随班就读工作计划1500字(10篇)-安妮说

关于随班就读工作计划，精选6篇范文，字数为1500字。为了提高教师的业务素质和教育教学水平，我们特制定了《随班就读工作》，目标是通过教师学历的提升来完成，并能将自己的教育理论运用于实践当中。具体工作如下：。

随班就读工作计划(范文)：1

为了提高教师的业务素质和教育教学水平，我们特制定了《随班就读工作》，目标是通过教师学历的提升来完成，并能将自己的教育理论运用于实践当中。具体工作如下：随班就读工作计划1500字(10篇)

一、教师的职责：

1、教师要做一名终身学习的教师。

要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，用最新的教育理念武装头脑，以适应教育对象的思想变化和教育工作的需要。

2、教师要具有一定的人格魅力。

在教育教学中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温馨提示我们：教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。一直以来，我争取多学习、多看书，作好学生的思想工作，来引导学生们健康成长。在今后的工作中，对学生做到循循善诱、诲人不倦、多方面地发展。积极学习借鉴他人的先进经验，提高自己的教育教学水平。

二、班主任工作的思路：

3、重视学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

我们的德育工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，通过班会课，加强对学生良好行为习惯的培养；二是重视每次班会课的重要环节，通过主题班会，加强对学生良好品质的养成教育。

4、重视班会课的德育熏陶

以读书为乐，以书为友，多读书读好书，提升班主任的文化底蕴。

5、重视与学生的思想交流

我会适时的抓住一切机会坦诚地与学生谈心，在此期间，我运用了多种形式，主要是加强有效途径的教育。如我运用写日记的方法，与学生一起学习《我眼中的班主任》，记下自己的烦恼，与学生交流，用自己的情感去感化他们，通过这样可以多了解彼此，建立良好的师生关系。而运用这种方法也是非常重要的，可以锻炼我的表达能力、语言组织能力以及说话的技巧。谈话的方式有很多，其中最重要的是与学生进行心与心的交流，让他们意识到老师对他们有多爱，这样他们才会乐意接受教师的教育。

三、具体的做法：

6、每周的班会课，我都会在班里与学生共同讨论班里发生的事。

7、组织班委开展“我是值日生”的竞赛活动。

8、在班级里树立学生的主人翁意识。

9、在工作中注意细节，注重细节的培养。

四、具体的做法：

10、加强与任课老师的交流，以及任课老师之间的联系，尽快的了解学生的情况。

11、利用一切机会了解学生在学习上存在的问题，以便及时地解决。

12、定期和学生家长进行联系，共同督促学生的作业完成情况。

13、对学生进行“两个一”的思想教育活动，即让学生每天回家写一篇日记、每周写两次作业，让学生每天回家写一次作业，

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根据《高等数学教学实施细则》，以学法指导为前提，以课堂教学为中心，以培养学生能力为目的，以课程标准为导向，以提高学生的整体素质为目标。为此，本学期我校高三数学教研组将继续围绕高考目标制定切实可行的教研活动，并将这项工作作为学校教学教研工作的中心来做，进一步加强学习，提高教学水平。

为了提高教研活动的有效性，学校成立了以校长为组长的教研组。并结合高三数学复习备考工作，以学科组为单位进行了系列教研活动，并取得一定成效。

一、加强理论的学习，提高认识

学校领导十分重视理论学习和理论研讨工作，学校组织有关教师学习《高等数学教学实施细则》，学校制定了《高考复习备考指导意见》，明确提出要求，并对具体的工作进行了具体的安排和布置。

二、加强教师教育理论学习，促进理论提高和业务素质

为了使高三教学工作做得扎实有效，学校在教学之余，还加大了教育教学理论的学习，并把它们作为自己的教学理论考核内容，目前正在进行教师的教育教学理论学习。

三、开展丰富活动，提高实效

1、进行理论学习和研讨。为了进一步提高学生的数学成绩，提高学生综合能力，本学期我组在高三教师的带领下，学校举行了数学教学理论学习活动。

2、举行了“高考复习方法研讨课”。为了使学生学有所得，学会学习，我们在教师的指导下，开展了以学生为主体的“高考知识与能力的研讨课”，通过这一活动的开展，使高三教师在教学中对复习的重点、难点、考点有了明显的认识。

3、进行高三复习阶段知识的重组和总结，通过这一活动进一步提高学生对知识的理解能力，为进一步高考做好准备工作。

4、加强高三复习的过程管理。学校对各个阶段的各个环节提出明确要求，各项工作按计划完成，学期末对各复习阶段进行检查，以此进一步提高工作的针对性。

四、加强考情分析，提高复习质量

我校每年高考后都会对各教师的教学情况全面的分析。每次考试都有针对性和目的性，对高复习的各个环节做出规划，每次考试后都有针对性的分析总结，以便在教学中及时发现教学中的问题，并采取相应的措施进行改进，以提高教学质量。

五、加强考情分析，做好复训指导工作

为了更好地做好高一数学复习工作，本学期我校进行了分析，针对高考复习的特点，进行了高考复习的科学化、系列化的教学研究。

高中数学复习的特点是知识的抽象性和联系性，要求全体学生掌握基础知识，培养学生的能力。

高中数学高考考点是考试范围，高考命题对考生能力的考查有较大的灵活性，因此我们在高考复习中力求使学生在答题中做到灵活，能力不断提高，不断深化。

高中数学教学中有的放矢，有针对性地进行知识的讲解和典型例题讲评。在复习中我校坚持“抓两头、促中间”，不让一个学生掉队;不放弃每一个差生。每次考完后，我校对学生的卷面批改及卷面分析工作都给予高度重视，并在试卷中做好错题和较好差生的个别辅导工作，并根据错题及时补漏，针对学生的薄弱环节加强辅导。

六、积极参加教科研工作，提高教育理论水平

本学期我校教师在参加了省教育厅组织的教师高考培训活动后，积极参加市、区教科研工作，提高了教育教学的能力与水平，为全面完成高考指标打下基矗

本学期我校教师认真学习新课程《高考考情分析及对策》，进一步领会新课标及考试说明的精神，积极主动地参加到教育科研中来，以课题研究为突破口，以课堂教学为主阵地，以提高高三学生的综合素质为核心目标，不断提高教学质量，圆满地完成了高考工作。

回首这学期的教学工作，我们在取得成绩的同时也发现了许多不足，为了更好的搞好今后的教学工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的教学工作作如下总结

一、加强理论学习，提高自身素质

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这

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随班就读工作计划

随班就读工作是我国社会文明的重要组成部分，是一项长期的工作，在随班就读的同时，也是我国的国际大学，它不仅是我国学文化与中华民族精神的一项重要内容，也是我国当前世界各国学生的教育方针之一，它不仅关系到随班就读的人们的健康成长，更是我国学生整体素质和综合国力不可估量的一部分。随着随班就读工作的结束，我们将迎来我们的实习工作，在此，我特向学校领导做一个简单的工作总结。

为了使我们的实习工作做到有计划、有组织、有目的地进行，学校将对我们实习工作做一个全面的安排布置，学校将对我们进行相应的指导性考试。在实习期间，我们要完成从学生到教师的角色转换，在思想意识上，模拟教学与传统教学的对比，尽快地转变角色，适应教学环境、角色的变化，以积极的态度，面对教学工作。在教学方面，我们将在课堂中重视培养学生的听说读写能力，提高学生的思维和口头表达能力，在课堂中我们将采取听与说相结合的形式，将课堂中所学的知识与学生的生活联系起来，将课堂的训练与课外知识相结合，将知识的传授与能力的培养结合起来，提高学生的思维能力和口头表达能力，使课堂训练与能力培养结合起来，提高学生的思维能力和口头表达能力，培养学生的听、说、读、写能力。我们将通过这次实习，提高我的专业素质，使我不断地获取新知，在教学中不断地发展。

首先，我们要学习一些新课程的理念，这些新理念将对我们的教育教学实践起到积极的作用，从而不断丰富自己的教育教学理论水平，提高自己的教育教学能力，以适应教学岗位的需要。

其次，通过这次实习，提高了我们的教学能力，使我们从实践中摆脱出来，从一些书面的理论观点上找到了理论支撑，使理论和实践又有了一个新的飞跃。

总之，通过实习，让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。