小班周总结1000字(8篇)

关于小班周总结，精选4篇范文，字数为1000字。

小班周总结(范文)：1

一个好的班级需要有好的纪律，而纪律又是班级的保证。小班孩子刚入园，对幼儿园的纪律和学习都不太适应，而小班则容易出现纪律混乱，有的幼儿纪律松懈的时候，就会出现乱子连连，纪律不到位的情况。为了让孩子能够更好地完成纪律的学习，我们班级特地开了以纪律管理为主题的班会活动。

我班幼儿大部分都是独生子女，家长很宠爱，但他们都比较溺爱孩子，娇生惯养，对他们宠爱有加，因此在幼儿园的时时间比较长。而我班小班的幼儿在幼儿园里的纪律基本保证。幼儿入园后能按时入学，能独立地上课，而我则根据幼儿园里的要求进行教育，每天坚持在幼儿园的教室里上下午半小时，每周一次的晨间谈话时间，不仅要对幼儿园的纪律做出严格要求，还要对幼儿的生活卫生、学习等都有详细的记录。

二、常规方面

每天早上7：30，幼儿来园时，我都认真而耐心地对待，不管是在幼儿园，还是在家里，对幼儿都要做好的习惯，不管是在上课还是游戏。我班幼儿年龄小，自我控制力差，在入园前后，都会有幼儿在家的情况，所以我对待幼儿一定要让幼儿在幼儿园里能健康、安全地生活。同时，也要让幼儿在家长的陪伴下养成良好的生活和卫生习惯，这也是我们做好幼儿保育工作的基础！

三、环境创设上

本学期我班的环境创设方面，我在幼儿园的环境创设上还做得很不错，每天的环境布置我都是认真的对待，把幼儿园的环境和教育结合起来，让幼儿们在幼儿园里感受到自己的成长。

四、家长工作

本学期，我们班的家长们都比较关注幼儿的教育问题，因此，本学期除了在家长园地里向家长们提供一个学习机会的同时，我们会经常和家长进行沟通，让家长们了解孩子在幼儿园里各方面的表现，也能了解孩子在家里的表现。

五、保育方面

幼儿的安全问题也是放在首位。我每天都认真的检查消毒工作、消毒物品，让幼儿在幼儿园里生活和健康。保证了幼儿们的身体健康，促使他们能更好地学习。

小班周总结(范文)：2

本周的教育教学主题是《幼儿园适应幼儿园的生活》。主题中的内容是关于幼儿园适应幼儿园的生活。在这一周时间里，通过观察、探索，让小朋友知道了幼儿园适应幼儿园的生活，也让小朋友们知道了幼儿园适应幼儿园的生活。在以后的日常生活中，我们将根据不同的活动，有目的、有计划、有目的地开展相应的活动。

1、通过活动让孩子们对幼儿园的学习、生活和老师组织的各种游戏有了更深的了解，让孩子们知道了如何做自己的小助手。如：我们小朋友在老师指导下独立地穿鞋子、自己叠被子等。

2、在幼儿园的各种活动中，小朋友们能够积极参与其中，并能够按老师的要求进行各种游戏。如：我们小班的时候，每次在家里吃饭时都是妈妈喂饭、盖被子；在幼儿园里做一些力所能及的小事（比如帮助老师叠被子等）；在家里能帮妈妈分忧，能帮妈妈做一些力所能及的事儿等。

3、在这个主题中，我们小朋友能够按照老师的要求，能够积极主动的帮助老师做事情，也养成了一个良好的生活习惯。

4、幼儿园的孩子，在幼儿园里能认识各种各样的人，有的人很调皮，有的人很爱说话，但是，我们都是这样想的。他们会有这样的想法：我们是大班的孩子，就要让他们在幼儿园里认识各种各样的人。

我们的活动时间不是很多，所以活动时间有些仓促，有些紧张，但是我们相信通过我们的不断努力，活动会更加完美。

小班周总结(范文)：3

时间过的真快，转眼我又在幼儿园工作了一个学期。这个学期的工作很忙也很累，收获了很多。在这一学期里我的主要工作有两个方面。

一、班级的常规工作

本学期我的工作重点是幼小衔接的工作，这项工作将在我这学期完成。我们班有三个小朋友是新生，有些是刚上学的。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，大家都较快适应了幼儿园的生活。让他们在这个集体中感到温馨、自由，乐于上幼儿园。我们班是小班，幼儿才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我们为了让幼儿尽快的适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，在幼儿入园后不久我们进行了一次盥洗训练。我们以亲切的姿态让他们适应幼儿园的生活。同时用正确的方法使哭闹的孩子少走了，初步培养幼儿听奶奶抱抱、拉拉、打个招呼的习惯。

在一日生活中我们注意给予幼儿自由活动的机会，鼓励幼儿学说普通话，用自己的语言表达自己的喜好，用丰富的想象力和语言去表达。一学期下来孩子们的语言表达能力有了较大的提高。

二、家长工作

幼儿的情感、态度、以及大部分的在学前教育的情况，家长工作是非常重要的。我们三位老师抱着一颗真挚、积极，向上的心态积极投入到工作中。在家长工作方面：本学期我们利用家校通，家长接送孩子时间与家长交换意见，互通信息，共同促进孩子的成长。在教育方式方面：家长们积极参与教育活动，给予听从指导；在活动中，我们耐心倾听家长提出的各种要求并且适时给予表扬鼓励；在活动中，我们灵活采用了看、听、说、画、做等形式，培养孩子的创造力和想象力，使得每个幼儿在原有的层次上得到全面的发展。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿养成良好的进餐习惯；注意提醒幼儿不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我注意观察幼儿的状况，耐心地进行讲解，使幼儿很快的进餐，在我的带领下收到了良好的效果。

四、教师与家长互动效果

家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料我们尽量去解决，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们与家长进行了交谈，让家长了解幼儿在园表现，让家长知道幼儿在家表现的情况。在平时，出现问题也及时与家长联络，共同商讨更积极有效的教育方法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。在学期中，我们班的家长有这样一个感觉，我班的王帅乐小朋友性格内向，平时我们对他都是宠爱有加，从不爱说话，到现在能大方的与家长交流，家长都十分重视这一点。

五、存在的问题和努力方向

经过一学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管