自我鉴定思想品德900字(9篇)-安妮说

关于自我鉴定思想品德，精选6篇范文，字数为900字。我是20某某学校某某班的学生。20某某年，我从某某某某某某学校毕业，并于20某某年考入某某某学校某某某某专业。

自我鉴定思想品德(范文)：1

我是20某某学校某某班的学生。20某某年，我从某某某某某某学校毕业，并于20某某年考入某某某学校某某某某专业。自我鉴定思想品德900字(9篇)

初到某某某某学校，我心中曾是忐忑的，是憧憬的;是期待的。在某某某某学校学习的同时，我也在某某某某学校成长。在某某某某学校，我有幸得到了某某某某老师及某某某老师们的指导及帮助，我在各方面均获得长足进步;某某某学校的工作气氛，团结向上的工作精神给了我无限乐趣，在某某某某学校工作的这几个月将是我一生宝贵的财富，让我在工作中不断成长成熟。

在某某某某学校的这几个月使我学到了很多知识、更新了观念。随着某某某某学校的不断发展，学校对教师的要求越来越高，学生的心理负担也越来越重。为了适应学校的发展，跟上社会发展步伐，跟上教育改革的步伐，我以校园教育和课堂教学为重点，加强教育理论的学习，使理论知识能有效的运用到实际工作中。特别是通过加强学习领会党的教育精神，使我的思想素质有了明显提高，转变了许多工作思路。在工作中，我认真听取领导、同事们对我的工作指导，使我在学校的工作中不断进步。

这一学期里，在学校各级领导、老师的支持和帮助、同事的协助下，我学会了许多道理、方法和技巧。在思想上，认真学习党的理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习理论和重要思想，不断提高自我的修养和理论水平。用心参加学校组织的各项活动，如学习“”重要思想，学习教育活动和党风廉政建设的有关规定，自觉遵守《教师法》等法律法规，不搞有偿家教。

在学习上，坚持学以致用、用有所成。一学期来，我积极参加各种教研活动。如学校教研活动，我积极投入到学校的各种教研活动中，学习课程标准，研读教材教法。在学校里，我虚心向学校其他优秀教师学习，观摩他们的课堂，学习他们的教学技能，提高自己教室的驾驭课堂能力和学生的学习积极性。同时，我还利用各网络优势让自己更多充电，加强与名师、名师的网络教研，为进一步提高自己的课堂教学水平，我积极参加各级各类教研活动，如某某某某年的某某某某老师的课，我还在某某某某网站站上发表了自己的教学个案与教学心得。

在工作中我认真、主动、勤恳、职责性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。工作兢兢业业，爱校如家，对学校的事，不论大小事都认真负责，如：对家里、对学校的事，每天都是认真负责;脚踏实地地去做，就不会无功。我相信，只要付出，就有收获。我是一个乐于助人、勤于奉献、为人正直的人。

在今后的工作中，我会不断努力，尽自己最大的努力把工作做好，争取更大的进步。

自我鉴定思想品德(范文)：2

一年以来，我本着对职工负责的态度，认真学习业务知识，踏实工作，努力做好本职工作。工作上取得了一定进步，现将一年以来的工作鉴定如下：

一、业务能力方面：

1、认真学习业务知识，不断提高自己的业务能力和水平，并在平时的工作中，以较强的工作能力来完成和提高各项业务工作。

2、严格遵守公司的各项规章制度和劳动纪律，保持着良好的职业道德，在工作期间，本人严格遵守医院的各项规章制度，认真工作，使自己素养不断提高，从而保持了一名医务人员的良好的职业道德和公司的良好形象。

3、积极主动地搞好医院的治安和消防工作，确保医疗工作的正常开展。

4、认真完成各级领导交办的其它工作。

工作量大，任务繁重，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。

二、存在的不足

一年来，在院班子的正确领导下，在医院各科室的鼎力支持下，在我科室全体医护人员的共同努力下，我科室无一例重大事故发生，无一例差错事故和投诉。在新年来临之际，我们将继续努力，争取在新的一年里更大的成绩。

自我鉴定思想品德(范文)：3

我是一名小学生。自从参加工作以来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、指导思想

以学生发展为本，愉快学习为主，能主动参与各项数学活动，能做到大胆表现，积极参与，主动探索，自主学习，合作交流。

二、教学目标

在数学教学中，渗透数学思想方法，使学生理解数学知识的来源和用途，培养学生良好的数学素养。结合本校学生的实际情况，进行适当的教学，提高课堂教学的效益，设计好每一堂课。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣，提高他们的学习积极性，从而促进双方的共同发展。通过一学年的努力，学生的数学能力提高了，计算能力也得到了进一步的提高。

三、教学措施

1、认真备好课，写好教案

认真学习教材的相关理论，研讨教学方法，多研究本班学生的实际情况，认真备好每一节课，写好教案。通过听课学习和参加集体活动，积累有益的经验。平时参加班与班之间进行的各种形式的活动，从不到达资料的一种完整的把握。上课时的教态自然大方，语言表达清楚，声音和语速适度。

2、认真批改作业

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

3、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心

二：班级管理

我们一班是一个活泼、开朗的集体

在上半学期，基础比较差，学生对学习的态度不够端正

在本学期的班级管理中，我努力做好学生的思想教育工作，从学生的学习态度入手，以关心爱护为主线，积极教育引导学生，使学生能安心，并能在平时的学习中多做一些力所能及的事情。

本学学期我班的班级管理工作从三方面实施：

一方面，我与学生们建立和谐、平等的师生关系，我关心爱护他们，经常与他们谈心，讲道理，使他们在学习上信心十足，更要关心学生的生活学习，及时为他们排忧解难。我坚信：只要我们真心地喜欢学生、关心学生，学生就会喜欢你，在实际管理中，我不只是采用严肃的批评方法，更多的是用爱心去温暖他们，使他们能在一个充满爱的环境里健康成长。

另一方面，我主动接近他们，和他们谈心，关心鼓励他们，帮他们解决困难，并且和他们一起分享自己的成功喜悦，使他们能感受到老师的爱，从而乐于学习这些有进步的同学。

通过我的努力现在的学生成绩和品德都有了很大的提高

四、工作中

坚持以学生为本，尊重孩子的人格与兴趣，注重学生的个性发展

我在教学活动中，能根据教学内容及学生的实际，采取灵活的教学形式，以提高学生学习的效率。在教学中我尽量多使用儿歌、故事、歌曲、律动等形式，激发学生学习的兴趣。

我还注重教法的多样性，我会让学生自己去尝试，去感知他们的不同，这样的课程不同。在教学中，我根据不同的类型的学生，采取不同的教

自我鉴定思想品德(范文)：4

作为一名教师，我热爱党，热爱，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。以培养学生的创新思维为主线，以课程改革为契机，树立新的教育理念，积极推进课程改革。在工作中，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

总之，在过去的一年，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！