小学美术培训心得体会1000字(10篇)

关于美术培训心得体会，精选6篇小学范文，字数为1000字。2月1日——5日，我参加了小学美术组的“新教育”课堂教学观摩活动，感到收获很多。

美术培训心得体会(小学范文)：1

2月1日——5日，我参加了小学美术组的“新教育”课堂教学观摩活动，感到收获很多。

一、课堂教学重视学生的体验

美术课堂教学重视学生体验，而美术课堂体验又是一种有效教学手段，是美术课堂教学的重要内容。

我认为这种课堂教学的目的是让学生学会欣赏、理解美术作品，培养学生对美术作品的感受能力，丰富学生课余生活。美术课上，我注重培养学生的审美意识，培养他们关心、热爱自然美、创作美术作品的兴趣和情趣。我还注意以学生为主体，引导他们尽情感受、体验、表现、创造，并由此感受生活美、理解美、创造美、创造美。

二、重视课堂教学过程的重视

美术课本中的美术内容大多与学生的生活经验密切相关，而且初中学生只有一个美术基础，对美术课的学习不能放松，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

在这学期的教学中我主要通过以下几点来进行教学：

1、在每节课结束后都及时地进行总结反思，写出学习心得体会，并把这些用笔记、笔记本保存，这有利于我在以后的教学中扬长避短，不断提高美术课的教学质量。

2、在课堂教学中，我尽量采取启发式教学，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，按类体现，实行、个性、批改的原则，书写详细的格式，及时做好作业反馈，做到了辅导及时、学生满意、教师认可。

三、培养和选拔优秀生课外兴趣小组成员工作

我在课余时间辅导并组织了一些小小的活动，这些小活动大大的增进了美术课与学科的整合，增强了学生的学习兴趣，培养了学生的审美能力。

四、培养学生的美术兴趣

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面独特作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

本学期，我还根据教学内容制定出美术兴趣小组活动计划。美术兴趣小组由四位美术教师负责，并制定了相应的活动计划。我制定好了以下活动计划：

美术兴趣小组的内容包括美术基础知识，基本技能，学习美术的基本知识和基本技能，学习美术的思想和美术品质。

四、存在不足与努力方向

4、在美术兴趣小组活动中教师的教学方法以及手法不够灵活。

5、美术兴趣小组的课外活动形式单一，在课堂中的调查研究不够深入，缺乏教育科研的意识和。

在今后的工作中我将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

美术培训心得体会(小学范文)：2

在学校领导的关怀下，本人于20--年1月8日至20--年2月25日在--县--小学美术培训学校参加了为期三天的---省高校美术教师国培学习，这次的学习内容丰富多彩，培训内容包括：《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》、《高校美术教学与实践》、《高校美术教学》、《国家中小学美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》、《美术教学与实践》等，通过这次学习让我对美术新课程有了深刻的理解，是我通过培训获得的几个方面的体会。

这次培训，让我深刻地认识到美术教学不仅是技能的训练，更是思想上实践的一种培养。通过学习，我更加深刻地认识到：美术教学的过程中，不仅要转变传统的教学观念，更要改变传统的教学方法，更要注重创造性的教学思路，在教学过程中要以提高学生的审美情趣和情趣为基础，注重培养学生的人文精神和审美能力，充分发展美术学科的综合文化和人文精神，注重培养学生健康的审美情趣、艺术修养和审美能力，促进学生人格的.全面发展。

通过国培，我深刻地认识到：新课程改革要求在课程改革中，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生为主体，教师为主导，教学实习为主线，教师为主导，教师的创新建设者和实践者，以美术为主线，以课内外相结合为途径，使学生在美术学习中体验到乐趣，感受到美、发展美术修养，形成基本的美术素养，提高综合运用美术知识解决生活和生产中美术实际问题的能力，促进学生的个性形成与发展。

这次的培训学习，对我来说是一次全新的洗礼，也是一次很好的精神层面的洗礼。作为一名美术教师，要想做好美术教学，还要在教学中实施教学艺术，努力使自己成为一名合格的教师。

美术培训心得体会(小学范文)：3

在这段时间里，我们全校学员共参加了美术培训学习，通过这一次的培训，让我感受颇多，收获不少，体会也很深。

这次的培训主要是以美术课堂教学为主，让学员们在课堂中体验美术学习中的乐趣和乐趣。在这次培训学习中，我们听了许多美术学科的讲座。这样使我更加深入领会了美术课程的重要性，认识到美术课程的教育性、艺术性、艺术性在历史发展中的重要地位。同时，我也充分认识到，要更好地适应素质教育的要求，就必须不断地全面提高自身素质，而现代教育观念的确立，正是教师的立教之本。

美术课程应该是美术学科中的一门重要的基础课程，应该与日常的美术课程紧密联系，培养学生热爱美术的思想。我通过这十几天的学习，使我认识到，美术课程是培养学生热爱美术的综合性学习课程。

新课程改革对教师提出了更高的要求，那么美术教学中如何实施新课程改革呢？我想就这些问题我谈谈自己的看法。

首先，我认为新课程下美术教师应该转变角色

新课程下美术教师应该是课程实施中的组织者，指导者与参与者。美术课程应在师生平等相待的基础上，为学生提供自主学习与合作学习的机会，以及充分表现自己个性的舞台，以此调动学生学习美术的主动性，发挥他们学习的积极性，让学生在自主学习中获取美术素养。

其次，在课程实施过程中应以学生为主体。在这样一个充满人文精神和人文气息的课堂中教师是主导。新课程的教学理念强师要做一名终身学习的学习者。在这一点上，教师应努力使自己做到“学生是学习的主体”“教师是学生学习的促进者”。在教学过程中，教师应充分激发和保护学生学习美术的积极性，尽可能地让学生在美术学习中体验、感悟美术的独特魅力，让学生在自己原有的知识基础上有质量的提高。

第三，新课标中指出“教师应建立新型的师生关系，打破传统的美术学习方式”提出了“师生平等”的新课标理念，强调了“师生平等”的重要性。新课程的基本理念之一，应当是“全面发展、个性发展”；“关注学生的个体发展，使学生获得基本的美术素养和学习能力，使他们在热爱美术的同时，树立坚定的美术创作意识。”“让学生在欣赏美术作品的同时，获得审美体验，形成美术素养，提高审美能力。”“培养学生的综合素养，使他们在“观察、思维、表现、鉴赏等方面的能力”方面得到提高。”“关注学生的情感态度价值观，关注学生的学习方式，使他们在学习过程中感受美术的乐趣，促进学生的个性发展。”“让学生在欣赏、理解美术作品的同时，获得审美体验，形成审美趣味。”

最后，我觉得美术课堂应该是“师生平等”的课堂，要把自己当作学生，要从学生的视角去理解他们，为他们创设一个宽松的“情境”。这样的课堂才能有效。这次培训我觉得自己有很大的收获：

1、教师要树立以人为本

在美术教学中，教师应以学生为主体，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持续的情感态度。为此，教师应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

2、重视美术课程内容与学生生活的联系

美术课程是学生学习美术的重要方式，课程内容应以学生的生活经验和兴趣为出发点，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的综合素质。在美术教学中，要重视对学生学习能力的培养。美术课程应培养学生健康的审美情趣、形成良好的审美意识、提高艺术修养及审美能力。为此，教师就要在美术课程中注重开发学生的潜能，为学生的全面发展打好基础。

3、课程

美术培训心得体会(小学范文)：4

通过这次培训学习，收获很多，感触也很多，将谈谈我在这十几年的学习心得体会。

首先是我在美术教学中有了很大的收获。教师应当成为学生美术学习的引导者，激发他们的学习兴趣，引导学生积极参与美术教学过程。我从美术教学的最初出发，就和学生们交朋友，了解他们的想法，和他们一起做游戏，一起学习美术，让我深感自己在教学上的不足。

美术是基础技能，是素质教育的重要内容。在教学中，教师要重视美术课程内容的积累与拓展，重视学生的美术学习兴趣和情感。在教学过程中要多方面地引导学生积极参与美术学习，为他们今后的发展打下基础。

其次，我认识到了新课程改革对教师的要求。教师要不断学习，不断进步，随时掌握新课改的最新动态。

第三，我知道了美术教学的重要性。新课程标准明确指出：“美术教育不仅是对美术技能学习的训练，也是对学生心理素质和思想素质培养的培养。”因此，作为教师不仅仅要有独特的美术素养，而且要有独到的思想。美术课程应当充分利用儿童已有的生活经验和兴趣，引导他们用自己的感官去感受美术作品，从而激发他们的学习兴趣。

总之，在美术教学中，应该注重培养学生健康的审美观和情趣，鼓励他们用自己的眼睛去观察生活，用心灵去感受生活，用心灵去倾听生活，用心灵去感受生活，用生命去创造美好的生活。

美术培训心得体会(小学范文)：5

我有幸参加了在广州举办的第三届小学美术骨干教师培训，在此次培训中我们聆听了美术老师的精彩讲座，他们先进的教育思想、新型的课程理念，他们睿智的教学思想、全新的专业素养，对于我来说都是一次很好的精神洗礼，通过培训，收获很大。

一、教师应该是美术学科的灵魂人物，是儿童学习美术的榜样。教师的言行对学生的影响是潜移默化的，教师要做学生的表率。要在思想、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师事物的特点是具有感染力，她能够无声地影响学生，教师的一言一行，不仅影响着学生，而且影响着家长。教师教书育人的一种巨大影响，不但影响了学生，而且也会影响学生的一生。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚决要用自己的正确思想引导学生，做好学生的灵魂工程师。

二、要善于创新。创新就是要开拓进取，勇于创新、与时俱进。教师要在理念上有新的突破，要用新的教学理念指导课堂教学，在不断创新中逐步提高自身的素质，使自己成为新课程改革的排头兵。

三、教师要学做终身学习的示范。以前，我的头脑中存在着许多的观念，认为当老师太容易，于是认为当老师不简单，只要投入课改，观察事物就好。现在，我深深体会到，教师的学习不仅仅是要把先进的教学理念，好的教学方法，好的教学技巧传授给学生，更重要的是要把教学过程转变成教师的“润物细无声”的一言一行，潜移默化的影响着我的学生。

四、要加强教育艺术培养。只有不断提高教师自身的教育艺术水平，才能适应新课改的需要。教师要有精深的专业知识和较强的教育理底，才能适应新课改的要求。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，提高自身潜力、业务水平，才能将学生“引向”、“学富五活”。

教师应该是教育思想的领路人，应具有敏锐的洞察力和独特的教学艺术魅力，才能够在课堂教学过程中融会贯通，变“教书匠”为“用人师”，才有可能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。教师要不断更新充实自己的学识，要具有开拓进取的精神，不断培养自己扎实的专业基础。还要注意对自己的教学方式方法，进行科学的思想和教育，以及教育学、心理学等方面的深入学习。