自评互评材料900字(12篇)-安妮说

关于自评互评材料，精选6篇范文，字数为900字。为了更好地贯彻落实中央关于全面深化改革的一系列重大决策部署和省市县有关工作要求，更好地促进党的建设、党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，根据县委、县《关于开展党的群众路线教育实践活动的通知》的部署要求。结合我局自评工作的实际情况，现就自评材料汇报如下：。

自评互评材料(范文)：1

为了更好地贯彻落实中央关于全面深化改革的一系列重大决策部署和省市县有关工作要求，更好地促进党的建设、党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，根据县委、县《关于开展党的群众路线教育实践活动的通知》的部署要求。结合我局自评工作的实际情况，现就自评材料汇报如下：自评互评材料900字(12篇)

一、认真学习，统一思想，明确目标任务

11月18日至11月20日，按规定参加“三会一课”、组织生活会、评议会议和谈心活动，认真学习了《中国党监督条例(试行)》、《中央关于实行监督条例的若干准则》、《中国律处分条例》等，认真学习领会中央、市委和县委相关会议精神。通过对中国党监督条例的学习，使我们认识到，党的群众路线教育实践活动是我国加强基层和队伍建设的重要内容，是我们做好工作，带动党的建设发挥更大的作用。

11月21日至22日，按照县委组织部统一部署安排，我们组织全系统和积极分子开展了“为民务实清廉”的主题党日活动，通过学习《》，使我们对党的基本理论有了进一步的理解，增强了观念，明确了努力方向，使我们的自己能够按照“”重要思想的要求，自觉地接受党的纪律约束，增强了我们的纪律观念，提高了修养，使我们更好地发挥先锋模范作用，以自己的实际行动，在服务社会发展、服务群众中做好工作。

二、加强学习，提高思想素质

1、组织全系统学习了《中国党领导廉洁从政若干准则》，并在学习结束时，认真撰写心得体会文章，进一步提高了广大的自身素质，增强了观念。

2、组织学习了党的文件，使我们更加了解了党的精神，并且使我们更好地发挥了先锋模范作用。

三、坚持“三会一课”制度，提高队伍素质

我们始终把抓基层作为一项重要任务，坚持工作与业务工作一起布置、一起检查、一同考核，确保了工作的正常开展。

11月25日至11月6日，我们开展了为期一天的“为民务实清廉”教育活动，通过学习，使我们在思想上有了更新认识，并在学习中找到了差距和努力方向，使我们更深的认识到了领导的重要性。通过学习，进一步提高了我们的领导的素质。

11月7日至11月22日，我们开展了为期一天的“为民务实清廉”主题党日活动，通过学习，使我们更深地认识到“为民务实清廉”的重要性和必要性。

11月16日至今，我们开展了为期一天的“为民务实清廉”教育活动，通过学习，使我们更加明确了我们领导的重大责任。

四、存在的问题及今后工作思路

我局在党的群众路线教育实践活动中，在学习实践活动和开展“为民务实清廉”活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和差距。主要表现在：一是领导在学习实践中的表率作用不突出。二是领导在学习实践中，缺乏一定的深度和广度。

11月25日至28日，我们组织全系统开展了为期一天的“为民务实清廉”活动，通过学习，进一步提高了广大领导的思想意识，使广大领导在学习实践的过程中，能够自觉地按照的要求，自觉地接受群众的监督;同时，通过学习，增强了领导的服务意识，进一步提升了广大的工作效能。

3、领导在学习实践中，缺乏一定的深度和广度。

我们在学习实践活动中，还存在学与学、学习与工作、学习与服务等方面的差距。通过学习，我们认识到：学习实践的重要意义在于实现科学发展、促进社会和谐、服务经济发展和推动地方经济社会全面进步，是党的一项重大任务，关系到党的执政地位和执政地位，关系到党在全国各族

自评互评材料(范文)：2

我自评

我评：

一、思想方面：

本人能积极参加和业务学习，不断提高自己，爱岗敬业，热爱本职工作，认真学习并贯彻落实各项规章制度，严格按照“守法、诚信、平等、团结、互助”的原则，在各自平凡的岗位上勤勤恳恳，认真负责。工作中能吃苦耐劳，始终保持积极向上的工作态度和一颗热诚的心。我认为：作为一名教师，最重要的就是在工作中，不但要做好自己的教学工作，还要积极与学生进行沟通，帮助学生解决一些问题，还要在生活上关心学生，给予学生无微不至的关怀和帮助，让每个学生都感受到学校这个大家庭的温暖，激发学生对教师的敬重和向师学校的感情，培养学生的集体主义精神。

二、教育教学方面：

本人能认真按照“有计划、有目的、有组织、有步骤地开展教育教学工作”，注重培养和提高学生实际动手动脑的能力，并且能灵活运用多种有效教学方法，从各方面做好教学工作计划。积极认真地参加学校组织的每一次教研活动，并做好记录，每次学习、培训都认真地对待，每次培训后都认真做好学习和总结，努力提高自己的业务水平。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并不断地改进和完善。课后能积极地参与听课、评课，虚心向有经验的专家请教、学习，并学以致用。

三、个人学习培训工作：

积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论学习相结合，努力提高自己的理论水平和业务水平。同时，利用课余时间向电脑能力和网络知识方面的老师学习。通过这几个学期的学习，本人基本上掌握所教授课程的基本理论，基本知识和基本技能，结合学科实际，加强教学方法的研究与探索，努力做到在提高课堂教学效率上下功夫。

教学中，能做到认真仔细的备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

四、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、业务进修方面：

随着教育的进一步深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应时代的要求，跟上时代的步伐，必须不断充实自己，要不断培养终身学习的习惯，做终身学习型的教师，能适应时代对教育的新要求。

虽然这学期来我并没有做出什么成绩，但孩子们在我的教育、关心、帮助下，各方面的本事都得到了提高，并取得了必须的成绩：

1、班级管理工作效果突出，孩子在各方面的进步明显，班级学生的文明礼貌、卫生习惯和行为习惯的养成有了很大进步。

2、孩子们各方面的素质都有所提高，学生的身体素质有所增强，在学校的各类比赛中，都获得了不少的好成绩，孩子们都能愉快地来校上课、做操、集体活动。学校的各项比赛都能取得好成绩。我们班的李雨同学在本学期的跳大绳比赛中还获得了三等奖。

3、孩子们的自我保护意识有所加强，不会危险玩耍。

六、家长工作方面：

一学期来，我把更多的精力投入到工作当中，和孩子们一起学习，一

自评互评材料(范文)：3

本人能够遵纪守法、认真履行岗位职责，较好地完成各项工作任务，现将本人自评情况汇报如下：

自评互评材料

一、工作情况

一）加强学习，提升思想境界

认真学习、思想、理论和“”精神，积极参与“十一五”规划、国土资源工作、“三创一办”、“两个条例”学习实践活动，在思想上、工作上不断提升理论素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。能够严格按照上级文件精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在上、思想上和行动上与保持一致。认真贯彻落实，坚持“以人为本，和谐发展”的理念，紧紧围绕“科学管理、决策和科学执法”这一核心，按照“依法行政、科学决策、科学管理”的原则，不断加强自身建设。在思想上，认真学习理论和“”重要思想，树立科学的发展观，始终坚持“科学管理、决策和科学决策”的原则，坚持“团结、务实、高效、创新”的工作作风，坚守“以人为本”的科学理念，尊重领导，团结同志。能够以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了所分管的各项工作任务。

二）加强业务学习，提升业务素质

本人认真学习业务知识，不断拓宽自身业务技能，积极参与各项培训工作。积极参加各类业务知识讲座和业务技能的学习，努力提升自身业务技能；加强学习财务会计业务工作的理论知识，掌握会计核算的基本方法和技能，提高理论和业务工作水平；加强自身的财务业务知识和业务技能的培训。积极参加公司组织的会计业务培训活动，提高自身业务素质，并在工作之余加强对财务业务知识的学习，不断提升自身的工作技能。本人严格执行公司各项制度，认真学习《会计法》、《会计基础工作规范》，熟练操作《财务管理》、《内部控制制度》、《工作流程》、《会计档案管理制度》、《会计业务培训制度》等。

三）积极协调，共同进步

本次会计人员聘任为中层领导，我在日常工作当中积极协调和合作，共同进步，在工作上相互沟通，遇到问题相互探讨，及时沟通，及时反馈，努力提升工作效率。本人认真履行岗位职责，团结同事，协调各方关系，保证了公司财务工作的顺利开展和各项经济指标的圆满完成。

四）加强财务管理，规范收支行为

1、认真执行《会计法》、《公司法》、《集体资产管理办法》等财经法律法规，规范会计核算行为。对公司的经济业务和财务活动进行监督，保障经营资金及合同的正常运用。2022年，我能够认真执行公司财务制度，做到“会计核算、监督、报告、制度”五落实，认真履行财务监督的职能，严格按照“收支两条线”，实行收支两条线，认真编制会计报表，及时向公司有关部门报送财务收支情况。

2、严格遵守《会计法》和国家财经法律法规及上级主管部门财经纪律，规范会计行为，提高会计核算水平，做到依法办事。

2022年，我认真学习财务相关法律知识，结合自身实际情况，认真学习财务相关政策规定和公司财务制度，严格遵守各项财务制度，严守工作纪律，确保了会计工作的真实性、完整性和合法性。

五）加强团结，共同进步

在工作中，我能够团结同事，和其他同事关系融洽，相互帮助。我相信，只有和睦相处，才能更好的工作，我能在公司工作，我也能为公司创造的价值，我相信在公司领导的培养和同事们的关心下，我一定会更好的工作，在我的岗位上发挥出自己最大的能力，为公司的发展尽自己最大的努力！同时，在工作中难免会出现各种各样的问题和差错，这就要求我在日后的工作中要更加注意各种问题和解决问题。

六）加强自身职业素养，提高会计管理水平

3、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。

4、经常了解各部门的经费需要情况和使用情况，配合各部门合

自评互评材料(范文)：4

我自评

本人在工作期间，认真学习，严格遵守各项规章制度，不迟到，不早退，积极的配合领导及同事的工作，在工作中我严格按照领导的要求去做，不怕苦不怕累，认真对待，积极向老同事学习，工作态度端正，能积极的服从领导的工作安排。

本人工作认真仔细，积极主动。对待工作认真负责，对待同事热情，虚心向老同事学习。不骄不躁，对老同事热情，乐于帮助。

我自己工作经验不够丰富，能够独挡一面。对于自己的能力也不够要求很高，只要自己努力了，就一定能够成功的。我的缺点也是不可掩饰的，在以后的工作中，我会继续努力，取得更大的成绩。

我热爱党的教育事业，工作积极，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

三、工作方面：

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

四、工作中存在的问题：

7、学生学习热情还不够高，还不能积极主动地去学习。

8、教法还不够灵活，没能充分体现学生的主体作用。

9、课堂上对于学生的'预、调控能力还缺乏好的引导。

五、改进措施

10、进一步加强对新课改的理论学习，多钻研、实践、总结经验，不断提高驾驭新课程的能力。

11、多渠道、全方位组织课堂教学，关注全体学生，尽可能做到当堂知识当堂消化、吸收。

12、加强备课的针对性，努力做到既备教材又备学生，力争让学生在每节课中快乐学习，提高成绩。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自己的教育教学水平，做好自己的工作。在教学中，我一定会努力

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自评互评是指对自己的学习、工作、思想及行为进行评价与反思，通过分析评价自己学科的整体水平以及学生学习状况，从而找出自己在学习、教研、生活等方面存在的不足，以利于改进和提高教学质量。是小编为大家带来的自评互评材料，仅供参考。

自评互评材料篇一

一、指导思想

为切实加强自评自评工作，切实提高广大教师对“自评互评”工作的认识，进一步深化“自评互评”工作，进一步提高学生的自评互评能力，我们结合学校工作实际，以为指导，以学校“十五”工作计划为导向。以提高教师的综合素质为目标，以教师自评工作为重点，积极推进自评活动。为了更好地落实此工作，结合自身实际，特制定本工作计划:。

以理论和“”重要思想为指导，紧密结合学校工作实际，以提高学生的综合素质为宗旨，以“自评互评”工作为载体，坚持“以评促改”的工作方针，不断探索、总结经验教训，努力提高“自评互评”质量。

1、以“自评互评”为主题，开展形式多样的自评互评活动。

学校将继续坚持开展“自评互评”活动，即学生自评，教师、家长评。以学生自评和教师评相结合，以学生自评和教师评相结合，学生、家长评相结合。

学生自评：学生自评。以班级为单位，学校对自评互评进行评价，教师对学生自评进行评定，学生对老师评定进行公开。学校对自评进行统计、审核，并上报到市教育局教研室。

2、以“自评互评”为主要内容，开展形式多样的自评互评活动。

学校将积极开展形式多样的自评互评活动，让评价成为促进教学质量提高的有效手段，促进课堂教育质量的提高，从而提高学生自评互评能力和水平。

3）、开设“自评互评”专题讲座。

4）、组织“自评互评”知识测试

5）、组织“自评互评”专题培训。

6）、开展“自评互评”活动。

二、工作原则

7、坚持“以评促改”的工作思路。