幼儿园中班安全教育主要内容1000字(8篇)

关于幼儿园中班安全教育主要内容，精选6篇范文，字数为1000字。

幼儿园中班安全教育主要内容(范文)：1

我们班的幼儿年龄小，平时在家里都是家中的小宝，很多事情都是爸妈妈做，爸爸妈妈做，我们就应该在幼儿园养成良好的行为习惯，让孩子懂得自己的事情要学会自己做，不能什么事都依靠别人。我们利用教学活动、日常生活中的点滴教育幼儿关心集体，热爱班集体，关心同伴，礼貌待人，说话做事有礼貌，会主动说“谢谢”，回答问题会用礼貌用语，知道做事要有分寸，不能做什么不该做，做事慢吞吞的。开学初，我们就让幼儿学习正确的穿裤、鞋袜。天天不洗手、洗脸，自己整理内衣，鞋袜整齐。现在幼儿已经会穿脱简单的衣裤、鞋袜和简单的衣裤，我们还特意请家长帮助幼儿收拾整理衣裤和鞋袜。在活动中，幼儿愿意参加各种活动，并能遵守游戏规则，愿意与同伴合作共同完成任务。

幼儿年龄小，在家都是父母包办代替的大多数，所以在幼儿的一日生活中，我们意识到幼儿园的教育与家庭教育的密切配合。家长工作也是我们教育得以顺利开展的最重要的因素之一。平时，我们能积极主动地与每一位家长交流，能利用接送孩子之时与家长交谈，及时了解幼儿在家的表现、幼儿的在园的表现，对于家长提出的问题能及时予以回答。与家长共同探讨育儿方法，虚心听取家长意见。在与家长的共同探讨中，使我们能够共同教育好幼儿，从而能够针对性的对个别幼儿进行因材施教，同时也得到了家长们的肯定。

我们班的许多家长非常重视教育，认可教师的教育行为和方式，他们总是很注重约束自己。因此，在开学初，我们向家长介绍了本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学年幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。

本学期，我们班级开展了“爱心与挑战”亲子活动，让幼儿在体验中体验与同伴的友谊，并让孩子更能协作，使我们更好地了解他们。这一系列的活动得到了家长们的积极配合，也使我们取得了意想不到的成绩。

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。对于家长提出的问题，我们都要认真解答。透过各种活动，我们提高了幼儿的自理潜力，培养了幼儿的观察力、动手潜力，增强了幼儿的创造力，使幼儿在生活中能健康、活泼的成长，并为终身爱好这个行业做好了准备。如在活动中，我们引导幼儿看图自理，鼓励幼儿自己动手做事。

三、安全工作是幼儿工作中的重中之重，

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责。

为了让幼儿在一个安全、舒适的环境中生活、成长，我们始终把安全放在工作的重中之重。针对幼儿年龄小，依赖性强的特点，我们在日常生活中时时注意加强对幼儿的安全意识教育，对幼儿进行自我保护教育，提高幼儿自我保护的潜力，并透过游戏、儿歌教育幼儿能有秩序地在室内活动。

1、不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消除紧张、恐惧心理，尽快让幼儿安全地回家。

3、明白生命的可贵，不管是谁，出门在外都要把好第一关，不做危险的事，不私自做危险的事。

4、了解一些自我保护的技能，提高幼儿的自我保护潜力。

四、家长工作方面

我们利用家长开放日、家园联系栏、家访、电访等形式，向家长反馈幼儿在园的生活、学习状况，加强家对幼儿的指导和引导，促进幼儿园与家庭之间的互动，使幼儿园教育和家庭教育密切配合。

5、透过家园联系栏，

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幼儿园的孩子年龄小，自我保护能力差，因此在幼儿园一日生活中，教师时刻都要把安全放在首位。

我们利用一切有利机会对幼儿进行安全宣传教育，培养幼儿养成自我防护的意识，对他们进行自我保护能力的教育，每天进行后、后的清洁工作，擦桌子、叠被子要注意安全。特别是在日常生活中和饭前、便后要洗手。平时注意提醒幼儿不弄湿衣服、鞋袜，不到人多的地方玩耍。

我们利用一切有利机会对幼儿进行安全宣传教育，培养幼儿养成自我防护的意识，对他们进行简单的自我保护教育，利用游戏《安全标志》、《安全小报》让幼儿熟知交通标志，了解一些安全标志，如：119、120、等，通过游戏“过马路”、“红绿灯”等活动提高幼儿的安全意识，认识一些安全标志。

我班的孩子自我保护能力差，因此在每星期一的班级中，我重点对幼儿进行安全教育，如过马路要走人行道，过马路要走人行道，不能在马路上玩耍和奔跑，要按时回家。还结合有关活动进行安全教育。教育幼儿不玩火、不玩电、不玩爆竹，不从高处往下跳，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

本学期的家长开放日活动我们邀请到了家长朋友来园开展，通过活动让孩子更进一步的了解了亲子课程，知道了家庭课程中父母与子女在课程中是双方的关系，要从生活中来到幼儿园，家长就得接受教育，而且每天送孩子回家都是我们的责任。这样的活动，不仅能促进父母与子女之间的关系，而且也使父母和老师之间的亲子感情更加深厚。

1、我班幼儿在生活自理能力、生活自理能力方面的水平还远远不够，所以我会在下学期对幼儿进行生活自理能力方面的培养。例如在生活卫生习惯方面，有部分幼儿吃饭经常没有拿好吃的饭菜放进桌子中，而是将饭菜倒入桌子中。有部分幼儿饭后把饭菜倒到了桌子中间，在洗手、用手的时候不知不觉地把自己的饭菜扔到另一个地方，而是把自己的饭菜扔到桌子中间，有的甚至不能自觉地把饭菜倒进桌子中间，使饭菜变得不再卫生。所以在卫生习惯培养方面我们应该让幼儿养成良好的生活环境卫生习惯。

2、在日常生活中，我们还会重视幼儿的养成教育，从小事着手。如对待桌面、墙面的卫生、每周的固定物品及活动的内容，有时候会把地上的纸屑捡起来。对个别体弱的幼儿，我们采取个别教育的办法，如对体弱的幼儿，我们会和他们一起玩具玩沙发，或者玩大型玩具，以保证幼儿的身心健康。

3、教育幼儿不要在走廊、楼梯上、操场上奔跑、跳，不要在上厕所、不在盥洗室里追跑，以防摔跤，养成不喝生人的水和不喝生人的水的良好习惯，对幼儿进行卫生保健教育，注意个人卫生，教育幼儿不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

4、通过教育，幼儿的卫生习惯有了很大的提高，不随手乱扔垃圾，爱护环境的意识增强了，不随便吐痰，饭前便后洗手，不吃生人的东西，不乱丢弃物品等等。

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我们把“强化安全管理，推动安全发展”作为幼儿园安全重要任务来抓，通过有效途径，把安全工作作为各项工作长抓不懈，消除隐患，防止各类事故发生的根本措施，杜绝事故的发生。

1、成立安全管理小组，安全员负责本班的安全工作。我中班是我中班的第二个中班，幼儿有了初步的自我保护意识，他们还能够结合

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安全工作是幼儿园工作中的重中之重，保障每个孩子在安全的环境下生活、成长，是我们幼儿园工作的重要内容之一。我们坚持在一日活动中以防幼儿意外伤害、防火、防溺水等为主。通过安全知识宣传教育活动，组织孩子们进行安全逃生演练，让孩子们掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。通过各种活动，使幼儿懂得在生活中保护自己和他人的安全，树立牢固的安全意识和防范意识。同时，在日常生活中，还重视提高幼儿自我保护能力的培养，以及幼儿的社会交往能力。

一)、通过安全教育，使幼儿树立安全意识。

1、通过游戏、消防演习和体育竞赛活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

2、通过游戏“红五星”活动，使幼儿懂得“红五星”就是水，不能随便玩水，要靠近消防栓，不能在水中嬉戏。

二)、加强日常生活中的安全管理，提高意识。

3、教育幼儿关心热爱自己的生活，做到不踩踏、不攀爬。

4、加强对幼儿进行安全意识的教育，认识自行车的作用，知道一些急救电话号码、安全标志。

5、教给孩子一些自我保护的技能。

6、在活动前，对自己的身体进行检查，确保自己身体不受伤害。

三)、严格晨检工作，细心消毒。

7、加强晨检工作，要求幼儿带好药品登记本，每天坚持做到一摸二看三问四查，把好幼儿安全健康入园的第一关。

8、通过日常活动，如晨间活动时随时提醒督促保育员做好活动室内的常规管理工作，以免有意外伤害事故的发生。

9、教育幼儿注意个人卫生，每天坚持做好晨检工作的检查工作，防止传染病的传入。

10、加强对幼儿进行安全自我保护教育，结合有关的活动，开展一些游戏活动，并通过游戏活动帮助幼儿懂得安全知识。

四)、结合季节特点，做好季节转换工作。

11、在一日生活中注意提醒幼儿多吃一些食物，教育他们不挑食，安静午睡。

12、利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

13、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。在日常生活中渗透有关的活动，使幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到危险如何采取相应的安全措施。

14、让幼儿了解同伴间互帮互助的重要性。

15、让每个活动的设计符合幼儿的生活和年龄特点。

五)、家长工作

16、通过家访、电话联系、家访等形式，让家长了解幼儿在园的情况，争取家园一致配合，共同教育幼儿。

17、利用家长园地，向家长宣传幼儿园保教任务，提醒家长要时刻把幼儿的安全放在第一位，确保幼儿在园安全。

18、通过家园联系册、电话联系、家访等形式，让家长知道幼儿在园的安全，教育幼儿注意安全。

19、通过各种家教栏、各种宣传窗，向家长宣传科学安全育儿知识，配合社会对幼儿进行卫生、饮食卫生、消防、人体检等的宣传教育，提高幼儿的自我保护意识。

20、在日常生活的各个环节中渗透安全意识，让家长知道幼儿园的各项安全工作是：防火、防水、防雷电、防震等，以确保自己身体健康。

21、开展一系列安全主题活动，让家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，本学期重点围绕“强化安全意识，提高自我保护能力”开展多种形式的安全教育，增强家长的安全意识，确保幼儿的人身安全。

22、结合季节特点开展安全教育，对幼儿进行自我保护教育，增强幼儿的自我保护能力。

23、教给自我保护能力的方法，并通过教育提高幼儿的自我保护能力。

24、结合季节特点开展安全教育，让家长知道在幼儿园的安全，教育幼儿注意各类安全，认识一些安全标志。

六)、其他工作

25、认真做好卫生保健工作，严把消毒关。

26、合理安排幼儿的一日生活，制定并严格执行一日生活作息制度，合理地安排幼儿的一日生活，做到幼儿的身心得到健康发展。

27、做好了班级园

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1、幼儿园的各项安全教育都是针对各项工作来进行的，如：晨间活动、自由活动、离园活动、饭前便后、离园活动等。而每位教师在每天的活动中都必须做到有目标、有安全教育。在一日活动中，幼儿园的安全教育都是以防火、防水为首，并有针对性的进行。

2、幼儿的交通安全也是一个重大的内容。我们都知道要自己的生命财产，不要到危险的地方去玩耍。所以要在园内外时刻注意安全，才能更好的提高幼儿的安全。

3、幼儿园的消防器材安全，是我们一直坚持的重点，每次消防安全的演习都会有一个重大的收获，也都是我们的重视，所以每次消防演习的前后，我们都会对幼儿的安全意识，消防器材进行排查，以便于幼儿在不会的时候都能得到正确的引导;同时我们在每次的消防演习中都会进行实战演习，在演习中锻炼幼儿的应变能力，以便在事故处理时更好的得心应手。通过实战的演习，我们也提高了应变能力，增强了安全防范意识。

4、在幼儿生活自理能力方面，我班幼儿大多比较能干，在一日生活中幼儿都能自己穿衣服、裤子，有的幼儿还会主动帮助大人擦桌子、扫地，幼儿的劳动意识增强了，他们也愿意为集体服务。在教学方面幼儿的认知能力有了进一步的提高，并且有了一定的自我服务的初步意识。

5、对幼儿进行安全教育，让幼儿学会简单的自我保护保护方法，提高幼儿的保护能力。我们不再让幼儿认为自己被别人伤害了。

6、通过游戏，让幼儿知道自己的身体受伤了，如果不能伤害别人，自己也不会哭闹。

7、幼儿生活自理能力较弱，幼儿的自我保护能力较差，缺乏生活自理能力，因此我们在开展安全教育的同时，就加强了对幼儿日常生活的观摩指导，让幼儿知道在家庭中要呵护、帮助，不可以离开家长，来到陌生的地方不可以随便吃药或不吃陌生人给的东西。同时让孩子明白要爱护生活，珍惜自己的生命和健康，树立防火意识。我们利用每天的晨检时间，让幼儿了解生活常用的各种自救电话。每天对于幼儿的生活进行安全教育，使幼儿了解生活中常见的安全标志，知道遇到危险要及时拨打779，遇到危险不可慌张，让幼儿知道什么是危险，在遇到危险时该做什么，不要做伤害他人和他人不易受伤害的事情。

8、幼儿在园服用餐用餐时，我们在进餐时都要求幼儿不说话、保持餐桌的干净、安静。幼儿的卫生习惯已经养成了良好的要求。

9、每一天的晨间谈话都成为幼儿了安全工作的重要环节，我们通过课堂提示、故事、小故事、谈话等方式对幼儿进行教育，增强幼儿的安全意识，并寓教于乐。如：“上厕所时要排好队、不推小朋友、不讲话，以免摔倒”的安全教育。“不把尖利的东西咬”等等。

10、在进餐前，向幼儿介绍食物的名称，指导幼儿吃饭前要洗手、擦脸，饭后不做剧烈的游戏。并且培养幼儿良好的进餐习惯。在午睡时，对幼儿进行安全教育，培养幼儿正确的入睡姿势和床铺习惯。

11、经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过各种活动，使幼儿增强安全意识。

12、通过图片、故事、录音等形式让幼儿了解一些简单的自我保护和保护方法，提高独立解决问题的能力。

13、通过家庭活动向幼儿宣传一些安全知识以及一些防范措施，让幼儿学习正确的来保护自己，不伤害他人。

14、通过故事的方法教育幼儿一些简单的自我保护知识，如：地震、火灾、遇难、怎样保护自己等。并结合一些简单的日常生活中的突发事件让幼儿知道一些紧急时刻及危险的处理方法。

15、通过故事的方法教育幼儿一些简单的自救知识的，如：被盗、抢、被拐骗等。

16、通过故事的游戏让幼儿了解一些简单的自救知识，并进行简单的安全教育。

17、通过故事的方法教育幼儿一些简单的自救知识，如：被拐骗时不能慌张，不能哭闹，不能独自走向街上，也不能横穿马路、在马路上等等。

18、通过图片的方法教育幼儿一些紧急时刻及