二年级上册数学教学计划2000字(14篇)

关于上册数学教学计划，精选6篇二年级范文，字数为2000字。一个学期又过去了，回顾这学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

上册数学教学计划(二年级范文)：1

一个学期又过去了，回顾这学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教育教学工作中，我积极做到因材施教、分层教学、各类学生辅导，对不同的学生要采用不同的教育方法，因材施教，不同程度的学生要掌握知识，不同层次的学生也因材施教，发现学生的优点，鼓励他们，提高他们的学习兴趣，帮助他们树立自信心，使每个孩子都有进步。对学生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作，作业及时查缺补漏。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

上册数学教学计划(二年级范文)：2

一份耕耘，一份收获。在这学期中，我和我们三（4）班全体教师在校领导的大力支持以及各有关部门的帮助下，在全体教师的共同努力下，取得了圆满的成功：

1、本学期，我们继续以新学期新学期教材为重点，结合学生的年龄特征，认真制订教学计划，合理制定了切实可行的教学计划。

2、我们在课改实践中，能够及时总结，积极参与教研组和备课组活动，经常性地开展听课，评课活动，虚心向老教师学习，取长补短，不断提高教育教学水平。

3、能积极参加上级有关部门和学校组织的各种教学教研活动。

4、在工作中能够团结协作，服从领导安排，尊重同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

5、与同事之间能够做到顾全大局，服从安排，尊重同事，虚心向老教师学习，认真学习。

6、能虚心向有经验的老师学习教学上的好的经验。

在教学工作这一学期中。我主动承担了二年级数学科《认识分数》和五年级数学教学工作。在教学中能够做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。在教学过程中，我能够做到从情境入手，创设学生感兴趣的情景引入新课教学，激发学生的学习兴趣，能有效地调动学生的'积极性，体现学生为主体，教师为主导的新思路。但是在教学过程中，我发现学生的认知能力水平差异很大。

7．学生对数学课感兴趣。

8．学生的数学水平参差不齐。

7、小组合作意识、学习能力的培养还有待于培养。本学期，我在培优补差工作上，做了大量的工作，但由于种种原因，还是没有能真正地做到因材施教。

二、存在的不足：

8、虽然我班学生整体素质较高，但是还有个别学生的知识掌握不够灵活。

9、在学科活动中教学语言表达能力还有待于提高。

三、今后打算：

10、在教学中，要注意教学方式方法的灵活多样，让学生能多听、多看、多接触优质的数学课，提高学生的学习兴趣和教学质量。

11、多向优秀的老师学习教学经验。

12、多学习其他班主任老师的好的教学方法。

上册数学教学计划(二年级范文)：3

本学期我担任二年级的数学教学工作，教学中遇到困难，我认真钻研教材，课程标准，研究教学重点、难点，积极开拓教学思路，，试着把握新教学大纲，理解教材的编写意图，制定符合学生认知规律的教学方法和思想。我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一堂课。

1)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

6)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

8)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

9)不断学习，不断积累，不断反思，虚心求教，提高自己的文化水平，适应新形势下的教育工作。

10)每学期认真备课，在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

11)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

12)认真及时批改作业，布置作业力求有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

13)做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自

上册数学教学计划(二年级范文)：4

一、学情分析

我们学校共有学生695个，其中有150%为学困生，占到25%，占到44%。我班学生28人，男生11人，女生15人；学生年龄大约28岁，学习习惯有了很大的提高。

二、教学目标

1、认真贯彻执行课程计划，进一步加强教学管理。

2、认真开展教研活动，使学生掌握知识。

3、进一步加强学生的思想教育工作，努力提高学生思想道德水平。

4、加强数学基础知识的训练。

5、培养学生学习数学的意识和能力。

6、培养学生的思维能力。

三、采取的措施

7、加强教育理论和新课程改革的学习，积极参加各类教科研活动。

8、多向有经验的老师学习，不断提高自己的教育教学水平，把教育理论的成果转化为教育教学实践，提高学生的思想道德水平。

9、积极参加各级各类培训与教研活动。

10、多向优秀教师取经，努力提高自己的教育教学水平。

11、多向有经验的教师学习，多听课，多学习。

12、多看书，多学习，多写读书笔记。

13、多向有经验的教师学习，学习她们的先进经验。

四、主要措施

14、认真做好教师教育教学工作计划，并按计划认真落实各项工作。

15、认真学习《小学数学课程标准》，提高自己的业务能

望各位领导及老师们能给予我一些指导。让我在以后的教育教学中取得更大的进步。

上册数学教学计划(二年级范文)：5

一学年的学习即将结束。在学校领导和同事们的关心支持下，我顺利的完成了本学年的工作。在工作中，我忠于职守，尽力而为，较好的完成了学校布置的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，坚定信念，明确服务宗旨。

二年级数学教育处工作计划

一)认真学习，深刻领会《义务教育数学课程标准》精神，认真领会新课改精神，并把思想统一到课改精神上来。认真学习新课标，领会新课改精神，并把它贯穿于教学过程中。积极参加教研活动，严格按照学期初制订的教学计划，及早落实备课组计划，团结同事，相互帮助，共同提高，顺利完成了教育教学任务。

二)加强钻研，提高自身素质。

新课标要求我们必须具备扎实的数学基本功，在课堂中要敢于打破常规，敢于创新。为此本学期，我努力学习新课标，挖掘教材，把握教材，钻研教材，把握教学目标，积极开发思维，把教学重点难点。在教学中，积极引导学生参与学习活动，在活动中，注意激发学生的求知欲，调动学生的用心性，使学生乐学。认真做好教具的准备及课后反思。

三)加强上课技能，提高教学质量

在平时的教学中，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四)做好课后辅导工作，注重学生的辅导。

小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

五)用心进行培优补差工作。

在课堂上为不同层次的.学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六)用心推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此要转变教学观念，改善教学方法。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生潜力的开发，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

二、存在问题和努力方向

在教学工作中，我也存在很多不足，主要表此刻理解潜力不强，有时候不能很好的运用教材，教参上没有照顾到整体。对此，今后应加强