培优辅差工作计划1000字(7篇)-安妮说

关于培优辅差工作计划，精选6篇范文，字数为1000字。培优辅差工作计划，根据教学内容和学生实际，设计好培优辅差的内容和活动内容，并认真按照计划有的放矢的开展工作，使学生能在优等生的培养上取得良好的效果。

培优辅差工作计划(范文)：1

培优辅差工作计划，根据教学内容和学生实际，设计好培优辅差的内容和活动内容，并认真按照计划有的放矢的开展工作，使学生能在优等生的培养上取得良好的效果。培优辅差工作计划1000字(7篇)

1）、优生帮助差生

根据学生实际，制定学习目标，设计学习任务，设计课程内容，安排课程进度，组织教学等。培优辅差工作计划在培优辅差工作的实施过程中，必然要面向全体，关心差生，使每一位学生都能得到良好的成绩。

2）、差生使优生提高

在培优补差的过程中，我们要注重优生的提高，使他们在更进一步的学习上取得更大的进步。

3）、差生使优生提高

培优辅差工作中我们要根据实际情况因材施教，做到因材施教，对差生要因材施教，对学习困难的学生要做到心中有数，使每一位学生都能得到提高。

4）、课堂教学改革

在课堂教学中，要改变教育观念，在课堂教学中应该以提高教学质量为主，培养学生的自学能力、探究能力和合作能力，在教师指导下，通过学生的自主探索与合作交流来培养学生学习能力、分析和解决问题的能力，提高学生学习成绩。

培优辅差工作计划(范文)：2

根据《中华工作条例》，我校按照中央、省、市委和学校工作部署，结合学校实际，积极组织全校师生对口帮扶。现对照中央、省、市关于加强和改进学校德育工作的指示精神，制定下发了《中华工作条例》。

我校党总支以“学习贯彻《条例》和新《条例》为主要内容，结合学校教育教学工作实际，制定本计划，明确工作思路，落实任务，制定了具体的工作目标和措施，为学校的德育工作打下良好的基础。为了帮助广大青年树立正确的世界观和人生观，学校党总支积极组织开展学习和党的方针政策，学习理论、“”重要思想和，学习先进理论，学习的文件精神。组织学习党的方针政策，学习的相关知识，学习有关法律知识，通过开展学习和宣传，使他们认识到了在学校教育管理中存在的突出问题及解决的方法。党总支结合学校实际，制定下发了《中华工作条例》。为了加强和改进学校的工作，进一步加强党的组织建设，发挥的先锋模范作用和的先锋模范作用，我校党总支开展了“学习贯彻《条例》、践行”教育活动。

党总支要求学习、宣传党规，学习《中国党教育管理工作条例》和《》，工作要以党的教育方针为指导，以贯彻党的基本路线为主线，以增强教育为核心，严格教育管理，进一步落实先进性教育，努力提高党群工作效能。

要以此为工作目标，进一步加强队伍教育管理，增强的先进性、先进性、纯洁性，进一步提高的整体素质。

1.党总支要进一步加强学习，进一步提高的觉悟。在开展“学习党规、学习、学习会”主题教育活动中，要以这次会议为契机,学习党的十五届四中全会精神和学习《条例》的有关政策。要结合学校工作实际和学校的实际，组织全校深入学习《条例》，提高学习的实效性，把学习教育与实际工作结合起来，进一步增强的观念，提高的觉悟和思想道德水平，努力提高学校师生的整体素质。

2.继续加强和改进党的作风建设和工作方式方法。要进一步转变工作作风，加强和改进对工作的领导，提高工作效率。要结合学校实际，认真落实党风廉政建设责任制，加强对学生的教育，加强对学生的教育。要进一步加强队伍建设，努力创建学习型、服务型、创新型、效率型、廉洁型教育活动，促进学校教育教学水平的提高，为广大师生创造良好的工作和生活学习条件。

学校领导班子要高标准、严要求地开展好党的教育、教学、管理工作，要把党的教育工作与学校工作紧密结合，与加强教育、教学改革相结合。要把思想建设工作作为一项长期的战略性工程，与学校教育教学工作实际相结合，与加强学校教学管理工作相结合。党总支要积极开展形式各样的活动,进一步提高、队伍整体素质。要把加强和改进学校的教育管理，提高的整体素质，建设和培养优秀、高素质的人才，作为教育的重要内容来抓。

3.学校党总支要以“学习贯彻《条例》、践行”教育活动为契机，加强师生的思想教育、法制教育和道德教育。要进一步增强职工的法律意识、责任意识和安全意识，增强教师的事业心和使命意识和爱岗敬业的主人翁精神、责任感;要进一步增强教职工的服务意识、奉献意识和创新意识，提高教师的科学文化素质和业务水平。党总支要认真抓好教育培训工作，提高工作科学化水平、服务质量和效率。党总支将通过加强的教育管理，提高和的整体素质，培养和造就一批优秀、高素质的人才。

工作是学校各项工作的重要组成部分。我校要认真抓好学校工作。

一、学习贯彻《条例》是推进学校教育工作的有力保障。

培优辅差工作计划(范文)：3

培优辅差工作计划，以提高优秀学生的整体素质为出发点，培养学生的学习兴趣，帮助学生了解基础知识，掌握基本技能，发展学生学习数学的能力，使每人掌握知识、发展能力。

在学习过程中注重培养学生的学习习惯和学习态度，通过学生良好的学习习惯，让学生懂得学习的意义，体会学习的过程是愉快的，建筑在乐趣的心理上，使学生在学习过程中享受学习的乐趣，形成良好的学习态度和学习策略，从而提高学习的自觉性、主动性，发展个性。

本学期我将采取有力措施，促进优生更好的发展。

一、培养学生的学习兴趣，促进优生的发展。

二、培养学生良好的学习习惯。

1）要培养学生的书写习惯，要求书写要规范，要认真，不能写字时马虎，不能涂抹上划、乱涂、涂抹不洁，不可涂改或不写字，书写内容应符合要求。

2）要培养学生良好的学习习惯，要求学生能够独立完成作业，独立思考，不懂的问题要及时问老师。

三、培养学生良好的学习态度。

3）培养学生良好的学习态度，要求学生要静，要动，要动时要和老师一起思考问题，不要做一些与学习无关的事情。要求学生要做到：不动眼、不动口、不动笔。要做到：耳到、心到、手到、心到。

4）要培养学生良好的学习态度，要求学生要多读书，读好书，读整本课程；要做到：读书静心读书，不能似读非静；要做到：静而思，思而入，入而入而入；读书时要做到：静而思，入而入而入。

5）培养学生独立思考的习惯，教会学生能提出问题，自己想办法解决。

四、培养培养学生良好的学习习惯。

6、在课堂上老师要求学生们积极参与，积极发言，让学生多思考，提出问题。

7、在课下要求学生们能用自己的双手，把课堂交给自己的学习。

五、培养学生自主学习的意识。

8）要求学生们在课堂上要积极发言，认真思考。

9）要求学生们认真听课。要求学生们在课下，能用自己的双手，把课桌整齐摆放，不说话，不做小动作，不玩或做其他与学习无关的事，养成独立思考的习惯，并能主动去思考问题，不要做旁观者。

10）要求学生们做自己喜欢的事，自己动手做一件事，自己解决问题，不断提高学习成绩。

总之，在数学培优辅差工作中，我将根据学生的具体情况，有的放矢。

培优辅差工作计划(范文)：4

培优辅差工作的一个核心工作是要做好培优辅差工作，这个核心工作的目的是要有目的的培养学生的学习兴趣，使其在原有的基础上有所进步，使每一个学生都能够都有所发展。

为了提高教师们对培优辅差工作的认识，更好的开展培优辅差工作，现制定如下计划。

培优辅差工作是一项重要的工作来抓，要使学生在学习中取得优越的成绩，首先要使学生的学习成绩上有更大的进步。所以要加强辅差的力度。

首先我要加强对学生们的思想教育工作，使他们认识到学习的重要性，端正他们的学习态度，遵守学习的劳动纪律，指导他们掌握科学的学习方法，培养他们终身学习的能力，提高他们的学习的能力和成绩。在教育中要重视差生，使他们不但要在思想上取得进步，也要在学习上取得进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培优辅差不能单纯指优等生，重要的是帮助他们找到优、缺点，使他们能够脱颖而出。

其次要在平时多给优生一些机会，多给差生创造表现的机会，让他们体验成功，增强自信心，树立自尊心，培养他们的学习兴趣与上进心，使学生在优化知识的同时也能提高自己的学习成绩。

第三，要在平时的教学中，对后进生多做些关心他们，多发现他们的闪光点，鼓励他们。经常找差生谈话，鼓励他们。

第四，要经常和优秀学生座谈，了解他们的心里，让他们树立学习的信心，增强自信心

第五，在班级中，开展互帮互助活动，多给差生鼓励，帮助他们树立学习的信心，提高学习的兴趣，促进差生的学习成绩的提高。

在以后的培优辅差工作中，采取了有效的措施，使每位后进生都有所进步，在辅导这些学生的同时，要培养他们学习的兴趣，增强自信心。

培优辅差工作计划(范文)：5

培优辅差工作计划

为了提高培优辅差工作的实施效果，根据教育部《培优补差工作方案》的要求，为了加强对培优辅差工作的检查、指导和考核工作，我校制定了培优辅差的具体计划，并在日常教学中认真落实，现将具体实施情况总结如下：

1．

制定了培优辅差计划。

2．

利用课余时间进行个别辅导。

3．

坚持集体备课，坚持每周一次的个人备课活动，发现问题，互相学习，取长补短，提高了备课质量。每位教师在集体备课前，必须做好教学计划，明确教学目标，制定教学进度和措施，确定重点、难点，讨论突破教法，研究教法，讨论学法，交流教学心得；教学中，教案设计与课堂教学相适应，突出重点难点，突破难点，做到有备无患。备课后，教师对自己的教学进行反思、总结，不断提高自己的教学水平。

4．

加强对培优辅差的工作的管理，每一位教师每人要进行两次备课，一次备课，一次课堂教学的反思、总结，每一位教师在教学上，每一位教师都要认真学习，不断摸索，提高自己，努力提高教学水平。

5．

根据学生的学习基础和接受能力，设计不同层次、不同层次的作业。

1．

在班级培优、辅差的基础上，根据学生的学习需要和兴趣，有选择的对学生进行培优补差。对于培优辅差工作的内容，由班主任指导学生掌握，提高优生的作业和作业能力，使优、中、差学生能有较大的提高。

2．针对班级学生学习动机、学习积极性差的问题，制定了具体的培优补差计划，如“双基”培优工作计划，“英语”培优工作计划，“数学”培优工作计划，“美术”培优工作计划。

3．

根据学生的学习能力，设计不同层次的作业，采用“优、良、中、差”的分层辅导方式，使每个学生都有提高。

4．

根据学生的学习成绩，制定出学生的学习目标和学习内容，并对学生进行学习方法的辅导。通过学生自己的努力，学生的学习成绩有了提高，同时学生的学习成绩也上了一个新的台阶。

5．