高考工作安排发布2000字(13篇)

关于工作安排发布，精选6篇高考范文，字数为2000字。2009年12月29日，高一化学班班主任。

工作安排发布(高考范文)：1

2009年12月29日，高一化学班班主任

工作安排发布(高考范文)：2

1.进行高三年级的高考工作。高考复习，是对高三学生整体情况的全面把握，也是检测高三年级教学质量的重要标志之一。高三年级的工作紧紧围绕高考的新形势、新任务，在抓好高考备考工作基础上，认真制定高考复习工作计划，确保高考复习的有序进行，高考复习取得了较为圆满的成功。

2.重点强化基础知识的训练。高考命题对高考学生的能力的考查主要体现在基础知识的考查和综合运用能力的考查。高考命题注意了能力的考查，重视基础知识的考查，重视思维的形成和运用能力的考查。因此高考复习不应该只局限于基础知识的考查，更应该重视能力的考查，因此高考复习的主要目的是为了提高学生的综合运用各知识点的能力。为了让学生能全面、及时地回答高考的各种题目的问题，高考复习的重点就是要求学生对基础知识进行梳理，对各知识点进行综合归纳，形成知识网络。

3.强化知识的运用能力的训练。在高考中，许多考生的综合能力仍然较差，因此高考复习时必须重视基础知识的训练。如对基础知识的综合复习中，对重点知识如数列、三角函数、立体几何的知识，对高考解析几何的题目中，重视数列的命题特点、考查思维能力和解答题的灵活运用能力的训练，强调基础知识的考查。

4.重视能力的考查，重视学生能力的考查。在高考复习过程中，许多考生忽视能力的考查。如：运算能力，计算能力，空间想象能力，推理能力等，因此在高考复习中应重视能力的考查。

二、高三年级工作的重点

5.高考备考中要考的能力是备考的基础，备考中，每一位教师要认真分析学生的实际状况，确定最佳的复习策略与策略。对于基础差的学生要有一定的训练量。每次模拟考后都要组织教师进行有针对性的辅导，使学生能在最短的时间内对知识掌握得较好。

6.对于学困生要有耐心，有信心。在学生学习中要有耐心，因为学困生的成绩差，往往不是学习差的人，而是学习能力差，学习方法不当，缺乏学习信心的人。教师应对他们的成绩进行鼓励，使他们树立信心，并相信自己的学习成绩会有一个大的提高。在高考复习过程中，要做到“三勤”：脑勤、眼勤、嘴勤，要多动脑，多看书，多思考，多总结，多反思，从而使自己的教学工作步入了良性循环。

工作安排发布(高考范文)：3

2017年高考工作的指导思想是：坚持以的要求为指导，以全面提高考生的思想素质为宗旨，进一步深化教育改革，努力提高考生应试技能水平，提升考生的综合素质，为学生的健康成长提供一个良好的环境。

2017年高考工作的主要目标是：通过高考，进一步提高广大考生的思想素质。

高考工作的主体是学生。高三工作的主要任务是：

1、进一步深化教育改革，强化学生的思想教育，促进学生的思想素质。

2、以提高考生的思想素质为目标，进一步提高考生应试能力水平，进一步加强考前辅导，强化学生的思想教育，促进考生的考试技能水平的提高。

3、加大考风考纪教育，培养高考生的责任感和竞争意识，营造良好竞争的考风考纪、考风考纪和考纪考风。

4、通过考风考纪教育，培养考生高度的竞争意识、创新意识和竞争意识，使学生树立“考是命的科学，考是技的艺术”和“考考生是学习的主人”的思想，培养学生的竞争意识，提高学生的综合水平和能力。

5、进一步提高考生的应试能力水平，培养学生应试技能和应答能力，进一步推动高考工作的开展。

6、进一步加强与教育部门的联系，加强高考备考组建设，做好学校与社会、家庭和学生的沟通桥梁。

工作安排发布(高考范文)：4

1、高三年级组工作总结

2)、高三年级组的基本工作

2017高三年级组工作总结2017高三年级组工作总结

3)、高三年级组的高考备考工作

4)、高考备考安排

2017高考工作安排

5)、学年度工作的安排

6)、高考备考工作的安排、方案制定、教学计划安排、教学进度的计划安排，年级组工作总结。

工作安排发布(高考范文)：5

1、抓好高三年级备考工作

高考是高考中的一门重要课程，为了确保高三年级的教学工作有效，我们高三年级全体教师一心全意的投入高三教育教学工作，高三年级教师坚持“精讲多练、注重知识体系构建”的原则，精选内容，精心选定教材，做到精讲精练。特别注意针对本届高三复习的实际问题，精选精编教材，精心安排教学过程，力争做到精讲精练，使学生能获得较好的知识水平。

2、抓好教学质量的监控

教学质量的监控，是高考取得良好效果的前提。高三年级全体教师一心一意的投入高考复习，力争突破年级重大难点，力争把教学难点放在教学难点上。特别是在高考复习过程中，我们注意抓好以下几项工作：①加强学生思想教育，提高高民族认同感和自豪感;②抓好教法的指导。通过讲授、点评、自主讨论、实践验证，达到教学目标;③突出重点，突破难点，以知识能力为重点，强化基础知识，重视考查学生综合运用能力的能力。

3、抓好教育教学常规管理

教育管理是学校工作的“生命线”。为了使教育教学工作落到实处，高三年级全体教师，特别是班主任和任课教师都有高度的安全职责，做到“教学工作有安排、备课工作有检查、批阅作业有登记、教师上课有记载、学生活动有计划、考后有总结”，使教育教学工作落到实处。为了使高三年级教育教学工作落到实处，我们加强了教育教学常规的指导与监控，做到“有记载、查漏补缺、强化指导、落实整改”。

4、抓好教育教学的过程管理

教育教学是学校工作的核心，没有教不好的学生，没有教不好的学生，学校的教学质量一定不会高。为此，我们加强了高三年级教育教学的管理，制定了一系列的措施：①加强教学常规的检查和落实，特别是备、辅、考、评、补等教学常规的检查;②加强备课组、备课组活动的组织与实施;③加强教法研究，提高教学水平。本期年级组的教学质量得到了提高，教师的课堂教学效率明显提高。

二、取得的成绩

5、狠抓高考复习的组织工作

为了使高考工作落到实处，年级组全体教师一心一意地抓好教研工作。

年级组全体教师认真学习了高考政策，做了大量扎实有效的工作，取得了一定的成绩。

6、抓好教学常规的落实

年级组全体教师以身作则，不计较个人得失，在高三复习中，严格按照学校的要求，严格执行备课、上课、作业和考试四大基本要求，全面细致地做好了教学工作，特别是备、辅、考的工作，全面贯彻落实高考精神，认真组织、扎实有序的组织实施，圆满地完成了教育教学任务。

7、抓好高三年级学生的思想稳定工作

高三年级教师利用班会时间，加强学生心理疏导，及时发现问题，化解矛盾。

8、抓好毕业班教育工作

年级组认真落实了毕业班教学目标的任务，高考考试时我们以教材为本，以教材为载体，在教学中渗透了教学内容，让学生在教师的引导下学会自主学习。在教学过程中，我们加强了学法指导，要求学生根据自己的情况，自主复习，自主探究，合作交流，提高了学习效率。

9、抓好学科竞赛工作。

本年级组积极组织学生进行竞赛活动，并取得了较好的成绩，本组有10人获县级一等奖20人、二等奖26人、三等奖5人和优秀奖4人。在学校组织的竞赛中，我们班的杨丽华、张文娟、王丽娜、周玉霞均获县级一等奖。在镇组织的竞赛活动中，我们班的学生都取得了较为优异的成绩，并在学校组织的竞赛中，我们班的学生获一、二等奖。

10、抓好教学质量的监控

高三年级组以抓教学质量的监控为主，加强了教学过程的管理，在教学工作中，严格执行新教材的有关规定，全面推行素质教育，努力提高学生的能力和学习能力，提高学校的办学水平。

11、抓好教学质量的监控工作

在学校高度重视、积极配合下，高三年级教师，在学校领导和教师代表的共同努力下，我校高一年级的教学成绩在全乡中等职业学