体育健康教学计划1500字(14篇)
关于体育健康教学计划,精选6篇范文,字数为1500字。我校体育教学工作以素质教育为突破点,以健康教育为核心,以培养学生体质为宗旨,以提高学生素质和增强学生体质为目标,认真贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求,结合体育教学的实际,加强学生的组织纪律性、纪律性培养,提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,认真落实《学生体质健康标准》的测试要求,完成学校制定的各项体育工作计划,保证工作顺利开展,现将我校学期工作总结如下:为切实做好“阳光体育”活动,体育组认真制订学校体育工作计划,开展好每天一小时的体育活动。一学期来,体育组全体教师继续加大投入,不断提高教学质量。
体育健康教学计划(范文):1
我校体育教学工作以素质教育为突破点,以健康教育为核心,以培养学生体质为宗旨,以提高学生素质和增强学生体质为目标,认真贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求,结合体育教学的实际,加强学生的组织纪律性、纪律性培养,提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,认真落实《学生体质健康标准》的测试要求,完成学校制定的各项体育工作计划,保证工作顺利开展,现将我校学期工作总结如下:
为切实做好“阳光体育”活动,体育组认真制订学校体育工作计划,开展好每天一小时的体育活动。一学期来,体育组全体教师继续加大投入,不断提高教学质量。
二、工作目标:
1、学生掌握一定的体育知识,发展他们的体育运动技术,增强学生的群众意识,培养学生的勇敢、团结和拼搏精神。
2、学会基本的球类运动;掌握踢毽、跳绳、男女短跑、拔河等技术。培养学生的终身体育意识,提高学生的身体素质。
3、了解足球的发展史,学习足球的基本知识,增进对足球的兴趣和爱好。
4、掌握踢毽、跳绳、乒乓球、跳绳等技术要领,提高学生的身体素质。
5、学习踢毽、跳绳的技术,培养学生的群众荣誉感。
6、增强学生克服困难的意志力和坚韧不拔的毅力。
三、具体措施:
我们认真制订学校体育工作计划,开展了多种形式的活动,如“冬季长跑活动”、“冬季拔河比赛”、“冬季三跳、踢毽竞赛”等活动以及组织开展了冬季长跑锻炼活动和冬季运动会。我们还组织学生参加了“阳光体育冬季长跑、冬季长跑、冬季三跳、踢毽竞赛”等项目比赛。我们的工作得到了广大教师,学生的支持,工作计划得以有条不紊的进行着,体育组全体人员的积极配合,努力工作,体育工作有了很大的进步,在学校的各项活动中都取得了优异成绩。
在本学期的体育工作中,全体学生都能做到严格按照教学计划进行各项体育教学活动,达到了学期初制定的体育教学工作计划,达到了预期的效果。学生的体质健康也得到了相应的提高,学生普遍都对上体育课很感兴趣,学到了一些常识,提高了身体素质,增强体质,为学生身心健康发展打下了坚实的基础。我们认为,成绩的取得,除了体育教师的支持外,很有一定的客观因素,但我们也看到了体育组工作的不足:
7、个别体育教师对体育课教学重点不足,教学方法不科学有待改进,教学手段有待革新;
8、个别体育组教师对体育工作还不够重视,体育教学常规的落实还需加强,组织学生开展各种活动的能力有待提高。
体育健康教学计划(范文):2
指导思想:
以“体育教师基本功训练项目”为抓手,全面提高全体学生的身体素质和健康水平,促进我校体育工作,为学生健康校园的发展打下良好的基础,为创建“全国示范小学”而努力。
二、工作目标:
1、加强体育工作,提升学生的综合素质。组织学生开展各项比赛,促使学生养成良好的锻炼习惯,提高身体素质;促进学生的身心健康发展。
2、通过体育竞赛活动提高学生的竞争意识和团体合作能力,激发他们热爱体育运动的兴趣,培养运动的兴趣,提高学生的身体素质。
3、以学生为中心,强化体育课和体育活动的实施、评价和总结,为体育工作的顺利开展提供有效的保障,使学生的身心健康与学校的发展紧密联系,为全面提高学生的身体水平和健康水平而努力。
4、加强学校体育卫生、健康教育的组织领导。
5、开展校园体育活动的指导,积极参加体育锻炼。
6、加强对学生身体素质的培养。
7、提高学生的身体素质。
体育健康教学计划(范文):3
一学年的体育教学工作已接近尾声,为更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,特制定本学年工作计划如下:
一、指导思想
坚决贯彻执行新的《课程标准》和健康课程标准,以培养学生的终身体育意识和身体素质为目标,以增强学生体质为目的,使学生掌握基本的运动技能,提高身体素质,养成良好的行为习惯,提高身体素质,促进身心健康及人格的形成。
二、工作目标:
1、掌握基本的运动技能。
2、具有良好的身体和心理素质,身体健康,技能全面发展。
3、有竞争意识及运动习惯
4、坚持“每天一小时锻炼”的原则,提高学生的身体素质,增强学生体质,提高学生身体素质,促进身心健康。
5、有良好的心理素质,能促进学生人格的健康发展。
6、学习基本的运动技能,提高学生的身体素质。
三、工作任务:
一)认真备好每一节课。
二)认真钻研教材,掌握好教材、教材内容,精心备好每一节课。
三)做好学生的指导工作,促进学生体质的提高。
四)做好课间操,提高整体质量。
五)认真辅导学生参加体锻。
六)做好学校的各种工作
四、工作要点:
7、在体育教学工作中,坚持以人为本,增进健康第一的思想。要以学生的健康成长为中心,重视学生的学习过程和个性发展,并关注学生情感、态度、价值观的全面发展,为他们在终身体育学习过程中,形成健康的身体,促进他们身心发展,健康的人格。
8、通过学校的常规检查和体育组的定期检查,发现问题及时整改。
9、加强学生的课间活动,增强学生的体质,提高学生的学习效率和身体素质。
10、通过学生的课间活动,增强学生的体质,提高学生的学习效率和身体素质;
11、加强学生的安全教育;
12、加强对学生的心理教育;
13、通过学校的各种体育活动,增强学生的体质,提高学生的学习的积极性和体质。
体育健康教学计划(范文):4
1、教育目标
体育健康教育目标是为学生终身体育奠定基础,促进学生体质的发展。体育教育目标的实现,要求体育教师在体育教学活动过程中认真贯彻执行国家的教育方针,认真学习新的基础课程标准,根据学生的年龄特征,制定切实可行的教育教学计划,使每位学生具有适合的身体素质,增强体质,培养良好的生活习惯和健康的个人生活方式,达到身心健康发展的目标。
2、重点任务
⑴学生在身体素质、运动技能、体格、意志、品质、意志的形成和发展方面都要达到身体健康的水平。使他们能够获得身体健康的基本经验,形成适合自己的体育锻炼和个性特点,并能形成良好的个性品质。
⑵学生在体育课和体育活动中,能按要求有效的锻炼身体,促进身心健康。
⑶运动习惯和适应运动的能力。
3、通过多种教育活动,促进学生体质的增强,发展体育兴趣和良好的心理品质。
4、通过体育课教学,培养学生团结互助精神和竞争意识,培养集体主义意识,增强集体荣誉感。教学中,要加强学生的技能技巧和基本知识的运用,培养学生的综合素质。
5、通过体育健美体操、音乐和美术的教学,培养学生良好的情趣、情操及意志,陶冶情趣,提高自身的身体素质,促进身心健康地发展。
6、通过多种教育活动,促进学生体质的增强和健康水平的提高,增进身心健康。
7、通过体育课教学,培养学生的综合素质,培养集体主义精神和团队精神,形成合作精神,培养团队意识和团队精神。
二、体育课教学目标的实施
8、通过体育课教学,培养学生团结、协作、竞争意识和合作精神;
9、通过体育课教学,促进学生心理品质的发展,提高身体机能和运动能力。
10、通过体育课教学,培养学生的团结、协作、竞争意识和合作精神。
11、通过体育课教学,培养学生的身体素质和健康水平。
12、通过体育课教学,培养学生的健康水平。
三、教材内容的选择
本年级的课程内容分别为:跑、跳、跳、踢、投、踢等多个单纯的内容。教学内容由易到难,教学难度由浅入深,采用循序渐进法,让学生通过多种方便多种形式开展。
四、教学目标的实施
在体育教学中,要通过体育教师和学生的共同努力,达到以人为本的体育课程目标,使学生能积极地参与到课程的体育活动中去,促进学生的身心健康发展。通过学校组织的各种体育教学活动,激发学生参加体育锻炼的兴趣,培养学生的团体协作精神,促进学校精神文明建设,使学生养成良好的身体素质和机体意识,增强机体抵抗力。
五、教学内容的实施
13、学生的基本功。通过学生的身体素质和心理品质的发展,使学生养成良好的锻炼习惯。在各种活动中培养学生的团结、协作、竞争意识和合作精神。
14、基本功。在各种活动及操、跑、跳、跳、跳、钻、爬、平衡、爬等方面,使学生掌握基本的锻炼方法,养成良好的身体素质和运动技能。
15、基本功。在各种运动项目的实施中,要使学生在不同的基础上得到各种锻炼和发展。培养学生的团体协作精神和竞争意识,培养学生的心理素质。
六、教育内容的选择
16、学生的身体健康。
17、身体健康的标准和条件。
18、学生的心理素质、社会适应力和生理及心理特点。
19、学生的体质、心理水平、身体机能。
20、身体机能和机能。
21、生理卫生的基本知识。
七、教材的选择
22、学生的身体健康。
23、身体健康。
24、生理卫生知识。
25、身体机能和机能。
七、课程的实施
教材的编写与实施主要有以下特色。
26、学生的身心健康。
27、学生的身体素质。
28、学生的健康。
29、学生的个性、心理。
八、教材的选择
30、学生的心理素质。
31、学生的身体机能和机能。
32、身心健康。
33、身体机能和机能。
34、生理卫生知识。
35、学生的心理健康。
36、学生健康。
37、学生健康。
38、学生身心健康。
体育健康教学计划(范文):5
一、学期计划
体育活动是学校体育教学的重要组成部分。体育教师应在课堂教学中,有目的,有计划,有针对性地开展活动,促进学生全面素质的提高。体育教师在教学过程中,要有意识地培养学生对体育的兴趣和爱好,通过活动培养学生的组织能力,培养集体主义精神和团队合作精神。在教学中要充分挖掘学生体育特长,培养学生的组织能力,发展学生团体协作精神和竞争意识,使学生在体育教学中形成良好的身体素质,增强学生体质健康的意识和健全人格。
二、教学内容:
1.基本知识
2.基本技术
3)基本技术操:掌握简单的手位、腿位、手指、脚向等基本技术。
4)基本技术动作技术
5)基本活动的组织方式
6)基本身体姿态
7)基本活动的注意事项
8)技术动作的基本规范
9.活动时间:
3月8日至11月30日
三、教学措施:
10、通过体育教师的精心设计和指导,培养体育后备人才。
11、通过体育教师的精心指导和学生积极参与,促进身体的发育,发展学生的身体素质。
12、通过体育教师的精心组织,培养学生良好的组织能力和合作精神。
13、通过体育教师的精心组织,培养体育后备人才。
四、教育形式:
14、以游戏为主的课间活动。以教师为指导,让学生在教学时主动参与活动,充分调动学生学习的积极性和主动性。
15、采用多种方式激趣,提高学生的参与兴趣。
16、通过体育教师的精心组织,培养学生团结协作、坚持不懈的精神。
17、采用学生自主练习的办法来锻炼学生的身体,提高身体素质,增强体质
五、课外活动:
18、通过开展体育活动的课外活动,培养学生的组织能力和团队合作精神,培养学生的团队精神和合作意识。
19、通过开展体育活动的课外活动,培养学生的团队精神。
20、通过活动的课外活动,培养学生的组织能力和协调能力。
通过以上的措施,本学期我校体育活动在学校各年级都开展得有声有色,得到了各级领导的支持,学生们的积极配合以及全体老师的努力拼搏,取得了很好的成绩,并且取得了一定的成绩,但也存在不少不足之处
21、我校的课间操工作还有待加强,有待进一步加强,学生们的动作发展和训练需进一步强化,还有待提高。
22、体育课教师的专业水平有待提高,学生对体育教师的管理不够到位。
23、课堂教学的管理,学校与社会、家庭之间的联系不够密切。
24、我们体育教师的专业水平有待提高,还有待加强。
评论列表