教师德能勤绩简短总结2000字(8篇)-安妮说

关于教师德能勤绩简短总结，精选4篇范文，字数为2000字。我于20年8月25日进入江苏省教育学院中等专业学校从事德育教育实际工作，十年来我兢兢业业，在德、能、勤各方面努力使自己成为一名合格的教师。近几年来，我模范遵守《中小学教师职业道德规范》要求，自觉遵守学校的规章制度，较好地完成了学校和教育局布置的各项教育教学任务，得到了同事们的好评。

教师德能勤绩简短总结(范文)：1

我于20年8月25日进入江苏省教育学院中等专业学校从事德育教育实际工作，十年来我兢兢业业，在德、能、勤各方面努力使自己成为一名合格的教师。近几年来，我模范遵守《中小学教师职业道德规范》要求，自觉遵守学校的规章制度，较好地完成了学校和教育局布置的各项教育教学任务，得到了同事们的好评。教师德能勤绩简短总结2000字(8篇)

一、以德立教，爱岗敬业

一直以来我把做一个让领导放心，让学生开心的好教师作为自己不懈的追求。近几年，多次受到学校领导的表彰和各级各类表彰;20年被评为师德先进个人;20年被评为江苏省十佳教育工作者;20年被评为苏州市优秀班主任。20年被评为“苏州市教育系统优秀教师群体”;20年被评为师德先进个人;先后被评为“江苏省优秀教育工作者”;江苏省优秀教育工作者等。

我热爱教育事业，爱岗敬业，工作上勤勤恳恳，教学成绩突出，20年被评为苏州市优秀教师群体，20年被评为“苏州市教育系统优秀科研工作者”。

二、以身作则，为人师表

我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时常自省自知、慎重自律。我经常严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不或变相学生，保护学生合法权益，促进学生成才。我尊重学生人格，热爱关心学生，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不或变相学生。对其他学生我从不采取和变相学生的方法。

三、加强学习，不断提升

我认真学习了《小学教师职业道德规范》，并严格按照《小学教师职业道德规范》、《小学教师十不准》的要求去做，树立优良的教师形象。我还积极参加各类学习活动，努力提高自己的水平和业务水平。在教育教学中，尊重学生，不或变相学生，保护学生安全。对学生关心爱护有加，但对学生教育投以有偏爱，或变相学生，以罚代教，要让学生感到教师的温暖关爱。我在工作中能够树立服务意识，坚持“德育为首，育人为本”的原则，以高尚的道德品行为学生树立良好形象。

四、团结协作，共同进步

在教育教学过程中，能服从学校安排，尊重同志，虚心学习，发挥特长，并能虚心听取他人的批评意见，主动接受学校的意见和建议，努力改进自己的工作。能够顾全大局，团结协作，全面关心学生，有较好的保护学生安全的意识和自尊心，同时做到关心每一位学生。

在教育工作过程中，能灵活运用多种教育方法，制定符合学生心理的教育教学计划，注重学生的个性培养，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师德能勤绩简短总结(范文)：2

一年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

2)课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、迟到或早退现象，也没有迟到早退现象。除了做好本职工作，我还积极参加学校组织的其它活动，如：“六一”儿童节联欢会，“一二九爱妈妈活动等，并担任班主任。同时还协助教研室的老师做好学校布置的各项任务。

在这一年的工作中，我深深地体会到：一名教师，尤其是乡村教师，要当好乡村学生的引路人，自己首先要做到：一是加强学习，加强修养。二是注重用理论来指导自己的实践，三是自觉养成奉献精神。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名教师，在今后的教学工作中，应当更加注意自己的师德修养，处处为人师表，希望能够达到更高的境界。

教师德能勤绩简短总结(范文)：3

我校认真学习教育局、教育局关于加强师德师风建设的有关文件精神，积极开展了师德师风学习活动。现将我校开展师德师风学习活动总结如下：

我校领导十分重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会专题研究落实师德师风方面的内容。并将此项工作列入了重要议事日程，确保了我校各项工作的顺利实施。

为了加强对师德师风工作的组织领导，学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各科主任任成员的师德师风工作领导小组，下设办公室，具体办公室在教务处，由德育处具体承办，办公室设在少先队辅导员刘国良、少先队大队主任孙国平。

领导小组的成立，为我校师德师风建设工作的顺利实施提供了组织保障。

我校将师德师风工作列入了重要议事日程，先后多次专题开会专题研究落实师德师风方面的内容。并将此项工作列入了重要议事日程，确保了各项工作的顺利实施。

1.开展了“争做满意教师”活动。我校以争做满意教师为目标，开展争做“师德标兵、优秀教师”评比活动。全校教师积极参与争当“师德标兵”，争做“优秀教师”。

2.开展了师德师风主题征文、学习笔记、学习体会、“不忘初心、牢记使命”征文、“做一名有道德的教师”演讲比赛活动。学校选拔出优秀选手参加省级评选活动。

3.开展了“爱生如子”为主题的师德师风教育活动。以“爱生如子，爱生如子”为主题的师风教育活动为载体，开展了师爱师魂、师德师风教育活动。通过学习教育，全校师德师风教育活动月已基本结束，整个活动开展得有声有色。

4.进行了有针对性的安全教育和防火防灾演练活动。通过学习，全校师德师风教育活动月已基本结束，整个活动开展得有声有色。

5.学校利用学习时间组织全体教师进行了师德师风学习讨论，全校教师进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性和必要性，进一步坚定了教书育人、为人师表、严谨治学的.优良传统，牢固树立了爱岗敬业，为人师表的良好形象。

在师德师风教育活动月中，我校采取了集中学习与个人自学相结合的办法，以个人自学为主，集中学习与分散自学相结合，集中学习与交流研讨相结合，学习与交流研讨相结合。通过学习，全校教师进一步统一思想，转变作风，提高了服务学生、服务家长、服务社会的思想意识，形成了“爱岗敬业、乐于奉献”的园丁风尚，营造了“自强不息、恪尽职守、争创一流”的园丁文化氛围。

我校在师德师风教育活动月中，在上级教育主管部门的正确领导下，结合本校教育工作的实际，坚持以“立德树人、教书育人、严谨治学”为核心，以“加强教学常规管理，强化教学质量提高”为原则，开展了一系列的师德师风教育活动，取得了显著的成效。主要做了以下几方面的工作：

一．抓好学习，提高认识。

我校把师德师风教育活动与学校的校本培训结合起来，采取了多种形式的学习与宣传。

6.学习制度

组织教职工学习有关文件精神，进一步提高了教师的思想觉悟。每位职工学习一个文件，并进行自学，提高了觉悟和道德水准。

7.学习文件

学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。学习《未成年人保护法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。

8.学习先进教师的事迹，掀起学习先进、争当先进的热潮。

9.学习师德标兵的典型事迹，弘扬优秀师德传统。

二．抓好落实，注重效果。

我校在师德师风教育活动月中，采取了系列活动：

1．组织全体教师学习《教师职业道德规范》等法律法规。学习先进的人和事，并进行自查自纠。