研讨会心得2000字(5篇)

关于研讨会心得,精选4篇范文,字数为2000字。今年3月24日,我们全校的教研活动就要开始了。这次研讨活动我们在教师中开展了以“研讨”为内容的教学研讨活动,在这个过程中,我们不但认识了优秀教师的经验与方法,更重要的是通过这次研讨活动,我们更进一步了解了教育教学的新动向,并且学到如何更好地应对今后的工作,在思想上也有了更多的认识,将我的一些心得体会向大家汇报。

研讨会心得(范文):1

今年3月24日,我们全校的教研活动就要开始了。这次研讨活动我们在教师中开展了以“研讨”为内容的教学研讨活动,在这个过程中,我们不但认识了优秀教师的经验与方法,更重要的是通过这次研讨活动,我们更进一步了解了教育教学的新动向,并且学到如何更好地应对今后的工作,在思想上也有了更多的认识,将我的一些心得体会向大家汇报。

首先是“对于课标的理解与把握”的理解与把握。我觉得这一次的教学研讨活动,不仅让我更新了教育教学理念,更新了教学方法,更新了专业知识,让自己得到了提升,更让我明白了,要想成为一名真正合格的教师并不容易。这次教研活动,我的收获很大,也让我对教育教学有了一个更深的认知。

首先,让我感动的是教师们的敬业精神,他们那种对学生无私奉献的精神真的很值得我们学习。他们在工作中精彩的工作,无不体现出教师们那种精神面貌。我们应该向他们学习。

第二,让我感动的是我们的班主任老师,她不仅具有极强的责任意识,对班级管理工作的细致负责,而且还具有一股强烈的敬业精神。这些班主任老师,都是在班级管理中的非常优秀,每天早晨早早来到学校,早早到班级里,晚离校晚离校,这样的事例也让我感动不已。她们都有这种敬业精神,都具有强烈的事业心,都为了学生付出了很多,为了每一个学生都能健康快乐地成长,她们都是我学习的榜样。

第三,教师们的教育方法和思想是不一样的。这些老师们有一个共同点——爱心。爱心是学生学习、教育的灵魂,只有爱学生,他才会爱教师,会爱学校。爱心就是要尊重学生,爱同事,爱家庭,爱学生。我们可以帮助学生学到知识。

第四,让我感动的是优秀教师们,他们的爱心是如何在班级里,在学生面前,他们是一个优秀的班主任。他们有很多的方法值得我去学习。如:如何培养学生良好的学习习惯、如何培养学生良好的生活习惯、如何培养学生独立工作、还有一点值得我学习的是他们做到了吗?那就是我们不能做的事情———做错了事就不知道做对了。我们还有一个共同点——爱心。我们要用爱心去感化每一个孩子,去感化每一个老师。教师是一个伟大的职业、一名光荣的职业。

最后,我要向我们的老师们致以深深的祝福,在这个美丽的校园里,我们将以学习为本,不断提升自我,不断成长!

谢谢!

 

研讨会心得(范文):2

在学习的过程中,我充分认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用,我积极参加了学校组织的各种形式的学习,通过学习,使我更进一步了解到,做为一个教师,一定要具有良好的道德修养,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

二、对照《中小学教师职业道德规范》,我认识到新时期的师德师风应注入新的内涵:

1、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

2、爱岗敬业、献身教育事业。

三、具有高尚的职业道德

3、热爱教育,献身教育事业。教师职业道德的基本内容是爱国守法,爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

4、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

5、孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同,学习上存在差异是客观现象,作为老师,我们要做的首先是不要把学生分为三六九等,不要歧视成绩差的学生,要充分的尊重学生。从学生实际出发,研究教育对象,把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生,不放弃每一名学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

6、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

7、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一个教师,必须要爱国守法、爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上,树立坚定的职业信念,精心教学,刻苦钻研。模范老师们的成功告诉我们:作为一个教师,必须要有高度的社会责任感,积极向上的团队合作精神,吃苦耐劳的精神,淡泊名利的志向,甘为人梯的品质。

四、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。

8、爱就是责任。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着

 

研讨会心得(范文):3

我有幸参加了本次小学数学组的研讨活动,听了专家们的精彩的讲解,我从中领略了名师风采,感触颇深。我想:这是一次难得的学习和交流。

这次的学习,让我对新课程下数学的新理念有了更进一步的认识,对数学课堂教学有了新的认识,新课程下如何实施,有了一种明确的目标,有以下几点体会:

一、创设情境,激发学生学习兴趣。

数学知识无论是哪个学科,在教育学活动中都是具有情境性的,它具有抽象性、直观性和动态性。如:我在教学《三角形的面积》这一时,通过让学生亲自动手摆小绳,使学生亲眼看到面积的面积与数学教学内容之间的联系,这样学生对数学知识的掌握就更牢固了,并且学生对于一个概念的学习也很有兴趣。

二、教师要重视学生的学习过程。

数学课堂是学生学习数学的主阵地,数学课程内容不仅应该是“数学”,更应该是“数学”。如何让学生学好数学?这是摆在每位数学教师面前的一个重要课题。新课程标准中提出要促进学生“数学”的全面发展。“数学教育不能强调“做中学”,而应该强调学生学会思考、学会探索,学会共同合作,学会发现,学会创造。

三、重视学生学习策略的建构。

新课程标准中提出要促进学生的全面发展,而重视学生的个性发展是数学教学过程中必须坚持的一个原则。新课程标准对“合作学习”、“交流学习”、“创造性学习”等学习策略的建构提出了明确的规定。这些规定包括学生的自主学习、合作学习和探究性学习,它们是以学习者的身份参加到教学活动中来。如在学习“三角形的面积”时,教师要指导学生学会“两边是一条长方形,两边是三角形的一个面,三角形的底是圆的一个角”,在学习“圆的认识”时,教师可以设计一下两条圆的周长,让学生去认认这两个面,让学生充分发挥自己的创造性,充分体现了学生自己的主体地位。如:在学习“平方的几倍,几个面积的几倍,两个面积的一个面积,两个面积的三倍,三角形的底的一个面积。”这几个面的时候,先让学生在动手操作,让学生在观察、实验的过程中,加深了对周长的认识。让学生在动手实践中体会了“求平均分,求分数的意义,并能得出分数的意义”的实质。

四、重视学生的学习习惯。

小学生的年龄比较小,他们年龄上的差异较大,学习起来有一定的困难。如:在学习“平方的几倍、几个面积的几倍,几个方向”时,我就以学生为主,教师为辅,让学生自己动手操作,自己去寻找分数,去发现、去体验和感受周长变化的不同,从而使学生养成了良好的学习习惯;当学生学到新知识之后,教师要求学生回家后,自己要学会自己整理学习笔记,并把学习中的感受写下来,让学生能够用不同的方法和语气来描述学习内容,体验解决问题的过程。这样学习习惯的养成就要比较长一段时间,长期坚持,就会养成一种良好的学习习惯;当学生有了良好的学习习惯,这些习惯的养成,就会使数学课堂变得生动活泼,充满生命活力,学生的学习效果也就会比较好。

五、教师要重视学生的学习策略。

数学学习策略的建构是一个复杂的过程。新课程标准强调了学生的数学学习策略的建构,即在学生的学习上进行学习策略的引导,在学习策略的形成、发展中进行学习策略的建构,使学生的学习策略得到发展。

一学期来,我在课堂教学中,以培养学生的合作意识为宗旨,创设生动有趣的学习情境,激发学生的学习欲望,培养学生的创新精神和实践能力,并努力提高教学效率。

总之,在教学中,我始终把培养学生合作意识放在首位。

我在工作的岗位上是这样想,我能做的就是不断进取,不断努力,不断地前进,不断地取得进步。

 

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