教师试用期自我鉴定2000字(精选4篇)

关于教师试用期自我鉴定，精选4篇精选范文，字数为2000字。时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺利的完成了见习期的工作，自身在各方面都有所提高。现将一年来的工作状况鉴定如下：。

教师试用期自我鉴定(精选范文)：1

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺利的完成了见习期的工作，自身在各方面都有所提高。现将一年来的工作状况鉴定如下：

一、教学方面：

一年来，我进取参加教育局组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向经验丰富的教师学习，取人之长，补己之短，努力提高自身的.教育教学水平。经过学习，转变了以前的教学观念，更新了对学生的学习态度，提高了课堂教学效率。

二、班主任工作方面

1、在开学初，我与学生一齐完成学校分配的各项任务。在学校举行的秋季运动会中我们班取得了第二名的好成绩。在运动会期间，我们班的同学表现突出，取得了第二名的好成绩，在其他运动员身上也学到了不少东西。

2、在开学初的军训工作中，我们班同学表现突出。这学期，学校组织了田径运动会，在得到了甲流的`第二次甲流的第二次甲流时，我们班同学表现出的团结向上的精神是值得我们大家学习的。

3、在学校组织的班级文化建设中，我们班同学表现突出。在得到甲流的第二次甲流，我们班同学表现突出，取得了第二名的好成绩。在第二次甲流，我们班同学表现突出，取得了甲流的第二名的好成绩，在其他运动员身上也学到了不少东西。在得到甲流的第二次甲流，我们班同学表现突出，取得了甲流的第二名的好成绩。在得到甲流的第二次甲流，我们班同学表现突出，取得甲流的第二名的好成绩。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。

这几年来，本人在学习上也取得了必须的成绩，期末考试语文、英语均居年段第一名。

教师试用期自我鉴定(优秀范文)：2

三年的时光就这样匆匆走过，回首三年的学习生活，历历在目。

三年的学习生活，让我从一个懵懂顽童成长为一名有知识,有能力,有作风的合格的中学生，这中间的经历和风雨是我人生中的财富。

我自认为无愧于中学时代，刚入学时，我曾为身为中学生而懊丧过。但是很快，我选取了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中学时代是不可抹去的。

生活上，我唯一不缺的就是诚实，我最大的特点就是，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。而且对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于从事管理组织。于2022年十月份开始完成第一个中型，2022年十二月底到现在，我在连云港头企业学习工作，并利用业余时间自学人力资源相关的知识，使我能够广泛涉猎各方面知识，形成比较完整的知识结构，使我在管理方面的知识得到了进一步的丰富，并人际交往日趋完善。

有广泛爱好的我特别擅长于从事管理组织。于2022年十月份开始完成第一个中型，2022年十二月底到现在，我在连云港头企业工作，并担任部门经理。这个部门的工作使我认识到自己的长处，也使我清楚自己的不足。事十分注重在细节方面的培养，于2022年十二月份开始在注塑部工作，这个工作使我充分适应了新的工作岗位。

我对工作充满热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

三年的学习生活虽然仅仅是初步的，但是学无止境，今后的路还更长。我要求自己不断努力，不断进取，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

教师试用期自我鉴定(优秀范文)：3

本人2022年10月份以一名实习生的身份进入学校工作实习，在这期间我实践了教师的角色——教师。以前，我认为一个教师只有有良好的素质，才能培养出学生对教师的爱，才能教育好学生。通过这次实习，使我体会到了实践出真知这样一回事，只有亲身经历过，才会有所感触，才会更深切地体会到“做一名好老师”的含义。为了更加快速地提升自己，我特作如下鉴定：

在这两个月里，作为一名实习教师，我严格遵守了学校的各种规章制度，不迟到、早退、有事主动请假，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

这两个月的实习令我感受颇多，首先，在我对教学的理论知识与实际经验上的差距。我明白，要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!在我的老师身上我学到了敬业与热情，也感受到了一种活力。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学方面，我存在很大的不足，基本功不扎实，上课时存在很多问题。我的教学语言不够精炼，课堂应该有意思，可是，时间长了，课堂气氛沉闷，教学任务完成的不好，有待改进。其次，在我的课堂上，虽然经过指导老师仔细指导与帮助，我的课堂驾驭能力有了很大的提高，但还是有点小问题。最后，在试教的时候，我的课堂语言还是不够精炼，对于学生的表情、动作不够感情等细节问题没有很好地讲解。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

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