师德师风自评150字(6篇)

关于师德师风自评，精选4篇范文，字数为150字。我校为加强对师德师风建设的领导，把学校建设成教书育人、为人师表的良好环境，根据上级文件要求，结合我校实际，制定了本学年师德师风学习计划，并开展扎实的工作，取得了较好的效果，现就我校师德师风学习活动工作总结如下：。

师德师风自评(范文)：1

我校为加强对师德师风建设的领导，把学校建设成教书育人、为人师表的良好环境，根据上级文件要求，结合我校实际，制定了本学年师德师风学习计划，并开展扎实的工作，取得了较好的效果，现就我校师德师风学习活动工作总结如下：

二、加强组织领导，落实责任。

学校成立师德师风建设领导小组：

组长：

副组长：

组员：

1)召开教职工大会，学习上级师德师风教育工作文件，学习《中小学教师职业道德规范》，进行自我反省，明确目标。

2)、学习上级文件，学习《教师法》、教育局关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等师德法规和文件。

3)、学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。

4)、学习学校制定的各项师德师风教育计划，并组织实施。

三、学校领导重视师德师风工作，把师德师风建设摆上学校工作的重要议事日程。

学校领导高度重视师德师风工作，学校利用教职工会议，学习，集中学习等多种形式开展学习活动，并把师德师风教育与年终考核、晋职晋升等师资调整等师资队伍建设有机结合起来。同时，学校领导还利用学习和集体讨论这两种形式，开展了学习和业务学习，领导的理论水平有较大提高。

四、教职工开展师德师风建设，形成浓厚的人文关怀氛围。

教职工的人生观、世界观、价值观，直接影响到教职工的思想、工作、作风和生活质量。学校在师德师风建设上，重点抓了以下几方面的工作。

5、抓好学习。通过集中学习、个人自学等多种形式进行学习，提高教职工的职业道德素质，树立为服务的思想，做到依法执教、爱岗敬业，做到依法执教，爱岗敬业，取信于学，为人师表。

6、抓好师德师风学习教育活动。学校制定师德师风学习计划，开展好师德师风学习教育活动。

7、抓好师风学习制度。学校师德师风学习教案，做到有案可循，有案可依。

8、抓好师德师风调查问卷工作。调查问卷做到有调查有分析，有的放矢。

9、做好师德师风考核评议工作。

通过师德师风学习，进一步强化了教师队伍素质，提高了教师的整体素质和育人水平。

通过这次师德师风教育学习，我们全校广大老师深深地认识到，师德师风不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!学校教师应把师德师风建设提高到一个新的层面上来，做学生的表率。

师德师风自评(范文)：2

教师师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德师风对一个教师的个性的影响是深远的。教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长起着“为人师表”、“以身作则”等的作用。

“为人师表”是新时期师德的首要内容，教师的人格力量是教师人格特征的直接体现，是师生关系形成的基础。教师的思想、品德、行为、习惯甚至言谈举止，无不凝聚着教师人格的和高尚人格，无不体现着“为人师表”这一主旨。

教师的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我们的教育对象通常具有“一言九鼎”的特点，他们往往把教师当作自己的榜样，把教育对象看作自己的朋友，甚至比作象父母。他们把师德、师风建设同其他教育对象的关系看得太重，以至于变相学生，损害了教师形象和威信。

我们常常以的眼光来看待学生：学习成绩好、品德不错、心理不健康，但有些学生的成绩却不理想，常常挂念自己的老师，对此，我们必须从中吸取教训，不能因为其成绩不理想就对学生另眼相看，更不能因为其成绩不好就对家长撒手不管，或是为其成绩太差就对自己放纵，让孩子在成长的过程中不能感受到老师的关心和爱护，以至对老师产生依赖心理。

我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”师德的主要内容是教师的职业道德。教师要自觉践行社会主义核心价值体系，以社会主义荣辱观教育为基本内容，以促进学生全面发展、健康成长为核心，以推进课程改革、提高教育质量为重点，以培养学生创新实践能力和综合运用能力为目标的思想，以建设有中国特色的社会主义现代化强国为奋斗目标。教师应自觉地用“为人师表”和“教书育人”这两个身份来规范和鞭策自己，不断地以德治教、以德育人，以高尚的人格魅力影响人，以高尚的师德塑造人，促进教育事业的健康发展，为培养和造就一代新人作出表率。

教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都会对学生产生潜移默化的影响。为此，教师要时时处处做学生的表率，注意自己的一言一行，

在平时严格要求自己的同时，尽量做到说到做到，注意自己的一言一行，

加强自身的品德修养。教师要自重、自省、自警、自励，要自觉抵制社会不良风气影响，不断提高群众的道德认识，不断改造自己的主观世界，做到自重、自省、自警、自励，以身作则，为人师表。教师要用优良的.师德、师风的言行、高尚的师风去潜移默化地感染学生。作为一名教师，要做到为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情感，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都

师德师风自评(范文)：3

我校在师德师风整顿活动中，认真学习了《教育系统2022年开展师德师风集中教育活动》，通过学习使我更加明确了今后努力的方向，谈谈自己对师德师风整顿活动的一点体会。

一、教师要热爱教育事业，必须具备良好的职业道德素养。

教育大计，教师为本。健康的灵魂在于育人，教师素质高低直接关系到素质教育的成败。要培养适应时代要求的高素质人才，教师是其中的重要人才，师德是教师在新时期加强教育理论学习的重要举措。

通过这次培训我认识到师德师风教育的重要性，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

通过这几天的学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

二、存在的问题

通过培训，我认识到我的教学水平与其他优秀教师相比有一定的差距，我意识到我要学习的东西还很多，知识结构还很薄弱，思考问题不够深入，有时遇到一些自己难以解决的问题，常常感到束手无策，不知如何下手。在今后的日子里，我一定要发扬优点，改正缺点，努力提高自身素质，努力学习，争取在这一片迷茫的林海中找到自己的位置，以教书育人为己任，以成为一名优秀的教师。

三，改进方法

作为一线教师，首先要让学生爱学，还要让学生会学，学好知识是一个好教师的基本要求。我认为要做到以下几点：

6、尊重学生，不远离学生

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏