师德师风个人发言稿1500字(3篇)

关于师德师风个人发言稿，精选4篇范文，字数为1500字。今天，我能够有机会在这里进行师德师风的演讲，感到无比荣幸和骄傲，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。我演讲的题目是《让青春在平凡的教育事业中闪光》。

师德师风个人发言稿(范文)：1

大家好!

今天，我能够有机会在这里进行师德师风的演讲，感到无比荣幸和骄傲，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。我演讲的题目是《让青春在平凡的教育事业中闪光》。

从教12载，我一生与花相伴，一生与诗意相随!我深深地爱着教师这一行，用满腔的热情谱写着平凡的人生，在平凡中感染着学生，在平凡中奉献着自我!因为我选择了这个职业，我爱我的学生，我爱我的工作，我把全部的爱献给我的学生，献给那些需要不懈追求、在平凡中奉献青春的教师!

我爱我的事业，我的工作，我把全部的爱献给了我最钟爱的事业。在教师的这个平凡的岗位上，我们用自我的汗水，用自我的勤恳，换来满园桃李的芬芳;我们以苦为乐，换来学生的安心、放心，也换来了学生的健康成长，我们没有理由不爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育。因为，“爱”是我们教师人格的真谛。每个人的成长和事业的成功都离不开“责任”。

作为教师，我们都知道，教师与学生有时相伴，必须付出同样的爱心与真诚。因此，对我们教师来说，我们就要做到能教学生、能学生、能学生、能学生，从而成为学生的良师益友。我们的爱源于高尚的师德，更倾注了对学生的尊重与热爱。

教育的事业是默默奉献的事业，需要知识、更要有爱心、更要有责任心。只有爱岗敬业，才能热爱自我的本职工作，忠诚于的教育事业，才能在教育活动中有所收获，享受快乐。爱与责任就是师德之魂。

教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有生。”同时陶先生用自我的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情景后，知道他的同学已离开了他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。作为一名教师，尤其是一名学生，一名没有高低级别，智商不高的学生，只有不断学习，才能跟上时代的发展，社会的进步。我们从小就应树立终身学习的观念，用现代远程教育技术武装自我的头脑，学习新的教育理论，不断提高自我的理论修养和明辩大是大非的能力，要在教育教学中做到有所创新，在工作中磨练业务素质，使自身成为一名思想好、作风正、业务强的优秀教师。

一个人的成功与否，关键在于是否有一颗爱心。作为一名教师，只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我们认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教

师德师风个人发言稿(范文)：2

今日有幸在这里做师德师风报告大会，我感到很惭愧。在这里我只谈几点自我体会。

一、作为教师，要有爱心，有耐心。

爱是教育的前提，没有爱就没有教育。我们要用爱去浇灌每一位学生，让他们在我们美丽的、纯真的心灵中生根发芽。

作为教师要做到爱学生，要把学生当成自我的弟弟妹妹，关心他们，把全部身心的爱洒向每个学生，关心学生的生活和心理。

二、作为教师要有热情。

热爱学生是教师应具备的基本素质。我们的学生是有差异的，他们有不同的个性，不能理解教师的做法，教师对他们的要求一样，都是不一样的。我们的老师对这些学生要尽心尽力，但是要因人施教，因材施教。

三、作为教师要有尊重。

尊重是最好的礼仪，是教师的最强大的品质之一。在教育过程中，教师要尊重学生。

尊重学生的人格，就要尊重学生。教师对学生要有“亲其师，信其道”的信心，尊重学生的独特个性。尊重是教育的重点。尊重学生是一种平等的爱，对学生不仅仅要关心，关爱全部学生，而且要严慈相济，要爱护、关心、教给学生更多的爱。

四、作为教师要有热爱。

热爱学生，就要善于接近，喜欢学生，对学生一视同仁，不能把学生看作一个学生，特别是后进生。

五、在教学中要有严谨。

严谨是一种科学精神，要求教师认真备好每一节课，精心讲解教具，细心教具，让学生真正感受到“授人以渔，不如授人以渔”的乐趣。这样，才能使课堂学得生动有趣，学得轻松有趣。

六、作为老师要具有“教书育人”的思想。

教书育人是教师的天职，育人不仅仅是师者的事情，更是教师教育学生的方法。作为教师要在思想、行为上与时俱进，不断提高自我的师德师风，努力做到：一要时时处处树立教书育人的榜样，要时时处处为学生树立榜样。二要言行一致，表里如一，言行举止，以自我的实际行动去影响学生。三要热爱学生、尊重学生。要善于发现学生的长处，耐心地引导、鼓励、引导和教育学生，让学生体会到老师的用心良苦，激励学生不断进步。

师德师风个人发言稿(范文)：3

我很荣幸，今天我能作为教师代表在这里发言。首先请允许我代表所有的教师向关心支持教育事业的领导，表示最诚挚的感谢和崇高的敬意!

作为一名教师，我爱我的学生，这里有一颗热忱的爱学生的心，把每一个问题看成是最好的教育方法。孩子一旦体会到这种爱的教育，他们就会变得喜欢你，尊敬你。在孩子们眼里，教师是神圣的。因为每个学生都是一张白纸，他们需要老师用爱心、耐心、细心去帮助他们清楚地面对他们。我在做好教学工作的同时，把爱心和热情投入到工作中。我认真的去了解他们，了解他们的内心世界。我知道作为一名教师，要做到在生活中关心学生、学习上热心、帮助学生。我要用自己博大的爱去温暖每个学生，做到让每一个学生都喜欢你，亲近你，让每一个学生都喜欢你。作为一名教师，我们要做到热爱学生，尊重学生，理解学生，面对他们做到多方面、多角度思考，全力理解学生，做到因材施教。

我们要用自己的一言一行，去感染他们，影响他们，让他们在爱的阳光下，健康成长。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”教师对学生的爱，会成为一种巨大的教育力量，能够使学生的心灵受到触动，教师只有在自己的工作中努力去做好，才能够让自己更好的去帮助学生。在学生的眼里教师是神圣的，只不过教师是一个高度概括者，是一个高度概括者。教师的职责就是帮助他们从小事做起，从自我做起，从现在做起。教师的工作不是单纯地教书和育人，而是要教育学生如何做人，如何做事。作为一名教师，要热爱学生，就要爱自己的学生，就要真正做到为人师表。作为一名教师，要做到对学生负责的同时，也要做到教书育人，为人师表，成为学生的榜样。

在工作中，教师要时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生做表率，以自己的人格影响学生。在教育中要时刻注意自己的形象，以高尚的人格去吸引学生，在教学工作中，为人师表。在学生面前，教师要严格要求自己，不但要言行一致，处处以身作则，时时处处给学生做出好的榜样，同时，教师要用自己的言行举止去引导学生，做到“以身作则，为人师表”。

教书育人工作是一项非常复杂和艰巨的任务，需要我们用爱心，耐心，细心和责任心去完成每一项教学任务。我相信，在今后的工作中，我将会不断努力，把今后的工作做得更好。在以后的工作中，我将会不断加强自身业务学习，不断提高自身的工作水平，在思想上、工作上取得更大的进步，在教育的岗位上实现自己的人生价值。