2021年教师个人总结及自评1500字(6篇)

关于2021年教师个人总结及自评，精选6篇范文，字数为1500字。时间一晃而过，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。本学期，我担任四年级的教学工作。在工作期间，我认识到了一份耕耘一份收获。“学高为师，德高为范”，教师不仅要教会学生学习，更重要的是教会他们怎样做人。我担任四年级一班的班主任工作，本班共有学生52人，其中男生35人，女生32人，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯.为了使我所教的每一个学生在各方面都能取得进步，也为了使家长能够对我有更多的'放心与信心，现将本学期我的工作情况做一下总结：。

2021年教师个人总结及自评(范文)：1

时间一晃而过，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。本学期，我担任四年级的教学工作。在工作期间，我认识到了一份耕耘一份收获。

“学高为师，德高为范”，教师不仅要教会学生学习，更重要的是教会他们怎样做人。我担任四年级一班的班主任工作，本班共有学生52人，其中男生35人，女生32人，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯.为了使我所教的每一个学生在各方面都能取得进步，也为了使家长能够对我有更多的'放心与信心，现将本学期我的工作情况做一下总结：

一、班级管理工作方面

本学期，我严格要求自己，积极向优秀的老师学习.我知道班只是我们一个小小的分工，只有在班的管理下，大家的心往一处想，劲往一处使，那么有了大家的协助，我们才能更好地开展班级管理工作。

二、教育工作方面

本学期我担任了一年级语文、科学、美术、社会、科学、劳动、音乐等学科的教学。这一学年，我们班共有43名同学，其中有4名同学学习不认真，不能自觉按时完成作业，不能认真学习课本知识，不能主动完成作业.在家庭作业方面，我通过电子邮件与家长通气沟通，共同督促每一位同学完成作业.通过这种方式与家长沟通，使家长了解了学生在家的学习情况，并且听取了家长对我学生教育的合理化建议.

在学习上、行为生活上关心爱护每一位学生.学生出现了什么问题，我总是及时地、主动地和家长联系，共同做好学生的思想工作，帮助家长树立了正确的教育观念，纠正了家庭教育中的一些不正之风.我的班级同学互帮互助，同学之间互相帮助，有了什么小摩擦，我总是及时的上前帮助协助解决，师生之间就已经形成这样互相尊重的良好风气。

三、其他方面

本学期，我还是继续加强班级的常规管理.我们班共有42人。其中男生27人，女生17人。在一学期的班级管理中，我们班形成了团结互助、勤学乐学的良好风气，学生基本养成了良好的生活、学习习惯，这是一个班级能否得以健康持续发展的一个关键。但是有些学生依然还是比较顽皮，在学习方面没有什么积极的态度。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩，把各项工作做得更好

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一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想上，时刻能以的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习。

二、教学工作方面

本学年，我担任九年级四个班的化学教学工作，在教学中，我能努力做到认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，注重培养学生的学习兴趣，及撼，努力打扫教室卫生，积极配合班主任工作，认真开展课前五分钟的听课，积极的向指导老师及其他有经验的老教师学习，上课时认真讲课，并做好课后辅导工作，课余时间坚持做到不拖堂，以提高课堂教学质量。在教学工作方面，我能认真做好教学常规工作，每课我能做到细心准备，认真批改作业，作业格式工整，并按时完成，及时写出教学反思。在课余时间，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、遵守纪律方面

能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

四、业务学习方面

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

1、“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

2、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

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时间如流水，在不知不觉中又走完了一年，回顾我一年的工作，在各位领导、老师的支持、帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新《纲要》为指导，认真做好常规教学工作。

在教学工作岗位上，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂，用心践行新课程理念，践行“低年级语文课堂教学模式”，加强自我培训和学习，不断充实自己，我在课堂教学上力求做到精讲精练，注重知识能力的培养，抓好单元检测和复习工作，做好月考和期中、期末考试工作，认真组织教学，突出重点，突破难点，精心组织课堂教学，我尽量调动学生学习的积极性和发现问题、解决问题的能力，以学生发展为本，激发学生的求知欲，创设情境真正为学生的学习提供了切实的保障。

在班级管理方面我能以大局为重,每周进行班会、个别谈心、指导，组织班委会，树立班级理念，发扬优点，改正缺点，提升自我。

作为班主任我能以身作则、率先垂范，时刻提醒自己要依法执教，爱岗敬业，严谨治教，关心爱护学生，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、和变相学生行为。

在教学工作岗位上，我能以教育教学工作为中心，服从学校工作安排，尽职尽责，任劳任怨。我能以创新、创新、求真、求实的精神，严格要求自己，以“三个面向”为指导。

1、认真备课。我能注重教材、学生和学法指导，力求准确把握重点，难点，掌握知识的逻辑，用好语文教材。同时，重视学生的创新能力的培养，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发挥学生的想像力，培养学生的创新意识和实践能力。

2、上课。我能以学生为主体，以老师为指导的教育教学思想，创设轻松愉悦的学习氛围，能激发学生的学习兴趣，教给了学生知识，培养了学生的能力，提高了教学质量。

3、批改作业。我能做到批改认真、准确，并能面批。

4、辅导。我能认真辅导，有错必改，并能进行个别辅导。

一年来，我在教学工作中取得了一定的成绩，但也有不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高，教学效率有待提高，在今后的教学生涯中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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本学期在学校领导的安排下，我担任五年级数学教学工作。为了更好地完成本工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学工作方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生

平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：陈静华在全县“教育教学技能大赛”中获一等奖。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

本学期我担任五年级三个班的数学教学工作兼班主任工作。在工作中，我能自觉做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成爱学习爱思考的习惯。在教育教学中，对具体的数学知识点，能做到心中有数。通过各种形式，培养学生良好的学习习惯，收到了良好的效果。现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

9、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

10、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种

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时间过得真快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任初二两个班的课和两个班的历史课。虽然我对教学工作不是特别的热情，但是自己还是能够认真的备课，认真的上好每一堂课;在这个学期中，我在继续担任学校教师的工作的同时，还承担了学校的公开课的任务。现就将这一学期以来，工作的情况及收获总结如下：

一、学习

我明白老师的苦与累，平时所学知识的肤浅和在学校学的知识的局限性。通过学校组织的学习，以及个人自学，使我对教育教学观念有了进一步的理解，思想觉悟有了很大的提高。平时我还认真阅读了一些有关党的报刊党刊等书籍资料，通过阅读，不断更新自己的认识，坚定了信念，在具体的教学中我努力做到“三个面向”：一、学生面向全体。在学校的各门学科都要求学生养成良好的学习习惯，对于学习后进生的课外辅导和帮助非常重要。所以，对待学生我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常明显。

二、培养学生的学习兴趣

学生刚接触历史时，对学习历史都不是很清楚，对学习历史也不是很了解，经常会走神，认为自己已经很了不起了。在教学中，我注重学习方法的指导，讲课时把历史知识放在重要的位置上，引导学生学会自学，自悟。我还充分利用多媒体，制作了一些图片、动画、视频等，让学生学习历史的兴趣有所提高。另外，在课堂上利用多种形式，如讲述故事、朗诵比赛等，培养学生学习兴趣。

三、培养学生良好的学习习惯

历史源于生活，又因生活而又高于生活。在历史教学中，我总是把知识与学生的生活相结合，为学生创设一种良好的学习氛围。当学生在学习历史时，不是一味的追求速度，而是把知识学活，学生的知识也学活了，学生在历史课堂学到的知识都是应用到生活中去，理解和运用历史才是本学科的本质。

四、做好本职工作

教师的一言一行、教学一个方面，对学生的影响实在是巨大的。教师在教育学中的示范作用是巨大的，学生总是能给教师留下巨大的影响，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。

因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的，教师自己必须做到。在教学工作中，我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课堂教学，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。