年轻教师述职报告1500字(13篇)

关于年轻教师述职报告，精选6篇范文，字数为1500字。本学期，根据学校工作安排，我担任三年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：。

年轻教师述职报告(范文)：1

本学期，根据学校工作安排，我担任三年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、师德修养方面

在教育教学工作中，我始终能以“做一名好老师”作为自己工作的座右铭，以党的教育事业为己任，认真学习党的教育方针、政策，热爱教育事业,服从学校布置的各项工作，把自己的精力、能力用于实际工作中，在学校织和领导的关心和帮助下，较好地完成了各项工作任务，现将2022年度工作情况总结如下：

二、教学工作

1、认真学习了《小学语文新课程标准》和《小学语文新课程标准》。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

2、认真钻研教材、教参，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，备课组内教师之间相互交流，相互切磋，取长补短，发挥了集体的智慧，形成了良好的教学风格。

5、课堂上的情况。组内教师之间、组与组之间互相听课、评课，互相学习，虚心接受听课教师的意见与建议，共同探讨教育教学中存在的问题，形成了一个良好的教学氛围。

6、做好课后辅导工作。课后的辅导十分重要，而培优补差工作也成为了班级工作的一个重要部分。

三、班主任工作方面

班主任的工作直接影响班级的各项工作，所以一年来，我在培优辅差这一教学工作上，做了大量的实在工作，首先是对班里学生的学习情况进行了解，要求每一天留给学生必要的笔记，课后留心观察学生的学习情况，经常与学生谈心，了解学生学习中的问题以及学习困难，帮助他们解决。经常与家长取得联系，及时了解学生的在家的学习情况，也向家长汇报其子女在校的一些情况，争取与家长的教育思想达成一致。

四、遵守纪律方面

做为班主任，我在工作中注意自己的工作态度和方法，热爱教育事业。认真做好本职工作和课外工作，积极参加学校组织的各项活动，并积极做好带头工作，带头遵守学校的各项规章制度。

五、不足之处和今后努力方向

7、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强，成为一个学习的“问题”。

8、学生学习成绩虽有提高，但两极分化仍需加大教育力度。

9、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

年轻教师述职报告(范文)：2

大家好！

首先我代表学校领导和同事们向一年来给予我们指导和支持的老师们表示最诚挚的感谢！向一年来辛苦教育我校工作的教师们表示最诚挚的问候和衷心的感谢！，我就我个人述职情况向全体教师做一个汇报。

我校现有教师55人，其中中级职称教师3人，中级职称教师56人，中级职称教师26人。

我校教师教学工作是一条龙，学校领导班子对学校教学工作的安排是非常认真、负责，教师教学工作都能够有条不紊地进行。教师教学工作是学校工作的一部分，教师们每天的工作是繁重的，我校的教学工作一直都是我校的一个重点工作之一。在这学期的工作中，学校领导非常重视，在开学初就成立了教研组，教师们都能够认真学习和钻研本学科新课标，认真备好每一节课，积极开展听、评课活动，教师们都能够认真地听课评课，积极参加教师们的教研活动。同时，学校也能够组织教师们认真备课，认真上课。每个教师都能够充分发挥主人翁精神，认真上好每一节课，教师们的主人翁意识不断提高，教学质量也稳步提升。我们的校本教研活动得到了各级领导的肯定和表扬，同时也得到了家长的认可。

为了提高我校全体教师的教学水平，我们还积极开设了教学课程，并且在开学初制定了详细的教学计划并且能够在学期之中进行贯彻和实施。

我校的教研课题《校本教研与教师专业成长》，在教师的业务培训方面，学校领导十分重视，学校领导经常来到教研组中，对我们的教学工作给予了极大的关心和指导，对我们工作给予了极大的支持。在此我代表学校领导和教师们向他们表示最诚挚的敬意。我们将努力为教师的业务成长提供有利保障。

在本年度我们学校开展了校本教研工作。通过这一系列教研活动，不仅让教师们在教学实践中学到了很多有关的理论知识，而且还促进教师的专业化发展。我们还组织了教师进行教学研究，使教师们在教学研究中成长。

为了提高我校教师的教育教学水平，学校专门制定了校本教研制度，教研组长、备课组长及教师个人也要求参加学习，以便更好地开展此项工作，我校的教师每周至少有两次的业务学习时间进行，每次学习都有学习内容，通过学习，教师们不仅提高了自己的专业水平，而且在这一方面也有了长足进步。

在本学期的工作中，我校的教学工作取得了一些成绩：

1、我校的各项工作都有较大的进步。

2、学生的综合素质得到了很大的提高，学生综合能力得到了较好的发展。

3、教研组的建设工作有了进一步的加强，教师们的理论学习水平有了很大的提高。

4、教师之间的相互听课和评课机制也更加完善和健全。

5、学校的教研工作得到了全面、更好的发展。

为了加强本校教师队伍建设，不断提高我校教师教育教学水平，促进师生的全面发展，学校制定了教师教学工作计划，通过学习，教师们的教育思想认识有了进一步提高，并在工作中得到了实践与锻炼，教师工作中的问题解决能力也得到较大的提高。

本学期学校的教研活动是非常丰富多彩的。从活动中，我们不但提高了教师的业务水平，而且还提高了教师的教研能力及教学的水平。

6、本学期的校本研修工作，按计划完成了各项研修任务：

7、学校组织全体教师认真学习《教育部关于加强义务教育小学教师队伍建设的意见》，学习教育科研理论和实践经验，学习有关的课改方针政策，学习有关课改理论和实施办法；学习有关教学研究活动的方法，学习新课程标准。

8、教师们能够做到认真反思，积极思考，撰写论文和案例，在校内组织的教学研究活动。

9、本学年度，我校教师们在学习、交流、反思的实践过程中，不但在教学理论知识方面得到了进一步的加强和提高，更在教育教学方面有了很大的收获。

我们学校在这一年中取得了一定的成绩。但与上级的要求和兄弟学校的支持与帮助还有一定的差距。我们将在今后的工

年轻教师述职报告(范文)：3

一年来，我能始终坚持党的教育方针政策，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议；办事认真、言语谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助。努力提高自己的服务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在学校教务工作方面，我做到认真完成学校布置的各项工作，服从学校安排，人际关系融洽，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

作为一名普通的小学语文教师，我觉得在教学工作方面还有以下几点需要改进：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养；

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

年轻教师述职报告(范文)：4

本学期，我校以学习贯彻十六届五中会议精神为核心，全面推进素质教育，全面加强教师队伍建设，全面提高学校教育教学质量为目标，以提高教育教学水平为工作重点，加大教学管理、教学常规、教学质量的检查力度，以教研工作为抓手，深入开展了教学研究活动，努力提高教师教育教学水平。

1.强化教师的师德建设，开展师德教育活动。

一学期来，我校通过开展“师德师风”主题教育活动，以提高教师的思想道德、职业道德和业务水平为重点，以提高教师的综合素质为目标。

一是学习《教育法》、《教师法》，加强教育和学生的思想道德教育。二是开展了教育科学研究活动，组织教师学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和教育方面新的教育教学理论。

一学期来，我校继续把思想道德教育摆在首位，加强教师队伍的师德师风建设。一是加强师德师风建设的学习，通过学习新的《教师职业道德规范》，使广大教师明确“三爱”、“忠诚”“一切为了学生”的思想内容，“教书育人、爱生敬业、爱护学生，教书育人，为人师表，诲人不倦，为人师表”的要求，努力提高自己的师德修养和人格品质；二是开展师德师风教育的活动，组织教师学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强中小学教师职业道德学习的通知》，通过学习，让教师认识到作为教师的师德不仅可以决定教师的素质，而且也是对教师素质的重要考验。我校坚持每学期都组织教师学习一些师德先进典型事迹。三是开展师德师风教育月活动，通过教师学习活动，大力提高全校教师的师德素养和依法执教的意识。

2.加强师德师风教育活动，进一步加强学校师德建设。

一)进一步加强师德师风的教育。

3.加强理论学习和师德师风教育活动。

学校组织教师学习《关于进一步加强和改进师德师风教育活动》、“教书育人、为人师表”的先进个人事迹等。

4.加强师德教育活动，学习先进事迹，学习先进事迹。

5.组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。通过学习，全面提高教师的素养、职业观念、职业道德水平和教育教学能力，以适应新时期教学工作的要求。

6.开展师德师风教育，学校通过组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

二)进一步提高教师的业务素质

7.加强理论学习，不断提高教师的道德素养和业务素质。

8.继续开展教学研究活动，努力提高教师的业务素质，提高课堂教学效果，积极探索小学科学教学规律。

9.进一步加强教师爱岗敬业精神的教育，努力提升教师职业幸福感。

10.继续开展校本培训，以教研组为单位，开展系列教研和科研活动，提高教师教育教学水平。

11.组织教师认真学习“教师职业道德规范”，并对照自查，找出不足，不断完善，努力提高师德修养和素质。

12.加强师德师风学习宣传，组织教师学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规以及有关教育、教学的政策文件。

13.开展“爱祖国、爱、爱家乡”的教育活动和爱岗敬业精神的宣传。

三)进一步加强教师的师德师风建设，努力打造和谐校园。

14.继续开展“爱我家乡，爱国情、爱生活”的师德教育活动。通过宣传栏、家长会等形式，向社会宣传师德师风和爱生敬业精神，使师生受到教育和启发。

15.继续深入开展“师德师风”建设，开展师德教育活动。通过各年级组织师德学习的主题班队会、学习交流活动，加强对教师师德、师风教育。通过教研组的集体学习，加强对教学、班级管理的领导，进一步规范教职工的行为，使教师在实践中树立正确的师德师风。

16.通过开辟“爱我家乡，爱国情、爱生活”的教育宣传栏，对教

年轻教师述职报告(范文)：5

一年来，我热爱党，热爱,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习精神，做好学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫无保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

首先，能认真把握数据质量关，每学期开学初，能认真制定教学计划，设计好教案，并能认真备课，写好教案。

其次，能认真钻研教材，了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

再次，能把握学生的学习情况，以学生为主体，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

最后，能认真参加校内外教学研讨活动，多听课，多学习，以提高自己的教学水平。

为了提高自己的教学水平，经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》等书籍，学习教学先进的`教学理念。

同时经常向本组的老师请教，虚心学习他们的经验，以提高自己的教学水平。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

做好后进生的转化工作。

首先是做好后进生的思想工作，提高他们的.学习信心，从思想上对他们不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

其次是积极培养他们的学习兴趣，做到抓两头，促中间，辅导面向全体学生，以点带面，促进全班的提高。

最后是做好和家长联系的工作。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。

配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

一年级的小朋友，年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养小入手，抓好班风班纪。班集体的管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班却是班级管理的小助手。这学期我采取班轮流制(包括班长和组长),使班的'各方面做得更好。为此,每星期一在班会课上总结本周的工作,指出存在的问题,提出下周的工作重点和计划,并监督他们的实施。这样，不但班的工作较主动,而且起到了较好的带头作用,而且，班级纪律迄今终于有了较大的改观。

对于学生的学习习惯的培养，在学习上，除了靠老师的要求，我们还在课余时间里，我会安排他们一起学习，一起看报纸、杂志，以增加他们的课外知识。我还注重培养