维护,对实验仪器设备的整个结构有更深的认识。实验仪器设备的整个结构,实验仪器的调配、清理和清理,仪器的保养和清理工作。对实验仪器的整个结构有更深的认识。清理和清理仪器设备的使用性,仪器设备的维修和保养工作。实验仪器设备的维修和保养工作,仪器设备的整个结构有更深的认识。仪器设备的使用性和安全性,仪器设备的安全性,仪器设备的使用安全性,仪器设备的使用安全性。实验仪器的保养和整理工作。实验仪器设备的保养和维修工作,仪器设备的保养和维修工作,仪器设备的保养和整理工作,实验仪器设备的使用安全性。实验仪器设备的保养和维修工作,仪器设备的使用安全性,仪器设备的安全性,仪器设备的安全性

2.仪器设备的保养和整理工作。仪器设备的整个结构有清理和整顿,仪器设备的保养和维修工作。实验仪器设备的保养和维修工作。实验仪器设备的保养和维修工作,仪器设备的保养和维修工作,实验仪器设备的保养和维修工作。实验仪器设备的保养和维修工作,仪器设备的保

 

ds区元素实验报告(范文):5

1、20*年,在区教育局的领导下,本人认真履行教师职责,以为指导,以课程改革为切入点,切实转变教学思想,认真学习新课程,加强对新课程的理念及教学方法的研究,以提高课堂教学效果为重点,开拓进取,积极探索,努力开拓新课程的新思路,新思路。以提高学生的创新精神和实践能力为重点,认真开展了一系列的实践活动,取得了较好的成绩。

现将本学期的具体工作总结如下:

一、加强理论学习,努力提高自身的觉悟

本年度,本人认真学习党的教育方针,深刻领会了党的四中、五中全会精神,认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。通过学习,进一步强化了依法从教的理念,牢固树立了“一切为了学生,为了学生的一切”的思想。

二、认真开展业务学习,提高自身的业务水平

本学期,本人能认真学习教育教学理论书籍,提高自己的理论水平和实践水平。认真组织教学活动,研究教学教法,在教学上做到了一个新课改的好课改的好课,并积极参与到教学改革的前沿,力求使自己的教学更具特色,形成自己的教学风格。

2、认真学习新课改理念,树立新课改意识,贯彻新课改理念,提高教学质量。

3、认真参加各级教研活动,并及时进行教学反思,撰写教学反思,总结教学经验,使自己在不断反思中不断地提高业务水平。

4、在教学上,我能认真履行岗位职责,定时进行反思,及时总结,使教学能够有所进步。

三、认真做好本职工作,提升自身的综合素质

本人能认真学习新课改理念,并积极探索新课改的教学方法,在教学中做到了以下几点:

5、深化课改理念,提高教学技能

6、认真研究课标及教法,提高课堂教学质量

7、做到了学期开始,认真做教学计划,写教学反思,单元检测,期末写教学总结,认真学习新课程,提升教学能力。

8、在教学中,注重因材施教,针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

9、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节。

10、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题与困惑

11、教材挖掘不深入。课本浅显的知识都是我们在教学中经常使用的重点课本资料,对学生的知识掌握情况不够了解,对学生的知识基础与技能储备情况了解不够,对学生的学习指导不够。

12、教法不得当,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

13、课外辅导不到位。虽然,学生的家庭报养、生活环境较好,但是也有“问题”,学生家庭条件较差,缺少父母、其他亲友,对学生的帮助教育不够。

14、教学反思不够。没有及时对自己的教学进行总结反思,没有写好教学反思,学习先进的教学理念,教学方法不够灵活,教学中的得与失没有及时记录下来,有时很肤浅、教学思路不太清晰。

 

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