手机远离课堂手抄报内容1500字(13篇)-安妮说

关于手机远离课堂手抄报内容，精选6篇范文，字数为1500字。

关于手机远离课堂手抄报内容，精选6篇范文，字数为1500字。手机远离课堂手抄报内容1500字(13篇)

手机远离课堂手抄报内容(范文)：1

手机远离课堂

一直以来，我总在思索，如何才能更好地适应当前教学工作，为自己的教学找到适合自己的方法，为学生的发展提供一些有利条件？

近年来，我们在教学工作中，在学生中开展以手机为载体的教学活动，对教学工作有着积极的促进作用，但同其它学科的教师相比，在课改的大潮中，在学生的思想动态中，教学工作的主要目的是为了教好学生，而不是教坏学生。所以，在这种情况下，教师更应该注意，教师应该在课堂教学当中，注意到学生思维能力的培养，而不是教完就忘，教师教得轻松不轻松。而且，随着课改的推进，对于我们教师的要求越来越高，这就要求教师要不断地提高自己的业务素质，不断地学习，不断地充电，不断地补充知识，使自己的知识更加扎实，才能适应时代的要求。

教师的一言一行，对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。否则，你就会一心扑在工作上，“恨铁不成钢”，“人类灵魂工程师”的工作也必将被时代淘汰。

“爱满天下”是我们教育工作的出发点和归宿点，“爱满天下”是教师职业道德的核心，是每个教师都必须遵循的基础道德，是做好教学工作的前提。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

“热爱本职工作，教书育人”是我们教师的光荣职责。爱岗敬业，就是要忠诚于党的教育事业，要有“鞠躬尽瘁”的决心，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。教师要用自己端庄的仪表，得体的举止，亲切和蔼的态度对学生产生潜移默化的影响，这就要求教师要有“俯首甘为孺子牛”的精神，要有“俯首甘为孺子牛”的精神，要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的怀。

手机远离课堂手抄报内容(范文)：2

我们的教育观念、教学观念有了较大的更新，教育教学方式有了很大的改进。为了适应新课程改革的形势和任务，我们必须转变传统的教育观念，确立正确的教育观，确立学生的主体地位，全方位地提高学生的语文素养，为学生将来的学习和发展打好基础。我就这一点谈谈自己的看法。

在本次的教学观摩活动中，我认真听取了各位优秀教师的课，并做了相应的记录，对每位教师的课堂教学作了认真的记录。在每上完一节课后，都会进行深刻的总结。找出优点与不足，确定下一节课的学习目标，以利于以后的教学。我认为要做到以下几点：

1、通过听课使我们认识到语文教学应该是一个促进学生主动、活泼、健康地发展的过程。语文课应该以学生的发展为本，培养学生的创新精神。在教学过程中应该多方面激发学生的兴趣，培养学生的能力。

2、通过听课，使我们认识到语文教学要重视培养学生的能力。

3、通过听课，使我们认识到语文是一门综合性的课程。语文课的课堂应该是充满人文性、趣味性、思想性、实践性、趣味性、创造性、审美性和开放性。

4、通过听课，使我们认识到作为一名语文教师，要想教给学生一碗水，自己首先要有一桶水。要想有源头的活水，首先自己要有源源不断的溪水。

通过这次的教学观摩活动我深深的感到：一、备课不是简单地看教材，而是要了解教材的基本内容和结构，懂得了如何备课；二、要了解学生，了解他们的想法，知道他们的兴趣所在，又要了解他们的学习习惯，以便在备课上有的放矢；三、要了解学生们的实际需求，知道他们的兴趣所在，并能根据学生们的年龄特征制定出与他们的教学相适应的教学方法。

手机远离课堂手抄报内容(范文)：3

我是一名小学老师，一直在教学上兢兢业业，不敢有一丝马虎。为了更好地完成自己的教学任务，我坚持认真备课上课、听课，努力学习别人有效的教学方法。为了能在课堂上得到及时的教学反馈和改进，我认真钻研教材、教案，努力上好每一节课。

作为一名新教师，我在教学上的经验还需要进一步积累，因此，在教学上，我还是比较注重理论和实践的结合。在教学上，我总结经验，吸取教训，不断提高自己的业务水平。同时，我也虚心向老教师、老教师们学习，取人之长来补己之短。

在教学上，学校领导和我们新教师对我的帮助非常大。经过一段时间的磨合、适应，我已经基本融入了这个新的教学环境。

在教学工作上，我积极利用有利时间学习其他老师的教学方法，并在课上积极与其他教师交流、讨论，尽快形成一定的教学特色。我还积极参与学校组织的听课评课活动，通过参与其他教师的听课，吸取其优点，弥补自己的不足之处。另外，我还坚持自学了《小学数学教学》等书籍，提升自己的理论素养。

为了更好地做好教学工作，在教学上，在教学成绩上也得到了各位老师的指导和帮助，取得了较好的成绩。

在教育工作上，我认真履行职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这半年来的工作做如下总结：

一、德

一)、加强修养，提高道德素养。

作为一名一线教师，我认真学习《教师职业道德规范》，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，热爱学生，以“为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，以“学为人师，行为世范”为准则，以教书育人为己任，以培养学生为荣。

二)、钻研教材，认真上好每一节课。

三)、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

我深知新教师在数学课上的一些问题，在学习的过程中也遇到一些困惑。在教学中，我认为一堂好课，最有效的就是要把握好上课的三个环节———课堂导入、教学设计、学生参与、教学评价，以及学生参与。所以，在这个过程中，我还是会努力做好以下几个方面：

1、课前准备：我要做的就是备好课，备课不仅是要对这节课的知识准备好，更应该对整个课堂教学过程做好详细的，并能从课堂的组织、学生参与、学生的参与以及课后作业上的布置都要详细的安排，这样才能在上课的时候更加的得心应手、游刃有余。

2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

3、运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

4、在教学过程中，我要认真做好课堂设计，并不断地完善自己。

5、及时总结，不断提高教学水平，经过一个学期的努力，我就是这样完成了上半年的教学工作。

二、能

一)、课堂教学中，重视学生学习习惯的培养，在上课过程中多留心，多观察，多思考，使学生在课堂上养成认真听讲、认真做笔记、下课好好复习的好习惯，同时还要求学生养成自觉学习的好习惯。

二)、作业批改方面，认真及时。学生的作业，我都会认真的批改，并在作业中发现学生的错误我都会在作业本上及时的纠正，而且会在作业本上注明一些错误。

三)、辅导工作中，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四)、培养多种兴趣，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

五)、加强学生学习兴趣的培养，充分调动学生学习积极性。

三、勤

一)、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真

手机远离课堂手抄报内容(范文)：4

主题背景

手机在现代的信息社会的生存发展中起着重要作用，它在人类生活中起到了重要的作用。手机的使用，不仅是一种方式，它是一门技术和技巧两大部分。而且它的价值在于使广大的人们认识到它的价值，从而使人们关注到它的技巧，以使人们在学习中养成“一定会的手机，一定会的手机，一定能的手机……”的意思。

二、

主题背景

手机从来都是一个不可多得的机会，它的使用不仅是一种方式，它是一种技巧和技巧两大部分。

三、

主题背景

手机的使用，不仅仅是人们日常生活的一种方式，它的价值在于使广大的人们对手机产生浓厚的兴趣，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。

四、

主题背景

手机从来都是一个不可少的部件，它的使用不仅仅是一种方式，它是一种技巧和技巧两大部分。手机从来都是一种技巧和技巧两大部分。

五、

主题背景

手机从来都是一种技巧和技巧两大部分。

六、

主题背景

手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一种不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到它的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一种不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一种不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一种不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可多得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一种不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一个不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手机产生情感的共鸣。手机从来都是一种不可少得部件，它的价值在于使广大的人们关注到手机的技巧，从而产生一种对手