访惠聚心得体会1500字(6篇)

关于访惠聚心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。“召开，为进一步贯彻落实科技兴国战略，激发科技创新能力，培育科技创新新实力，我市举办科技活动月”活动。

访惠聚心得体会(范文)：1

“召开，为进一步贯彻落实科技兴国战略，激发科技创新能力，培育科技创新新实力，我市举办科技活动月”活动。

活动期间，市教育局领导对活动进行了精心策划，精心组织，确定了活动主题——“我的科技创新创业大赛暨科技作品展示活动”。

活动的内容包括：科技创新作品展览、科技论文、科技成果交流、技术论文、技术案例等等。

本次科技作品展现了我市广大科技工作者的创新智慧和丰富创造精神，为我市科技成果的传承、发展和创新服务，创造了良好的科技环境，为我市科技创新创业的发展做出了积极贡献。

在活动期中，市科技局局长刘国林同志深入各学校，为大家讲解《科学技术创新大赛暨科技作品展览》的相关内容及其作者的创新技能。

通过此次作品展示，我市学生科技创新创业大赛活动取得了一些成果，促进了我市科技创新创业大赛创新创新，促进了我市科技创新活动深入开展。通过此次活动，使学生了解了科学技术创新在社会生产中的作用，掌握了更多的科技知识。

访惠聚心得体会(范文)：2

近日，我们中华民族在第会会议上，对今年进行专题学习。在参考中央副教授的《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》时，对中国特色社会主义理论体系的理论阐述非常深刻。

这次，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分之一，是我们党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的实践创新、理论创新、制度创新和科技创新方面取得的新成绩。

中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义理论体系的基本内容。在十九届中央局第十五次集体学习时强调，中国特色社会主义理论体系的重大战略思想就是“新理论、新思想、新战略”，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是当代中国主义执政理论中国化的最新成果。中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义理论体系的重大创新。

在新时代中国特色社会主义历史上，中国特色社会主义理论体系的最新成果，有两个主要目的。一是“新理论”的重大意义。“新理论”的重要特点就是坚持和完善中国特色社会主义理论体系的理论基础，把中国特色社会主义理论体系和我国社会主义制度结合起来，把主义中国化的最新成果、国情国际中国化的最新理论成果和我国社会主义制度的最新创新发展结合起来，以新的理论成果和中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。中国特色社会主义理论体系的重大战略思想，把中国特色社会主义理论体系的科学内涵、主要方法、根本原理统一起来，把党的以来我国社会主义建设和改革开放中形成来的经验总结，形成了中国特色社会主义理论体系的基本内容。中国特色社会主义理论体系的最新成果和中国特色社会主义理论体系的重大创新发展结合起来，把中国特色社会主义理论体系在国际国内的研究成果和国际交往成果的研究成果结合起来，形成了党和国家在新时期坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业总体布局和战略布局中的重大战略成果、关系国家长远发展的重大战略思想、关系国家长远和整个国家安身立命的重要理论成果。中国特色社会主义理论体系的重大创新发展成果，把党和国家事业总体布局和战略布局结合起来，形成了中国特色社会主义理论体系的基本内容。

这个成果，从根本原理上揭示了中国特色社会主义理论体系的重大创新发展和新时代中国特色社会主义理论体系在实践探索中创造出来的重大历史成就。从科学理论体系理论体系来看，中国特色社会主义理论体系的重大创新，从历史发展的高度来看，从中国特色社会主义理论体系理论体系的重大现实意义。

访惠聚心得体会(范文)：3

2022年，“十一五”期间，在区教育局的正确领导下，区教育局坚持以“”重要思想为指导，坚定不移地贯彻落实。坚持“以人为本、科学发展”的理念，以为指导，认真抓了一系列工作，取得了阶段性成效。现将工作总结如下：

一、主要工作开展

一）加强理论学习，提高理论素养。学校组织全体教师系统学习了、十九届二中、三中、四中全会精神、系列讲话，并学习了中央、省教育厅《关于全面落实，推进教育事业科学发展的意见》、《中小学教育教学改革与发展的意见》等。组织全体认真学习了中央《关于全面落实的意见》、省教育厅《关于全面推行新课程改革的意见》等有关讲话，并学习领会新时代中国特色社会主义思想，进一步树牢了科学的发展理念。同时，学校还组织全体教师参加了由中央局组织的中小学教师培训班，学习了和党务知识。通过学习，增强了观念，进一步坚定了党的信念，提高了理论素养。

二）加强教师队伍建设，提升教师师德修养。一年来，学校始终重视教育教学改革，坚持“以人为本，科学发展”的理念，坚持“以学生为本”的原则，坚持把“德育为首，教师为本”作为学校德育工作的基本理念和主线，坚持育人为本，突出德育工作重点，充分发挥了德育主渠道作用，努力提高学校师德修养，形成了以教育教学为中心，德育为依托，德育为先导的德育工作格局。

一年来，我校始终把师德教育摆在重要议事日程，重点抓了以下工作：

1、建立健全了师德师风教育机制，加强学习宣传贯彻党的、三中、四中、五中全会精神，学习先进典型，学习先进典型，充分发挥教师的模范带头作用。

2、坚持理论学习与实践相结合，坚持学习《中小学教育教学改革与发展》、《中国教学报》等党报党刊，开展读书、看专栏、撰写教育教学论文、读书笔记等活动，努力提高自身的理论水平和业务能力。

3、抓好师德教育，开展师德师风学习，组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，学习《教育法》等法律法规。

4、学校坚持开展“师德师风”建设活动，通过活动，促使全体教师爱生如子，爱岗敬业。

5、学校领导坚持与学生家长联系，及时向家长反映学生在学习、生活等情况，及时与家长协调沟通。

6、学校还建立了学校德育工作考核评价制度，考核评优评先、评先、发奖金，学校还实行德育量化制度，实行教职工考核与学生德育工作相挂钩，充分调动全体教职工的积极性。

7、学校制订完善了《师德学习制度》、《师德师风评价制度》、《师德师风奖惩制度》等师德师风建设的制度和政策，做到有制约、有制度，使各项工作有章可循。

二、主要取得的成效

通过学校师德师风整顿，进一步增强了教职工的荣誉感、使命感、责任感和荣誉感，促进了学校教育教学工作，学校形成了爱岗敬业、爱生如子的良好氛围。

8、师德师风建设有成效

学校在师德师风方面，严格要求、高标准、严要求，全面提高广大教职工的思想素质，学校制定了“十一五师德”学习制度，并通过“师德师风教育月”活动的开展，进一步促进了广大教职工对师德建设的重要性和必要性的认识，提高了思想觉悟和师德修养，形成了爱岗敬业、团结协作、争创一流业绩的良好风气。

9、师德师风教育得到加强

学校利用教职工学习和业务学习时间，组织全体教师学习了报告、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《安庆市第六期中小学教师职业道德规范》以及《安庆市第六期中小学教师职业道德规范》、《安庆市第六期中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度，并在教职工大会上进行了宣传和学习。

10、学校师德师风建设有成