小学校本研修总结200字(11篇)

关于校本研修总结，精选6篇小学范文，字数为200字。一个学期以来，我校坚持以新课程为导向，以课堂教学改革为重点，以“教育教学行为改进与提升”为主题，以课题研究为载体，积极参加市、区组织的各项培训工作，努力使教学研修真正走进教师的世界，走进学生的心灵，使教育落到实处，使课程改革的精神落到实处，从而达到提高师资素质，优化师生素质的目的。

校本研修总结(小学范文)：1

一个学期以来，我校坚持以新课程为导向，以课堂教学改革为重点，以“教育教学行为改进与提升”为主题，以课题研究为载体，积极参加市、区组织的各项培训工作，努力使教学研修真正走进教师的世界，走进学生的心灵，使教育落到实处，使课程改革的精神落到实处，从而达到提高师资素质，优化师生素质的目的。

一、教研工作的主要内容：

1、教育理论的学习：

认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》等有关资料，通过阅读，丰富自己的理论知识，提高理论水平，并且能够结合自己的教学实际，及时进行反思。在学习的过程中，及时调整自己，并且以书籍为指导，以改进自己的教学，提高教学效果，使每一位学生在轻松愉悦中学习。在教学过程中，我能根据新时期教学工作的要求，从学生的角度出发，使学生在愉快的心情中接受新知、掌握新技能，积极学习新知。在教学中，我能够将学到的新知识按时整理、分类，并将好的方法进行归纳，及时整理。

在教学中，我能够重视学生思维能力、创新能力、自主能力的培养，在数学教学中，培养学生思维的严谨性、逻辑性、相互协作的能力，共同提高。

2、课堂教学改进：

在课堂上，我能够积极地运用学到的新知识，充分利用现代教育技术，激发学生的学习兴趣，尽量做到生动搞笑，使学生们学得简单并快乐。

3、课外辅导及课后辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了减轻学生的作业负担，我经常在网上和学生一起布置练习题，为以后的作业做准备。同时，我还经常与家长进行沟通，以便家长在家里督促孩子学习。在课外，我能够主动与家长联系，组织学生参加大自然观察、植物的实践活动，到网络、书店等地进行调查，使学生受到教育，也促进学生的全面发展。

二、研修收获

4、研修学习

5、小组研修：我的小组研修主要是组织教师围绕自己的研修课进行集体研修活动，使教师的研修水平逐渐提高。

6、教学观摩：通过观摩课，让教师们认识到自己教学中的不足和缺陷，并及时进行教学反思。

7、教学经验交流：通过研修活动使教师们认识到自己在研修过程中存在的问题，明确自己在研修过程中的努力方向，为我们以后的研修工作提出宝贵意见和建议。

在今后，我将更加积极参加学校组织的各项教研活动，虚心向各学科的同行学习，并认真做好学习笔记，积极参与研修活动，在研修过程中做到有心记、有反思、有总结。认真学习新课程标准，不断反思自己的教学，使自己由学习型向研究型转变，真正把课改工作成成果实惠送教师。

校本研修总结(小学范文)：2

篇3

一、指导思想

以《基础教育课程改革纲要》为指导，以“新理念、新课程、新技术”为课堂教学改革的指导思想，紧紧围绕教学目标，围绕教学中心，以课题研究为切入点，以课堂教学中的“课堂导学”为突破口，以“新教材、新大纲、新教案、新教法”为主要研培方式，以教科研为抓手，以校本教研为突破口，以教学常规管理为保障，不断优化我校校本研修的各项制度措施，努力实现课堂教学“高效益、高效率、高质量”。

二、校本研修的目的：

1、加强教师专业能力的提高与研修，不断提高我们教师的整体教学水平与教育教学能力。

2、深化教研，提高教师教学教研能力，努力构建“教师高效能的课堂”。

3、强化校本研修工作，以校本研修实施为抓手，以课题研究为重点，以课堂教学为中心，以新课程实施为突破点，深化课堂教学改革，不断提高教师教学业务能力及教育科研能力，努力做到“研修为教学服务，研修为教学服务”，提高教学研修的层次性、针对性。

三、校本研修的方式及要求：1、以学校发展为主题，以课堂教学改革和教学质量提高为目标，以课题研究和校本培训相结合，以校本培训和教研培训相结合。

4、以教科研为中心，以新课程为切入点，以实施素质教育、提高课堂教学效益为主线，以教师的专业发展和学生的全面发展为基调，扎扎实实开展各项教育教学研修工作，加强教师队伍建设，努力提高本校教育教学质量及学生的综合素质，全面提高我校教育教学质量及学校的综合办学水平。

四、研修要求：

5、每位老师必须有计划，每学期必须有一篇教学研修论文，一份教学案例或案例分析。

6、每位老师每学期必须写一篇有质量的教育教学论文或案例。

五、研修时间安排：

7、每人每学期必须完成一篇有质量的教育教学论文。

8、每学期要求每位老师至少写一篇教学随笔。

9、每学期必须完成一篇学期小论文，每学期写一篇教学反思。

校本研修总结(小学范文)：3

本学期，我校的教育教学工作，以课程改革为中心，以新课程标准的基本理念为指导，以教育教学观念和教学评价改革为重点，结合学校实际情况，以促进自身教学能力的提高，提高教学效率为重点，积极投身到课程改革的行列中来。现就一学期的工作进行总结和反思，以期更好地投入到教学工作之中。

一、学习理论知识，转变教育观念。

为适应新课程理念的要求，我在教学中努力学习课件制作，利用现代教育技术手段，提高课堂教学效果。

二、加强教科研能力，提高课堂教学效益。

1、研读课标，把握教材编写意图。

在认真研读课标的基础上，通过钻研教材、研究具体课时计划，确定课时目标，精心设计教学环节，做到课前有准备、课后能落实。

2、加强集体备课，突破课堂教学中的障碍。

根据本校实际，认真分析课堂教学的优劣，精心设计好每一堂课的上课环节，力争做到精讲精练，突出重点，突破难点，使学生能愉快学生地学到知识，真正使学生学有所得。

3、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量。

三、研究课堂教学，提高教学效益。

4、在课堂教学中，积极倡导学生主动学习，充分培养学生的探究欲望，动手实践、合作交流、自主创新等能力。

5、加强组内教师间的研讨、合作，进一步完善教学行为准则，形成学习与实践的统一，提高备课组教师的教学水平和教学效益。

6、加强教学反思，提高自己教育、教学效果。

四、积极开展课程改革，优化课堂教学结构。

7、认真学习课程改革的精神，转变教育观念，以新的思想适应新的情况和学生身心发展的要求。

8、认真学习课程改革的理论知识、研读课标和教材，研读学生的学情，确立学生在学习中的主体地位，制定合适的教学方案。

9、根据学生实际，制定合理、科学的教学计划，并做出实施计划，确保教学计划的切实落实。

10、加强教学研究，努力探索教学新路子。认真开展教学研究工作，通过教研，提高自身的课堂教学水平，并通过教学活动，使自己的教学更好地落实到学生的学习实践中。

五、努力提高学生成绩。

11、充分挖掘学生潜力，提高学生素质。

12、在教学中，努力发挥教师的主导作用和学生的主体参与作用，使学生学有所得，学有专长，提高学生的学习成绩。

小学校本研修总结2

本学期我有幸参加了为期四个月的教育教学培训学习，回来后，我感到这几个学期来我收获了很多，也得到了很大的提升。

一、在课堂教学方面我积极实践新课程理念，努力提高教学效率。

13、备课是上好课的前提

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，能根据学生的年龄特点等确定教学的方向和思路，重点做到心中有数。

14、上课是上好课的前提

在课堂教学中我力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

15、辅导我利用自己的课堂经常与学生沟通，了解学生的学习情况，作好辅导记录，并及时进行跟踪课后辅导，并在每天放假的时间利用课前几分钟进行个别辅导。

16、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、在课余时，我积极参加了区里组织的各项培训学习和活动：

17、加强教育理论学习，提高自身素质

教师的职业道德是教师的灵魂，是教师开展德育工作的核心。本学期我能进一步贯彻和学习《新课程标准》，深入研究新教材，为进一步

校本研修总结(小学范文)：4

本学年我校的校本研修工作，围绕学校“以教为中心，以课堂为主阵地，以科研为先导，以师资队伍建设为保证”的学校教研工作思路，结合我校实际，以“研修为切入点，提高教师的课堂教学技能，促进每一位教师的发展”为主题，进一步提高教师的教育科研能力，加强教师理论学习和业务能力的培养，努力提高我校教师的教育教学水平，为我校教育教学工作作出我们的贡献。

一、加强理论学习，提高教师的理论素养：

1、我们学校为教师提供学习和讨论的平台，为教师提供学习和讨论的阵地。

2、本学年，为了更好地把校本教研做得更扎实，更有效，教研组组织教师积极参与学校组织的各项教研活动：

3）组织教师学习有关新课程改革理论，学习各级教育主管部门有关的教育、教学方面的文件、书籍。

4）组织学习新的课程教学理念，研读《教师教育艺术43条建议》、《教学设计43条建议》等文章。并在教研组组织学习的基础上，教师们通过自学、交流、反馈等方式，在学校教研室组织的各种形式的学习和讨论中，进一步提高自己的理论水平，更新观念，转变教育教学行为。

5、学校还组织教师学习各级新理念，学习各科教研活动的新思路，学习有关的教学、教研文件。

二、积极开展集体备课活动，促进教师之间的相互学习与共同成长。

为了更好的发挥集体的智慧，我校在集体备课的基础上，进行了备课活动，在备课过程中要求教师们互相取长补短，共同研究，并在此基础上形成对学科的个性化的独特见解。通过这种互相学习，不仅提高了教师们的理论水平，也提高了教师们的教学水平。

三、积极组织教师参加各级各类的教研活动

为使学校教研活动正常有序地开展，我校组织教师积极参与各级各类教研活动，在学校组织的各级各类教研活动中，我校教师在活动中都能积极主动的参加。

6、组织教师参加各级各类教研活动的学习，学习各种教育教学理论，学习新课程标准，学习各种教育理论，学习各种新课程理念，提高自身的教育教学理论水平。

7、在活动中我校教师通过参与学习，进一步提高了自己的理论水平，同时，也提高了自己的理论教学水平。

四、积极做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质

在本学年的教学工作中，我校通过“学习与交流”、“活动与交流”、“班会与活动”等各种活动对学生进行德育教育。

8、利用班会课、班队课等有效形式进行德育教育。

9、利用主题班会对学生进行思想教育，调动他们学习的积极性。在班会课上，开展了以“做一个有道德的人”为主题的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养学生热爱自己的家乡热爱祖国，树立正确的人生观和世界观。

10、通过开展各种形式的班会活动，培养学生自治、自理、自护、自强的能力，增强学生的集体荣誉感和责任感。

11、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

五、积极开展学生的心理健康教育工作，增强学生的心理调适能力，以提高学生的健康水平。

12、本学期在班会课上，由心态变化的小学生进行心理健康教育，使学生认识自我，增强自信心，激发奋斗志，指明正确方向，让自己成为自信的学生、自律的学生，自己能解决的问题自我解决，自己不能解决的问题，自己想办法解决。

13、在班级中，以平等的心态，去对待每一位学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到同学的尊重，感受到老师和同学的关心，让老师和同学关系更加融洽，更多地开展学习谈心工作，使师生之间的关系更加和谐。

总之，在今后的日子里，本人将继续努力，争取把本专业的工作取得更大的进步。

校本研修总结(小学范文)：5

本学期，我有幸参加了市里骨干教师的远程教育培训，聆听了多位专家、教授的讲座，观摩了多个省级学科名师的教学活动，还聆听了多位名师的专题报告，感触颇深。将学习的心得与体会总结如下：

1、要充分认识到远程研修的重要意义。远程研修，是教师教育教学实践的重要方式，是教师提高教育教学素质和教育教学能力的重要途径，它能使教师成长为一名合格的教育工作者，成为科研型的教师。

2、要有一颗永攀高峰、奋发有为的探索精神。

3、要具有较强的教科研能力。

4、要有较强的信息素养，形成自我发展的能力。

5、要善于总结，撰写教育教学随笔和案例等。

本学期，我校教师通过学习，对新课程、新理念进行了全面的研修学习。教师在理念的指导下，能在行动的实践中，转变教育观念。在实践中，教师能以新理念来指导自己的教学工作。学校将组织多种形式的教研活动。

6、学习新理念，更新教育教学理念。教师是学生学习的促进者，是教学中的导师。教师只有将新理念与旧理念的学习有机地结合起来，才能使自己能更好、更快地进入角色，不断提高自身的业务素养，更新教育理念。

7、通过网络，查阅资料，丰富教育教学理论知识。每周四晚上，我都会浏览教育教学网上的学校网站和其他教师进行教育教学交流。在学习过程中，我能够积极开拓自己的视野，阅读一些相关的理论知识，认真记学校的要求和摘抄笔记，积极参加学校组织的教研活动，努力提升自己的理论素养。通过自主学习、专题研修等方式来不断促进专业发展。

8、积极参与学校各类教育教研活动。

我认真参加市里组织的各项教育教研活动，认真参与每一次的教研活动，并做好记录，及时与同行交流。平时积极参与网络研修，学习教育理论知识，提高自己的理论素养。

我们要树立以人为本，以学生的终身发展为目标的思想，不断进行教育创新，在自身建设的同时，要求自己能够做到最好。