教师中级职称专业技术工作总结范文1000字(7篇)-安妮说

关于教师中级职称专业技术工作总结范文，精选6篇范文，字数为1000字。我于2022年参加工作，于2022年6月取得中师高中专业技术工作计划，现就本学期我校中师培训工作做一个总结。在这次中师培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。是我通过培训获得的点滴体会：。

教师中级职称专业技术工作总结范文(范文)：1

我于2022年参加工作，于2022年6月取得中师高中专业技术工作计划，现就本学期我校中师培训工作做一个总结。教师中级职称专业技术工作总结范文1000字(7篇)

在这次中师培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。是我通过培训获得的点滴体会：

1、教师要转变教育思想

教师的新课程观，要从以“教书”为轴心的旧的课型走向以“学生为主体的新课程”；从以“教师指导下的现代课程观”走向以“以学生的经验为中心的学生式学习”；从以教师为主导的“师生互动”走向以学生为主体的新课程；从以教师为主导的“师生互动”走向以学生为主体的新课程。这些新理念我都要细细的学习，深入的领悟和体会。通过学习，我认为新课程下的新课程，要让学生成为学习的真正主人，首先教师自身必须具有渊博的知识，才能适应新课程。

新课程下的小学语文教学，要求语文教师不应有丝毫的架子，要从以下几个方面来切实转变自己的角色地位：

要想真正走进学生的内心世界和他们的交流，必须具有热爱学生、关心学生、尊重学生的人格，以自己的真诚对待每个学生，才能使自己的教育实践活动深入浅出。新课程下的语文教学不再是一种简单的知识传授，而是师生共同开启学生智慧之门的课程，课堂上不仅有精彩的讲授，还有精彩的互动。

其次，教师角色的转变，学生地位的提高，教学参与的激发，使学生置身于一个积极思考、探究、合作、交流的学习环境中，而不是知识的传授者，学生活动的设计者、参与者。

再次，教师角色的转变，学生地位的提高，教师和学生是平等的

教学关系，不再是权威的教师，而是朋友关系，师生之间的平等对话，这些都为学生的自主发展提供了条件。

最后，教师要尊重学生，平等地对待每个学生，不能以成绩好坏分优劣对学生进行排斥，也不能以成绩好坏判断学生的好恶为标准。

2、学习新课标

通过学习，我体会到新课程下的语文教学必须以学生为本，转变教的方式、学的方法、学的习惯，全面提高学生的语文素养。我们必须转变教的方式，这就要求我们教师要以“儿童为本”的角色转变，这也就要求我们要关注学生、理解学生，要充分挖掘学生的潜能，使学生从生活经验和客观事实出发，提供学生积极参与学习、讨论、交流的机会，使课堂教学真正成为生活和社会生活的课程。

3、教学内容的转变，重点突出了知识的实践性和能力的培养。

新课程下的语文教学必须重视知识与能力，学生的学习方式也应由传统的接受性学习向指导性学习转变。新课程要求教师由知识的权威转变为学习伙伴和知心朋友。在语文教学中培养学生学习的能力，为学生的终身发展打下基础，这就要求语文教师在教学中要重视学生的学习过程和学习方法，重视激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力等。在教学过程中，我们要努力为学生创设一个充满挑战性的学习情境，以激发学生学习的欲望为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重培养学生的学习兴趣，关注过程，方法和情感。

4、教学评价方式的转变，注重了过程与方法的贯彻和评价的结果。

新课程改变了以往的以教师讲，学生听，老师很被动的学习方式，采取“师生平等”的新型师生关系，这在我们的课堂教学中是一个很重要的环节。通过这个平台，我们可以与每一位学生得到心灵的沟通，得到思想的启迪，得到生命的升华。

以后的教学工作我会努力去做，努力去拼搏，争取有意义地完美地完成教学任务。

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在教学过程中，我们要学会用自己的智慧去启迪学生，要用自己的情感去感染学生，我们的一言一行都应当对学生有着潜移默化的影响。新课程已经走进课堂，我们要与新课程融为一体。只有我们的教师不断地更新自己的知识，不断地提高自身素质，不断地在探索中，才能适应教材、学生、家长所需要的一些知识点，才能为我们更好地做好新时期的教学工作。

通过培训，我认真学习了《小学科学课程标准》，了解了小学科学课程的总目标。小学科学课程是以培养人为最基本的素养和科学人才为宗旨的科学课程。科学课程内容应包括科学知识的广泛性和人文性的强弱。科学课程内容的呈现应当注重科学技术与人类社会生活的有机统一，重视培养学生的创新意识、实践能力和探究能力，以及善于观察和思考的学生。这一课程在科学教学中具有重要的地位。它的目标不仅在于培养学生的观察能力、思考能力和科学探究能力，而且在于促进学生的思维能力、实践能力和创新能力的提高。因此，它应该成为课程改革的突破口。

科学学习要以探究为核心，以发现为核心。它不但要求学生掌握科学探究的方法，同时还培养学生的合作精神和交流精神。因此，它必须注重学生创新精神和实践能力的培养。

通过科学课程的学习，不仅仅使我们在科学知识方面得到了长足的发展，也使自己的认识水平和思想境界更加的先进和进步。我将努力在今后的教学实践中努力学习，更新观念，为了以后更好的工作，现在我将我的教学经验总结如下：

一、科学课改

科学课程的基本理念是“以人为本”，以培养全体学生为宗旨的科学课程。科学课程的基本理念是：以发展的人文精神为宗旨，以培养学生健全的人格，促进学生主动的、积极的学习和全面的发展为根本任务的科学课程。

二、科学课程内容

1、科学课程的基本理念是“以人为本”，以培养学生的创新精神和实践能力为核心的科学课程。

2、学生是科学学习的主人。

3、教学的过程与方法。

4、评价方式与评价目标的统一，以科学课程实施为主线的全方位的科学课程。

5、实施素质教育的重要内容。

在教学中，科学课程中的一些基本理念是：学生要学会学习，学会合作，学会创新。

6、学生的科学素养要从小养成爱科学、学科学、用科学的良好品质。

三、科学课程目标

7、通过观察、实验、制作、收集和利用科学课程资源，使学生了解科学与自然的密切联系，了解自然与生活的密切关系。

8、了解科学与自然的密切关系。

9、初步形成科学态度和科学价值观。

10、初步学会运用科学的观察方法进行观察与实验。

11、了解实验方法。

12、初步学会使用科学用语的正确方法。

13、了解科学用语的意义，初步学习使用标准。

14、了解科学仪器的使用及维护方法。

15、了解物质量和精神卫生的现状及其相关理论。

16、了解和体验一些自己在日常生活中产生的科学问题。

四、科学课程内容

11月15日，我们在一号楼前进行了一次科学课程的开设。通过观察和实验，使我更加深入地了解到自己所处的科学领域——小学。通过观察和实验，使我对自己所处的科学领域有了一个初步的了解。

12月17日，我们在一号楼前进行了一次科学课程的开设。通过观察和实验，使我更加深入地了解到自己所处的科学领域——小学。通过观察和实验，使我更加深入地了解到自己所处的科学领域——小学。通过观

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本人自20x年参加工作以来，一直从事教育教学工作，在工作中坚持一切为了儿童的发展，为了树立一切孩子发展的观念，以“尊重、关爱”为工作准则，热爱每一位幼儿，尊重每一个人，热爱幼儿，坚持用平等的眼光去看待每一个孩子，不歧视孩子。

坚持用高标准来严格要求自我，不断学习、不断创新，努力提高自我的教育教学水平和思想觉悟，服从领导分工，团结同事，爱岗敬业。工作兢兢业业，尽职尽责，做到教育的幼儿在享受的同时能够得到家长的满足与支持。为了使幼儿进一步接受教育，不断提高，取得更佳的教育效果，做到家长的配合与支持。平时利用课余时间与家长联系，与家长交流幼儿在园、在家的情景。经过家长会形式及时向家长传递上一周工作及幼儿的思想及学习活动情景，使家长了解幼儿在家的表现，也便于及时地教育好幼儿。

在教育工作中，我认为：教师应把促进幼儿的主体活动引入课程中，让幼儿在玩中学，学中玩，培养幼儿的探索意识和创新本事。我还注重幼儿各方面本事的培养，在教学活动中加强培养、培养幼儿良好的倾听习惯、良好的语言本事与交往本事、有初步的自我保护本事。本学期我还注重幼儿自我保护意识及安全卫生教育，每一天坚持做好晨检的工作。

我坚持做到：每一天早晨幼儿来园就让他们整理好衣服，放好衣柜，让他们有一个安全的睡眠环境。在每一天的晨间接待中和随时检查孩子们的衣物品。并注意观察幼儿的精神状态、情绪上的活动，及时倾听孩子们的声音与家长交流。每一天的晨检是一项重要的工作，我会注意观察每一位幼儿的身体状况，并做好详细记录。在这一学期中，幼儿们的生活自理本事都有很大的提高。

在教研活动中认真学习，进取参与，善于实践，勇于挑战，创新。本学年我能够认真投入教研活动，进取地参加园内的教研活动，认真听取经验丰富的教师讲课，吸取好的教育教学经验。教学工作中能认真把好关，做好幼儿的思想工作，促进幼儿的智力发展，平时认真备课，认真开展各类班级教学活动。在教育活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，运用多种教学手段，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的进取性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。有计划有目地的根据幼儿不一样的年龄特点，安排不一样的活动，有目的有层次的组织幼儿到操作实践中去。在教育活动中，让幼儿在实践中学，使幼儿真正成为学习的主人。根据幼儿的生理和心理特点寓教于乐，充分调动幼儿的进取性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿学得容易，学得简便，学得愉快。在教学中能注重幼儿自主性的发挥，将知识性、趣味性地向幼儿渗透，注意培养幼儿的学习本事，特别注意调动幼儿的进取性，加强幼儿的交往本事，以及善于观察、了解幼儿的情景，以耐心、爱心地帮忙幼儿改善缺点，做到因材施教，使幼儿在各方面得到提高。

三、教育工作。作为一名教师，我能进取认真参加学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱幼儿，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。进取参加园内和年段组织的各种业务学习，做好记录，并经常讨论、学习经验，运用到自我的工作中来。做到学中干，干中学，不断总结经验，使自我的管理水平有更大的提高。在教学工作中，我从本班幼儿的实际情景出发，注重以幼儿为主体，进取开展丰富的教育活动，并不断归纳总结经验，提高教育教学水平。经过一个学期的努力，班幼儿的语言表达本事有了明显的提高。

我能进取搞好班内的各项工作，在管理好班级的各项工作的同时，努力提高思想及业务素质，为了使自我更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，现将本学年的工作总结如下：

我进取参加园内及年段的各项活动，服从领导的安排，认真做好各项工作，加强班级常规管理，使班级工作井然有序。

本学期，我班幼儿