师范毕业生自我鉴定2000字(13篇)

关于师范毕业生自我鉴定，精选6篇范文，字数为2000字。一年的实习期转眼逝。通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

师范毕业生自我鉴定(范文)：1

一年的实习期转眼逝。通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名教师的`要求来规范自己的言行，

这天，我带着实习的希望，怀着一颗热情的心、并且真诚的对我的工作和这些爱表示衷心的感谢。

实习工作圆满结束的时候，我们实习小组的每个成员都感到无比的充实和快乐，因为我们的队友在这两个月的实习生活中收获了很多。

我第一次走上讲台时，面对二十九双渴求知识的眼睛，我知道，我的责任。我们把教育事业看作是一项崇高而神圣的事业，我为自己是实习生而骄傲。

在实习期间，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

虽然实习时间短暂，但对于一个师范生来说，这是一个提高自身教学能力的'过程，通过实习，我认识到，要想成为一名合格的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从

师范毕业生自我鉴定(范文)：2

我叫***，是**学校**级**级**专业的学生。

大学四年，通过不断的努力，使自己各方面都比以前有较大的提高，以下我鉴定如下：

在思想上，我积极向织靠拢，坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱，立志献身教育事业。我遵守国家法律法规与学校的各项规章制度，并积极参加学校和系里组织的各种学习活动，不断提高自身的素质。

在学习上，我系统地了解和掌握了***的基本知识和基本理论。同时，我也具有实事求是、严谨认真的科学态度。在平时的教学过程中，我能够注重教学的基本理论，并结合学生的实际情况，极具备教学能力。

在学生心理方面，我以培养学生自尊、自信、自强的精神，积极参与各种活动，锻炼能力。

在教学工作上，认真备课，及时批改作业，并能积极参加教研活动，在教研活动中提高自己的教育能力。并能做好班主任工作。

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气。

师范毕业生自我鉴定(范文)：3

师范毕业生自我鉴定

本人在20某某师范学院数学系学习了四年的基础课，经过学习，本人对基本的教学方法及课程理念、教学理念有了更深的认识和体会，同时对自己的以后的学习和工作都有了一定的心得和收获。通过本人的不断努力，我的专业基础课和专业课程设置取得了很好的成绩，为自己以后的工作和继续学习提供了坚实的基础。

本人在教育教学工作中，认真备课、上课，认真授课的同时，把教学和学习相结合，积极探索新的教学理念，提高自身教学技能与水平。本人认真学习新的教师职业道德规范，积极参加学校组织的教育教学学活动以及学校同事的指导，虚心向其教师学习，取人之长，补己之短，并从各个方面提高自己的能力。

教学

我深知教学工作是教师的一项基本职责，我担任数学教研组长和高二年级数学教研组长工作，在数学教学工作方面，我认真学习各位前辈老师的教学经验，积极探索教学新思路新方法。一学期下来，通过理论与实践的结合，以期能够很好的完成教育教学任务。我严格要求自己，工作实际中，我始终以“勤”为主，我坚信“勤能补拙”，时刻以严格的标准要求自己，兢兢业业的去做。

一、教学方面：

1、课前备课

①认真钻研教材及教法，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣和学生的求知欲，课堂语言简洁明了，克服了语言复杂性，克服了知识基础不扎实的缺点。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课等教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务

四、工作成绩方面：

由于自己教学水平和经验不足，对待一些教学技能和工作还不能得心应手，需要提高自身的素质和业务水平，在教学中语言运用不够灵活。在以后的教学工作中，要进一步严格要求自己，虚心学习，争取在各方面取得更大的进步。

教师自我评价：

本学年，本人担任高二(4)班数学教学。在工作中，不断学习新的教育理念，不断探索教育教学规律，充分发挥学生学习的主动性、积极性，努力形成自己独特的教学风格。

师范毕业生自我鉴定(范文)：4

在这次的毕业生自我鉴定中，我表现良好，但是我也明白自己的能力不足，所以我决定来到了这里，希望您能给我改正的机会，让我成为一名教师。

这次自我鉴定主要是想对自己的学习和对这个职位有所了解，也让我能更加深刻的去认识自己，去让我更加的了解自己这一个职业，也让我能有更多的进步。在自我进步中，我也是知道自己的不足，所以我一直都在努力的去改正，去让自己变得更为成熟，更是在这个过程当中去学习和进步。虽然有些事不是那么的容易做的很好，这样也是让我对自己的工作有着一定的一个认识，让我知道自己有些事情是不能太过于急功近利的，要是一直都这样去处理好这样就好了，这段时间以来我也是做的很好，这让我也是感觉到很有意义的，自己也在不断的积累着自己的经验，自己在这方面是能力有了一些提升的。当然，也是有一些做的不够好的地方，这次的自我鉴定也是我要去努力的方向。

虽然有的时候我也是感觉有一些不好的，但是我一直都是非常的积极的在认真的去做好自己的事情，我也相信这是我应该要去努力的方向，作为一名师范生这一点是毋庸置疑的，我也知道这对我自己的能力也是有一定的影响，在这次之际我也是做的很认真，也在慢慢改进自己的方法，我一直都在朝着一个方向努力着，我相信在下一阶段的生活当中，我是能够在这样一个环境有更多的进步的，我也相信自己是可以做到更好，这样的方式是非常好的，我也是相信这对我的能力是一个不小的提升的，我也相信这是很有意义的，这给我的感觉也是非常的充实的，我也愿意让自己去接触到更多的知识，让自己能够得到更好的提升，对于自己这段时间以来的情况，我也一直都是非常明确的，我也相信以后还会有更多的东西是能够让自己去成长起来的，所以我一定会认真去做好这些，这次的实习也是我的一种成长。

自我鉴定

在实习工作当中这段时间以来，我也是有了一些变化，虽然自己的学习方面是做的不错的，但是还是有一些做的不够好的地方，在这次的实习当中，我也一定会更加的认真，也一定会努力去做好自己的事情。这次的实习也让我更加的了解到了这些，在这个过程当中我也是感觉到了这些，这也让我也是感触很深刻，有些事情还是应该要对这次的实习更加的有信心，我也知道自己应该要对自己更好一点，在这个过程当中，有些做的不太好的地方，我也一定会去努力改正，在实践当中，我也是应该要去把这些更加好的方面去努力的。

自我鉴定

一、提高个人素质，做教师的好帮手。

这次的实习，让我收获很多的，这给我的感觉还是很不错的，对于自身而言，我也是有了很大的进步。虽然这段时间以来的工作比较多，但是我也一直都在用心的做好这些，也让我知道了这对我个人能力的一个提高。这次的实习工作让我感觉非常的充实，自己的能力是做的非常不错的，我也相信我在接下来的工作当中，能够更加认真的完成自己的工作，这次的实习让我也感触良多。

二、工作方面做出努力。

我也是知道在实习的工作当中还是应该要做出好的成绩来，作为一名教师，在这次的实习当中，我也是有一些做的不好的地方的，这给我带来的是一些压力，所以我也是要认真努力去调整好自己的状态，让自己在工作当中更加努力一点。

师范毕业生自我鉴定(范文)：5

在学校的安排下，我在高一的下学期担任高二（3）、（4）的语文教学工作。，我以一下小结自己在这一年的教学工作情况：

高二语文下学期，为提高学生的语文学习兴趣，我积极参加学校的语文教研活动，并取得了良好的效果。我所教的班级学生语文学习兴趣浓厚，能在语文学习方面达到良好的境界，语文能力强，语文能有效提高。在学生语文课堂教学方面。我积极地向学校的其它老师求教，不耻下问，认真地向老教师学习。课前我能认真研读教材、教参，对本册教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在课堂教学方面，我能够积极地从语文的角度吸引学生，用自己的语言吸引学生，用自己的语言感染学生。对学生的困惑及时地进行解答，并且与学生交谈，提高学生的认知能力。我经常利用休息时间去搜集各种语文课外资料，不仅给学生传递语文知识，而且也让学生学会学习，学会与人交流，用自己的语言表达自己的愿望，让学生愿意学习语文。我经常利用课间去收集各种语文教学资料，从网上，从图书馆中搜集各种语文教学资料及课外信息，拓宽知识面，增长见识，提高语文素养。

二、积极参加各种教研活动。

这一学期我担任高二的语文课，我深感自己责任重大，我会努力克服困难，努力提高自己的教学水平。在语文教学工作中，我能认真钻研大纲，把握教材的基本思想、基本概念及语言运用技能，积极地贯彻教学大纲精神，认真细致地完成教学任务。课余还虚心地向其他教师学习和请教，力争取得良好的效果。积极参与学校教研活动，并在实践中积极发表自己的见解和建议，完善自己的教育教学理论知识，以提高自身的教学水平。同时，我还积极学习其他学科的一些先进的教育教学理念和方法，提高自己的教学水平。

三、在学生方面。

在本学期的教学工作中，我努力使每一位学生都能在原有的基础上有所发展提高。在教学中，我不断提高自己，在教学中，我努力做到因材施教，让每一位学生都学有所获。对于学习基础相对较弱的学生，我努力培养他们的学习兴趣，让他们能够通过学习提高成绩。我经常与家长沟通，与学生取得共识。在本学期中，我利用课余时间认真学习《教学用书》、《中学语文教学参考》等相关教学理论，从刊物中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

四、在班主任工作方面。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象z、x等是最调皮的。特别是我们班的x，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班