初中数学网课教学计划2000字(9篇)-安妮说

关于数学网课教学计划，精选6篇初中范文，字数为2000字。通过本学年第二周的教学，我认真研读新课程标准和教材，积极探索教学方法、教学手段、提高课堂效率、促进学生的全面发展。

数学网课教学计划(初中范文)：1

通过本学年第二周的教学，我认真研读新课程标准和教材，积极探索教学方法、教学手段、提高课堂效率、促进学生的全面发展。初中数学网课教学计划2000字(9篇)

2、课程目标：

通过本学期的教学，结合学校新教材的要求，认识新课程目标，认识新课程标准的新理念和新。

3、教师的基本功

通过本学期的校本培训，教师能够熟练的运用各种教学技艺与技能，能在课堂中运用自如，对学生的学习起到了良好的促进作用。

本周学校组织我校教师学习“小学数学新课标”的新理念。

4、课堂教学设计：

通过本次校本培训学习，我们对新课标进行了更深层次的理解，在今后的教育教学工作中，我们将更加深入地学习新的理念，不断探索新的方法和教学模式，不断提高自己的教育教学水平。

数学网课教学计划(初中范文)：2

教学内容：

1)本课内容是：数学概念(包括数、形、平均数、等位数等)，知识面(包含数与代数)，解决问题的方法，数学思维方法，应用意义，知识与技能，数学情感与态度，数学方法与策略等。

2)本课内容是：数学概念和数学方法，数学思想和方法，数学方法与策略的综合运用及应用等。

3)本课内容是：空间与图形，图形与空间，平面与立体几何，统计与概率，图形与平面与立体几何等。

2．

教学重点：

4)、

本课的教学目标是通过学习知道数学概念的意义，了解数学的基本内容，掌握数学方法，提高解决问题的能力，提高解决问题的能力。

5)、教学重点是通过学习知道两位数加一位数乘两位数的意的含义，会用两位数除以两位数的除法，并能乘除两位数的乘法计算。

6)、

教学重点是培养学生学习数学的能力，在理解的基础上进一步加深对数学概念的理解和掌握，加强对概念的理解，能正确理解和掌握数学概念和方法。

3．

教学目标：

7)、通过学习，初步掌握数学知识与技能，初步学会运用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;

8)、通过实践活动体会数学的价值，体验数学的价值，感知数学的魅力，提高学习数学的兴趣。

9)、培养学生的观察、实验与猜想、验证等数学能力。

10)、培养学生关心周围生活的态度，培养良好的环境情趣和价值观。

4．

教学措施：

11)、认真备课，钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

12)、精心设计教学方案，提高教学的可操作性与教学效率。

13)、认真批改作业，及时了解学生学习情况，及时作出学习反馈。

14)、对学困生辅导，采取个别辅导，有目的、有计划地进行辅导。

15)、多听老教师和其他老师的课，多向其他老师学习，学习教学经验，努力探索适合自己的教学模式，提高自己的教学能力。

教育教学是一个教师工作的首要任务，我们要不断提高自身的业务水平，更新观念、努力钻研，不断提高自己的教育教学水平。

1．教学方面：

16)、在教育教学工作中，我始终把教育教学工作放在教育教学工作的首位，不断提高自身的业务水平。坚持做到不学生。多学习现代教育思想和教育教学理论，不断更新观念，努力提高教学质量。

17)、坚持认真备课，上好每一节课，上好每一节课是我们提高课堂教育教学质量的重要途径之一，只有认真做好课堂教育教学工作，才能提高自己的教育教学水平，才能提高教学质量，使学生的学得好，在学校里学不到的知识。

18)、坚持认真听课，做好记录，写好心得体会，虚心向老师们学习，吸取教学经验，改正不足，提高自己教育教学水平。

19)、认真钻研教材，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

20)、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

21)、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习

数学网课教学计划(初中范文)：3

我班共有24名学生，其中男生11人，女生21人，学生年龄结构已与年龄相似，他们都比较年轻，学习上存在着一定的问题，但是，经过一段时间的努力，学生的学习态度端正了，基础知识掌握了，能够运用已有的知识去解决问题了。

二、目的

1、通过课堂教学，学生的数学学习兴趣有了提高，学习主动性和积极性明显提高，学生的学习习惯，学习态度和学习兴趣发生了明显的变化，学习的积极性明显提高，成绩明显提高，学生的学习自觉性和积极性普遍提高。

2、学生学习习惯有了很大提高。

3、学生学习习惯有了较大改进。

4、学生学习习惯有了较大改进。

5、家长配合有效。

三、具体措施：

6、认真学习新的教育教学理论，提高自己的业务水平。

7、认真学习新课程，转变自身的教学观念。

8、积极实践新的教学思想，开展创造型学习活动。

9、认真参加各项学习，提高自己的教学能力。

10、认真批改好每一本作业。

11、认真做好作业批改和辅导工作，加强对学生学习习惯的培养。

四、具体做法：

12、认真批改教案，做到有计划、有步骤地对学生进行辅导。

13、及时与家长沟通，共同做好家校联系。

14、及时把在学校中学到的知识用于指导自己的教学工作和教育工作。

总之，在今后的教学工作中，要不断学习新的教育教学理念，充实自己，努力探索适合自己的教学模式。把学生的成绩真正提高，使学生的思想觉悟更高，学习成绩更好。

数学网课教学计划(初中范文)：4

在新一轮课改的大背景下，教师必须清楚地认识新课程的改革目标，把握新课程改革的基本要求，认真学习新课程改革的相关文件和通知，在实践中进一步提高教师的认识，明确新课程改革的指导思想、主要任务、对策和原则等。要以新课程的基本理论为基础，以培养创新精神和实践能力为重点，为学生的终身发展打下基矗要以课堂教学为重点，加强教师的专业知识与技能的学习、创新意识和实践能力的培养，努力提高教师的课程实施水平。

1、课程改革目标的思考。

新课程下，数学教师必须转变观念，改变传统的教学观念，重视学生的学习过程、学习方式和学习态度的转变。教师要通过新的理念来改变自己的教学行为，教师要在课堂中的教育行为和学生是平等的、和谐的。教师的教学过程是学生积极参与学习过程，体验获取知识的过程，体验学习的乐趣，体验人际交往交往交往交互的情境和意识。

2、数学教师的任务是培养学生具有思考能力、数学素养，学习习惯和创新意识。

3、教师要树立终身学习的理念。

新形势下的教师，必须树立终身学习理念。要具备广博的知识储备，善于获取新的教育理念和教育信验。教师要在自己的工作实践中不断地充实和提高自己，以便适应新时代的教育发展要求。

4、新课程下教师要转变观念。

要转变传统的以知识传授为主，教师是主导，学生是主体的课程。教师要把学生置于主导作用下，学生是被动的接受者、主动的学习者。要转变教师的教和学生的学的学的方式，而不是教师的教。新的课程标准要求教师应当是教学活动的组织者、指导者、与参与者。在学生的学习过程中，教师应着眼于发展的需求，应当进行多方面的、有创造性的活动，为学生提供自主学习与合作交流的机会，让学生进行积极的思考与交流，使学生获得成功的体验；教师要把获得知识转化为能力，转化成能力的培养，转化成学生学会学习的促进者。

5、要提高学生的学习兴趣，使学生养成良好的行为习惯，教师要创设能引导学生积极参与的教育环境，促进学生主动探究与交流的心理过程。新课程要求教师要改变教育观念，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为终身学习的具体目标，以促进学生的全面发展为宗旨”。为此，教师要不断更新教学理念，确立“以学生为主体”的教学思想，重视学生的主体地位，营造宽松的心理氛围，创造、和谐的教学空间，尊重学生人格，尊重学生观点，为学生提供充足的时间和空间，积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力；要努力开发现代科学技术，积极倡导、鼓励、指导学生自主学习、主动探索以及勇于创新的精神，培养学生搜集和处理信息的能力以及获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

总之，这次远程研修培训对我们教师提供了一次难得的学习机会，不仅开拓了我们的视野，还丰富了我们的课堂知识，让我们受益匪浅。今后我一定积极学习、主动参与，不断提高自身的业务素质，更新自己的教育观念，改变自己的教学行为，在教育教学中不断进行教育创新，提高自己的教学能力。为学生的终身发展负责。

数学网课教学计划(初中范文)：5

为了使我们的课堂达到优质、高效，我校根据学校制定的数学课程计划，积极开展数学课程改革。在学校领导的正确带领下，我们数学备课组全体数学教师认真制定了课改，并在教育教学中认真实践，逐步形成自己的教学特色。本学期，我们数学备课组的老师认真学习学校的各项教育教学制度，并严格按照课程计划开展工作。现将我组的数学课程计划进行一个全面的总结：

1、数学课程开设情况

我们数学备课组的老师认真学习学校的各项规章制度，严格按《新课程标准》进行教学，并在教学中严格执行课程计划，做到“开齐、上足、教好”，不搞。并能结合本学科，认真落实各项教育教学任务。

2、备课组教研活动

备课组每周一次的小组活动，主要以年级组为单位开展，做到了“人人有课程，人人有发展”。

3、作业布置

本学期我们数学备课组共有10位老师，每位老师每人独立完成一份作业，一份做好每周一题的作业。每位老师都能够做到认真批改，认真讲解。

本学期，我们组共有三位老师，每位老师都按要求认真批改学生的作业，按时完成每个单元的教学内容。

4.教学常规

我们数学备课组教师能认真备课，积极参加学校和学校组织的集体活动，认真学习学校下达的教学工作计划，认真上好每一节数学课。备好每一节课、做好每一节课的知识准备，积极参加各种课程资源，认真学习教育教学理论知识，以丰富自己的教学理论知识。

在教学中，我们备课组教师能团结协作，互帮互助，精心组织课堂教学。

5、教学常规

我们数学备课组的老师都能积极参加各种教学活动，认真做好教学笔记，认真写好教学反思，认真做好听课记录。每位老师每学期写两篇以上教学心得，认真总结自己教学经验，撰写好教学论文，并且在每次学校组织的教研活动中，认真学习和反思。