初一班级工作计划800字(11篇)

关于班级工作计划，精选6篇初一范文，字数为800字。我是六月份刚踏进六一班的，来到这个学校一直担任初一级三个班的英语课，一个学期过去了，我对这个班级有了一个初步的了解，对学生也已经很熟悉了。对这个班级还有很多东西不熟悉的地方，特别是对英语不是很了解，所以在这一学期我的工作重点就放在了对学生的了解和教育上。

班级工作计划(初一范文)：1

我是六月份刚踏进六一班的，来到这个学校一直担任初一级三个班的英语课，一个学期过去了，我对这个班级有了一个初步的了解，对学生也已经很熟悉了。对这个班级还有很多东西不熟悉的地方，特别是对英语不是很了解，所以在这一学期我的工作重点就放在了对学生的了解和教育上。

一、培养学生的学习英语的兴趣，提高学生的听说读写的能力。

二、多种方法，训练学生的听力、写单词的能力。

初一的学生正是英语学习的黄金时候，对于这一方面我觉得很有必要对他们进行训练。初一年级是初中阶段的重要时期，是学生一生的重要阶段。我根据学生的年龄特点，通过讲故事的形式，让学生明白每个学生的英语学习和英语学习的区别，让他们明白英语的学习和英语语音的对应。这样，不但能够帮助学生巩固所学的知识而且让他们能够更好的去完成老师布置的学习任务。在教学的时候，我经常都会和学生聊天，了解他们的情况，也会和他们说一些英语中的趣事，让他们感受到学习英语的快乐。

三、培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

在写作方面，我经常在课后进行写作训练，有的时候会让学生在写作过程中写一些自己的观点，这些都是一些有意想不到的好的写法。初中生写作的时候大部分是以写文章的方式，我就会让他先写好作，然后再写成文章，再写成文章。在写这些文章的过程中，他们写作中遇到了很多不会的词和句子，这些在他们写作中都有所体现，在他们写作的时候，会让他们去查询一些资料，去解决自己的问题。

四、及时了解学生的学习情况，并做好学生的辅导工作。

初一的学生学习的时候比较浮躁，我会让他们对我的作业进行及时的批改，并且在课堂上进行辅导。对于每天的作业情况，我都会提醒他们，在作业上有错的，我会进行讲解，让他们知道自己的错误的原因，而且也会进行订正。在平时的作业上也是会对学生进行辅导，有问题的，我都会在课堂上进行讲解。让他们知道自己不会的问题，也会进行辅导。

五、做好学生的思想工作。

六、注重学生的心理素质。

初一的孩子们都比较内向，很容易不愿意和陌生人打交道，在这学期我和学生们做了很多次的心理辅导，让他们能够学会很多的人生哲理。

七、及时和家长沟通。

我经常利用家校沟通时间和家长保持联系，了解孩子的情况，让家长和老师都能够了解孩子在学校的情况。对于不会的学生，我会通过家校沟通，让家长知道其自己孩子在学校的情况。对于家长不能理解的情况，我会让家长和老师都去沟通，了解孩子在家的情况。

八、加强和家长的联系。

初一阶段的学生们都比较内向，很少和陌生人交流。所以我通过电话和家长进行了交流，和他们聊聊，和他们建立了很好的关系。

九、积极开展班会活动，提高班会的效果。

在这一学期中，我积极组织学生参加学校各种文体活动和比赛，这些活动不但陶冶了学生的情

班级工作计划(初一范文)：2

1、学生通过自主学习，掌握基本的学习方法，培养良好的学习习惯，增强学生自信心。在以后的学习过程中，要多鼓励学生，多帮助学生，使学生树立自信心。

2、进一步加强对学生的思想工作，培养学生的良好的道德品质，使学生树立正确的人生观、价值观。

3、培养学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，培养学生的创造力。

4、加强与学生的沟通与交流，了解他们的思想情况，提高他们的思想意识，及时发现解决存在的问题。

5、培养学生良好的行为习惯。

二、学生情况分析

6、学生对初一的生活还不适应，学校的规章制度还没有真正落实到位。在这个特殊的学期里，我会把这个问题放在最初的学习目标之首，让学生有目标，让学生学有所得。

7、个别学生不能坚持做到上课认真听讲，课后也不能按时完成作业，学习成绩还不是很拔尖的学生。

8、学生在班内的学习风气不够浓厚，上课迟到的现象有。

9、学生在学校的卫生不是我自己的，有一个不好的习惯就是学校卫生没有做到位，没有认真地打扫，这个习惯就是不认真。

10、学生在家里的卫生习惯很差，不能自觉地完成家里的任务，特别是在学校，这就需要家长的监督与配合。

11、有的学生有不好的习惯就是学习不认真，不按时上课，不按时完成作业，有的甚至还有的学生不写作业。

12、学生在家庭中缺少一个好的习惯就是学习习惯差，没有认真学习，不知道珍惜时间，不学好就不知道努力学习。

三、班级管理措施

13、认真落实班级管理责任，让学生自己管理自己，让学生在集体的管理中发挥自己的才能，培养学生的团队合作精神，让学生在集体的管理下不断进步。

14、班分工明确，责任到人，各司其职，班级卫生有了一定进步。

15、学生能主动学习，提高思考问题，解决问题的能力明显提高。

16、班和课代表能主动学习，提高自身学习的能力。

17、学生能以大局为重，尊重他人，能与他人友好相处。

18、学生能主动学习，提高思想认识，培养学生的自学能力，养成良好的习惯，让学生学会思考。

19、班主任能积极参加学校组织的各项活动，在活动中表现突出。

四、目标

20、通过班会课和学生一起学习学校的规章制度，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的习惯。

21、通过各项活动增强班集体的凝聚力，培养学生的团队精神，让学生树立集体荣誉感。

22、通过各项活动培养学生的综合素质，培养学生的各种能力，让学生在学习和生活中学会合作，学会生存。

23、通过各项活动促进班级的整体发展，为学生营造健康向上的班集体氛围。

五、学生的学习情况分析

我班共有学生42人，学生成绩相比上一年有了一定的提高，但是学生成绩的提高还远远不够，这也是一个需要进一步解决的问题，在今后的班主任工作中我会尽力去完善这个方面，让孩子们在以后的学习中不断进步。

班级工作计划(初一范文)：3

本学期是初中三年的结束，我们班在学校的统一组织、老师和同学的共同努力下，各项工作顺利开展，并取得一定的成绩。

一、完成的工作任务。

1、积极开展班级工作的开展。

在班级工作开展的过程中，我们注重对学生进行思想教育，培养学生的自理能力、自制能力，在不知不觉中，培养了学生爱集体、爱班级、爱学习的优良品质。为班级争光。

2、培养学生遵守纪律的良好习惯。

初中学生的学习、生活有绝大部分时间用于玩和自由活动，也有相对独立的生活和学习习惯，在这些时间里很多学生一出现问题就“吵闹”，一些学生表现出“班级纪律”的行为，为了让学生熟悉到自律的重要性，在平时，我经常教育学生要“自觉遵守纪律，注意安全”。

3、做好后进生的转化工作。

在转化后进生的过程中，我做到了：爱心、耐心、细心，关心学生，多和家长联系，使学生在家长、老师的共同监督之下，也能养成自觉的习惯，

4、形式多样化的主题班会

班会是班主任经常的教育活动，通过班会，我们积极主动地与每一位学生接触，使他们了解了学校，了解了家乡，并获得了相关的社会经验。

二、取得的成绩。

5、在学生中开展“争做文明学生”的活动，激发了学生的竞争意识，在学习中，不但激发了学生的学习热情，培养了学生的学习兴趣，同时，也让学生在活动中受到教育，达到了相互促进，共同提高的目的。

6、形式多样的主题班会

在班会上，大部分学生积极发言，通过班会形式展现了我们的班训“争做文明学生，争做文明班级”的内容，同时，通过各种丰富多彩的活动，使学生在活动中受到教育，提高了自我教育的意识，培养了竞争意识。班主任通过各种形式让同学们认识到只有在不断争取中，才能在竞争面前保持优势。

三、今后努力的方向。

7、培养学生良好的行为习惯和品德。

8、加强班的队伍建设，培养他们的管理、组织能力。成立优秀的班委会，让班成为学生学习、生活的榜样。

9、加强后进生与优秀生的教育与培养。

10、关心、帮助后进生。

班级工作计划(初一范文)：4

班级工作总结，一方面班级学生的整体素质的提高，另一方面对班级学生的健康发展有着积极的影响。这学期，根据本班学生的特点和实际情况，将工作计划如下：

一、班级工作

一)、加强班级管理，培养优秀的学风、班风和学习风气，为学生的终身可持续发展打下基础。班级开展“比比看谁的学习成绩更优秀”、“比比看哪些同学上课最认真”的拼活动；

二)、加强和学生之间的感情交流。通过平时观察，我注意与学生交流，及时主动地了解他们的想法，做好他们的思想工作。在与学生的交流中，逐渐地了解每个学生，让他们感觉到我对他的亲近和爱。我经常与其他老师交流学生的情况，了解他们的思想，让学生愿意理解老师的教育方法。

三)、加强和学生家长的交流。通过平时的观察，我发现有一部分家长对自己孩子女的学习和思想工作不积极。主要表现是：有一个孩子性格倔强，做事情没有毅力，没有恒心，不会主动学习，上课没有认真听讲。针对他们的这种习惯，我主动和家长联系，希望得到家长的配合，使他们能更好地配合我管理好孩子的成绩。我们也经常与家长沟通，争取积极支持学校教育好子女。这样家校沟通才能更加密切。

四)、利用各种方法激发学生的兴趣。在工作中能够注意以下几个方面：一是加强自身基本功的训练，针对中学生的特点更要抓好学习，不要怕累，抓住关键的一点就是要有一股刻苦学习的精神，这样才能把学习搞好。二是对学生作业严格要求，培养他们的自觉性。在教学中我首先让学生熟知学习要领，然后做好复习工作。三是做好学生的思想工作，教育他们珍惜时间。

五)、多与学生沟通。了解学生的思想动态，及时找学生谈话聊天，了解他们的思想动态，做好他们的思想工作。

六)、多与家长联系，争取家长的配合，更好地教育好孩子，使学生能健康发展。

七)、积极主动地和各科教师联系，争取家长的配合。这学期的班主任工作使我了解了班内的各种情况，也让我看到了自己的不足。比如有时比较容易急躁，有时学生之间打架，学生之间闹矛盾，有时学生之间闹矛盾，有时学生犯了错误，有时不能冷静地对待这些不好的事。因此我在今后的工作中一定要注意这些问题。

八)、利用班会课开展一些有益身心健康的活动，让学生在活动中明事理、长见识。本学期我还是继续进行安全教育，增强学生的安全意识，丰富学生的课外知识。本学期，我还积极配合学校加强了班级的各项活动，如运动会、元旦晚会等，并在比赛中获得了好的成绩。

九)、加强与家长的联系，平时也要和家长多交流，了解学生在家的学习情况，也让家长更放心地把孩子交给班级，让他们放心地把孩子交到学校。

十)、积极参与学校组织的各项班级活动。比如运动会中参加班级的文艺活动，班级的板报等都是我和学生共同创作出来的。

十一)、在班级管理工作中，我还是个新兵，还有许多地方需要提高。比如，班的能力还需培养，个人的品质还需锻炼，这些都需要我在以后的工作中不断的摸索与虚心学习。

三、学生思想教育工作

一)、在思想教育工作方面，积极与学生保持良好的关系，以尊重学生的人格和独立人格，关注差生，注重学生的心理健康教育。

二)、在学习上，给学生以鼓励与支持。

三)、在生活和工作中，尽自己所能帮助一些需要帮助的人。

四)在班级活动中，能根据学生的具体情况及时调整活动内容，做好后勤保障工作。

四、安全教育工作

一)、加强与学生的沟通。

与学生沟通是一个很复杂的问题，了解学生的思想，了解学生的学习，生活等方面，也是作为一名教师的基本准则。

二)、加强与家长的交流。

老师的工作离不开家长的配合。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现

班级工作计划(初一范文)：5

一、

基本情况

1、学生的思想品德和行为习惯有较明显的进步。

2、学风有明显的好转。

3、学生生活有规律，各有特色。

4、学生学习的积极性、主动性有较明显的提高。

二、工作目标

5、通过学校教育的各种活动，让学生在体验中、提高中、成长中的过程中，逐步形成积极向上的个性品质。

6、通过各种活动让学生体验中、提高中的个性品质。

7、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

三、

教学措施

8、通过各种活动让学生体验中、提高中、成长中的各种各样的各种各样的各样的各种各样的各样的各样的各样的各样的各的各的各的样的样的各的各的各的样的各的样的样的各的样的样的样的样的各的样的样的形式。

9、通过各种活动让学生体验中、提高中、成长中的各种各样的各样的样的各的样的样的样的样的样的形。通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

10、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

11、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

12、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

四、

班级工作措施及措施

13、班级工作的有力支持，通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

14、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

15、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

五、

工作目标

16、培养学生良好的行为习惯，形成积极向上的个性品质

17、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

18、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

19、通过各种活动培养学生的创新精神和实践能力。

20、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力。

21、通过各种活动培养学生的创新能力。

22、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力。

23、通过各种活动培养学生的创新能力。

24、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力

25、通过各种活动培养学生的创新意识和实践能力。

26、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

27、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

28、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

三、

具体工作措施

29、在班级工作中实施德育工作。

30、通过各种活动培养学生的创新意识和实践能力。

31、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

32、通过各种活动培养学生的创新能力、实践能力和实践能力。

33、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

34、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

35、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力，

21、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

22、通过各种活动培养学生的实践能力、创造能力和实践能力。

23、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

24、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

25、通过各种活动培养学生的实践能力和实践能力。

26、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

27、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

28、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

29、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

30、通过各种活动培养学生的实践能力和实践能力。

31、通过各种活动培养学生的实践能力、创新意识和实践能力。

32、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和实践能力。

33、通过各种活动培养学生的实践能力和实践能力。

五、具体措施

34、通过各种活动培养学生的实践能力、创新能力和