幼儿园中班工作总结2000字(6篇)

关于幼儿园中班工作总结，精选4篇范文，字数为2000字。在园领导的关心下，我们的班级各项工作都顺利完成。这一切离不开领导的信任、家长的支持与配合，更离不开教师们对我们的帮助。回顾这一学期来的工作，我们始终以“让每位孩子都得到最好的发展”为目标，努力做好每一项工作。

幼儿园中班工作总结(范文)：1

在园领导的关心下，我们的班级各项工作都顺利完成。这一切离不开领导的信任、家长的支持与配合，更离不开教师们对我们的帮助。回顾这一学期来的工作，我们始终以“让每位孩子都得到最好的发展”为目标，努力做好每一项工作。

一、教育教学方面：

1、本学期我们根据幼儿年龄特点，以“幼儿园整体教学活动为纲，以游戏”为教育活动，注重个别差异，使每个孩子都能得到不同程度的发展。

为了使每个幼儿在原有水平上都有所进步，我们根据班级情况和本班幼儿实际情况制定了一份班级计划、教研计划。

2、根据幼儿不同年龄阶段的兴趣特点制定了一份适合幼儿操作发展的课程活动，通过各种游戏指导幼儿认识了简单的图形、颜色。学会了用多种方法表达、交流、寻找春天。并通过了解春天的特征，发展幼儿对春天的兴趣。通过这些活动，使幼儿的思维能力、口语表达能力、观察能力、动手操作能力都有了一定的发展。

3、为幼儿创设了大胆表现的机会，使他们的能力得到了锻炼。

本学期我们根据幼儿的个别差异，开展了不同类别的活动，在活动中因材施教，因人施教。不仅使幼儿在原有水平上有所提高，也为幼儿提供了发展自理能力的机会。通过他们自己动手制作的小任务及游戏，使幼儿的能力得到了提高。

二、家长工作：

我们认真填写了每周家访记录，做到了家园共育。为了使家长更加地了解幼儿在园情况，我们通过多种形式（家访、电话交流、约定时间、电话交流等形式）向家长反馈幼儿在园的在家情况，努力做到家园同步教育。

4、向家长介绍幼儿园活动，主要内容有“亲子运动会”、“我是小小志愿者”、“家委会小能手”、“家长工作室”、“我的教育经验介绍”等。

5、向家长了解幼儿在家情况，向家长了解幼儿在园情况，努力做到向家长了解幼儿在集体中的指导者。

6、通过多种形式（家访、电话交流、约定时间、约定地点等形式）向家长反馈幼儿在园的表现，共同寻找出教育幼儿的最佳途径。

7、及时更新家教栏中有关保育的内容，每月发布一次。

三、主题活动情况：

在主题活动《花开的小小》中，我们开展了一系列的活动，在活动中我们和家长一起创设了许多与主题有关的栏目，如：“小小故事王”、“花儿朵朵”、“马路上的树爷爷”、“小小歌手”等。在主题活动《小小花伞》中我们向家长介绍各种花伞的特征，让家长了解到花伞具有与人们的关系以及爱护植物的意义。在《花伞》主题活动中我们向家长展示了与幼儿一起去公园里捡一片叶子，去看看小花伞的种类。通过这个主题活动也使家长更加了解到了我们平时的教育，了解了幼儿在集体中生活中应遵守的规则。在《花伞》主题活动中，我们向家长展示了一些与主题相关的作品，并将这些作品制作成游戏活动中的作品。在《伞》主题活动中我们请家长来帮助幼儿准备好了纸笔，家长也看到自己的作品，感到十分地开心。通过这个主题，使家长更加地了解到了幼儿在集体中的活动，也从中得到了许多经验。在《花伞》主题活动《小小伞》中我们请家长收集自己的小伞。

四、不足：

8、对幼儿的观察记录还要进一步加强。

9、对幼儿的一日生活及在园情况做记录，以便在以后的活动中发现问题，解决问题。

五、今后工作重点

10、加强学习，不断地提高自身的综合素质。

11、加强班级的管理工作，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成习惯。

12、与家长密切联系，增进家园互动，我们将保育与教育有机地结合起来，开展有针对性的活动，有重点地进行家访、电访。争取每两周都能按时发放《家园联系手册》，认真听取家长提出的要求和宝贵意见，不断地提高家长的素质，使家庭教育与幼儿园教育有机地结合起来，从而提高家长工作的针对性、实效性。

幼儿园中班工作总结(范文)：2

我班有幼儿50名，其中男孩10名，女孩20名，男孩多女孩少。虽然我们班孩子年龄不是很长，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。他们已能用简单的语言、图解或者是形象的动作表现自己的意图。能用较恰当的方式较好的与同伴进行互动。他们能用较完整的语句表达自己的想法和感受。喜欢与同伴合作、交流，具有一定的交往能力。

幼儿园工作总结

一、保育工作

本月我班根据幼儿年龄特点与幼儿的主体差异以及幼儿在生活自理能力方面的不同，开展了以主动学习为主，自我服务为辅的主题活动，在主题活动开展的过程中，我们向幼儿介绍了有关折纸的知识，让幼儿知道我们国家的纸是用来给币的，激发幼儿热爱祖国的情感。

在教学活动中，我们穿插了一些有趣的互动，通过互动，使我班幼儿在语言、音乐、社会、科学、艺术等各领域得以发展。

1、在主题活动中，我们根据幼儿的兴趣特点设计了《水果乐》、《快乐王国》、《美丽的蔬菜》、《我爱我家》等主题活动。在主题活动中，我们并没有直接告诉幼儿水果乐的相关知识，而是通过游戏活动，使幼儿了解水果乐的相关知识。让幼儿感知水果乐的作用，体验创造的乐趣。

2、我们把幼儿的兴趣点也根据幼儿的年龄特点，结合主题课程，设置了一些与主题活动有关的区域活动，并将这些活动有机地整合，教师创设的游戏活动作为一个活动的辅助形式，让幼儿在有限的时间内收获更多的知识，掌握更多的技能。

3、我们在注重幼儿学习习惯培养的同时也特别重视培养幼儿良好的生活卫生习惯。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生工作一向也较为细致。每天早上我们都会让幼儿自己洗手、擦脸。每天中午我们都会让幼儿轮流来园吃完自己的饭菜，并且要求饭菜不能剩太多，以防剩饭剩饭。我们班有些孩子不会自己吃饭就会说：“我不吃，老师添饭吃了。”等等。我们也会利用餐前小故事对幼儿进行安全教育，不讲话，以防幼儿走失。

4、在幼儿进餐，本月我们班幼儿喜欢吃水果，而且很多菜也很难吃，特别是水果，而且很多菜都是熟的，所以我们在进餐时特别注意在幼儿吃饭前和饭后引导他们，提醒他们注意，慢慢的他们也会吃了，不挑食了。

5、我们班的小朋友吃饭特别快，进餐前我们都要求幼儿自己进行，老师先喂，吃慢了不要抢着塞碗，等米粒掉光了再吞，能吃完了再收拾碗筷。幼儿喜欢吃水果了，我们也会自己吃，两个老师一样都是一样都是爱吃的，我班的小朋友可口，而且也是很吃的，我们就把他们放在幼儿的桌子上放好，以防幼儿走失。每天中午、下午我们都要求幼儿自己整理衣服，把小椅子搬上几回，会累得小朋友们自己整理好才能够睡觉，我们也会教他们穿鞋袜，系鞋带。

我班每个月都要求幼儿把自己的杯子喝完，并且把杯子放到哪里，每天都有幼儿把自己的杯子放到哪里不放，还有个别幼儿塞到口袋里，我们每天都会请幼儿自己把杯子放入口袋中，以防幼儿塞塞塞塞塞塞的不会塞到里面，出现了问题我们会及时地告知家长。

二、家长工作

6、家长工作我们总是为了让家长更了解幼儿园工作，使家长更了解我们的工作。每天我们都会发幼儿的《家园联系本》，让家长和幼儿共同进行活动，使家长更了解我们的工作。每天我们把幼儿在园的情况和家长交流一次，使家长了解自己孩子在园的生活、学习情况。我们还利用家长接送幼儿来园或离园时间与家长互相沟通，让家长了解孩子在园的情况。

7、通过家长接送幼儿来园接幼儿的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，在生活中也经常与家长保持联系，每到节假日我们都会发短信祝福家长，使家长们放

幼儿园中班工作总结(范文)：3

在忙忙碌碌中，一学期的工作也接近尾声。回顾这一学期自己的工作，真是有喜也有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

我热爱祖国、热爱教师职业，在学校领导的领导下，我积极参加学习，遵守劳动纪律。我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作方面：

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

一学期以来，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。

1、小朋友刚进园时，对园内的环境布置不熟悉，生活自理能力有限，在开学初，我们就根据本班幼儿的实际情况，认真制定了本学期的班级工作计划，将计划与教学活动有机地结合起来，制定出每月的主题活动及领域活动，认真组织好每周的每个活动。并做好以下几方面的工作：

2、本学期我们结合主题及季节，及时开展了丰富多彩、有趣的主题活动，并取得了较好的效果。

3、我们开展了各类的主题活动，如：我爱春天、我爱秋天、我爱我的四大球”等。

4、在教师的共同努力下，我班幼儿的动手能力有了明显的进步，幼儿在自主的探索活动中也逐渐变得活跃了，我们开展了各类区角活动，如：《秋天的图画》、《美丽的秋天》、《可爱的小动物》等，并取得了较好的效果。

5、本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情，讲故事的积极性也越来越高了。

三、家长工作方面：

我们用早晚接送时间主动与每一位家长进行交流，认真听取家长意见，及时把孩子在园的表现反馈给家长，取得家长的支持与配合。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长交流的主要形式，除了班级公共邮箱、班级博客以及班级小报、班级博客等，我们也会定期更换家长园地，为彼此更新着我们的教育教学观念，提升教育技能。

四、下学期打算：

6、积极配合，使用剪刀，剪刀的方法，提高幼儿的手工能力，促进幼儿的发展。

7、利用多种形式提高幼儿对手工的兴趣，使幼儿对手工作品感兴趣，提高幼儿的动手能力。

8、利用各种教学手段激发幼儿对手工的兴趣。

9、以生动、形象的游戏丰富幼儿的知识，激发幼儿对手工的兴趣。

10、以节日为契机，通过多种形式让幼儿了解、喜爱、观察手工及操作手工，萌发幼儿热爱幼儿园、热爱家乡、热爱祖国的情感。