报联商培训心得体会1500字(7篇)

关于报联商培训心得体会,精选4篇范文,字数为1500字。我想说说一下这次培训对我们每个参与的学员来说吧!我们每一位参与学习的学员都应当认真的对待这次培训。我们应当认真思索这次培训的收获,并将这次培训所学应用于工作实践。

报联商培训心得体会(范文):1

首先,我想说说一下这次培训对我们每个参与的学员来说吧!我们每一位参与学习的学员都应当认真的对待这次培训。我们应当认真思索这次培训的收获,并将这次培训所学应用于工作实践。

这次培训的主题是“如何提高自身素质,提高工作效率,提升工作效率”,我们要在以下几个方面有所提升:

一、学习的方向与目标

我们要学习的东西很多,不仅仅是在理论上,还要通过实践去指导实践。通过这一次的培训,我们可以看到我们学生的综合能力和各方面的学习能力,也为我们今后的教育教学打下坚实的基础。

二、要学会自主学习

我们现在还在学习专业知识,在这次培训中很多老师都提到了自主学习的重要性。因此我们必须积极的把理论与实践相结合,在学习中自己去探索、去总结。这次的培训中我们都是在认真学习理论知识,而且有幸参加了这次培训。这次的培训,我们的学习方法是:

1、自主学习法。就是自己在学习中,不再是一个被动的接受者,而是一个主动的、积极的学习者。在这个过程中,我们不仅要把学到的知识与理念应用到我们的教育教学活动中来,而且要把这些理念贯穿于我们每节课的始终,不断创新。

2、自学法。自学是个过程,也是一个自我发现自己知识、经验和思维发展的过程。我们要学会自学。就是在自学的基础上,自己进行个人学习和集中学习,在个人自学的基础上,有针对性的认真地进行自学。自学是一种自觉的、持续的、积极的学习态度,是一种不断提高个人教学能力和教学水平的自我提高过程。

3、反思法。反思是教师发现问题、研究问题和解决问题的有效方法。教师要在反思中提高自己、完善自己,就要在反思中总结自己在这节课中的收获与不足,提高自己的认识,并在实践中不断改进。只有反思才会有提高、有创新、有成长,只有反思才可能有提高。

三、学习的时间

这次培训中的每一个老师都很忙,每次的培训都很自觉!这次培训时间很充实!我想只有通过培训才能促使自己在教育事业中不断地提高,才能把教育事业的热情转化为学生的热爱,从而真正实现教育的理想。

四、学习的价值

这次的培训,除了专家讲授的理论讲座,我们学到了很多以前从未学到的知识,让我对自己有了新的认识。我想只有在实践中不断地反思,不断地总结经验,才能真正使自己获得更加丰富的教育和人格上的升华。

总之,通过这次培训,我收获颇多,我会把我所学到的知识和经验应用到以后的教育教学中去,努力让自己成为适应时代发展的新型教师,为国家培养合格的社会主义现代化人!

 

报联商培训心得体会(范文):2

2017年5月24日,我有幸参加了“河东省小学数学骨干教师远程培训”,通过两天紧张而快乐的学习,使我在思想上得到了更多、更新的教育理念,为今后的教育教学工作积累了经验,奠定了基础。同时对《小学数学教学设计与研究》这门课程有了更为清晰的认识。我在学习中认真聆听了专家的精彩讲座,通过网上学习,观看优秀教师的精彩课堂,通过与专家零距离的接触,进一步了解了小学数学课程的设置。通过学习,对《小学数学教学设计与研究》有了更深刻的感触,是我通过学习所收获的几个方面:

一、对“小学数学教学设计与研究”有了全新认识

这次培训,通过专家们的讲座,使我对小学数学教学设计的原则、教学活动设计与研究、小学数学教学活动设计与评价、小学数学教师专业成长、小学教育教学论文写作等方面有了比较清楚的认识。在这里,我可以说,我对小学数学新课程有了全新的理解、深入的认识与思考;这次的学习不仅提高了自己的数学教学能力,而且让我学到了一些教学上的问题,让我受益匪浅。

1.提高了认识,明确了数学课程的意义

在这次培训中,我对课程改革的理解与体会有了更明确的认识,对新课程理念下数学课堂教学的设计有了更深刻的认识。通过观看视频,与专家们面对面的交流,通过对一线数学教师的教学,让我更加明确了数学课程的教学目标,教学内容,教学方法,教学评价等都是为了促进学生发展的,所教内容的设计应该从知识和技能,数学思想方法、解决问题的方法和策略三个维度着手,而不要为了追求课程内容的全面性,忽视了课程实践活动过程的数学思想,要使学生体会数学与现实生活的密切联系,在数学中学生活中的数学应该用数学知识解决生活实际问题。

2.提高了理论水平,明确了数学教学活动应注重情感态度与价值观的培养

新课程标准认为:“数学学习的主要目标是要使学生体会数学知识以及学习数学的价值,使学生初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题,形成勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学事实和必要的应用技能”。新课程标准强调要促进学生的发展,首先要为学生创设一个有利于他们自主活动和实践的数学学习情境,这个现代化的学习情境应该体现在教学目标上,要满足学生探索的需要,关注学生的情感体验,关注学生的已有的知识基础和生活经验。

3.提高了教师的素质、教学能力和教研水平

这次培训是在教育教学理念、教学方法、教学手段,教师的教学基本功有了很大的提高。通过培训,使得我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能适应现代化教学的需要。

二、对小学数学教学设计的观点有了全面深刻的认识

这次教师培训的内容丰富,理论上让我们系统地学习了数学课程标准、数学课程评价理论,通过学习让我有了很多的收获,也从理论上得到了很多的提高。

三、对“小学数学教学设计与研究”的认识与理解

通过这次培训我了解到小学数学教学设计与研究主要是通过教案与案例来完成,通过小学数学教材分析、教学过程设计以及小学数学教学活动设计。

小学数学是数学课程的重要组成部分,它是数学知识和技能,学习小学数学知识是数学学习过程中一个重要的环节。数学活动过程是师生交往互动、共同发展的过程,数学学习应该为学生提供动手实践、自主探索的机会,为他们的数学能力、思维能力、情感态度与价值观的形成打好基础。在这次培训过程中,我始终保持着积极的热情,时刻面带微笑,并不断地提醒自己,在每次上完一堂课之前,应该认真做好充分的准备。这样不仅可以使学生获得更多的知识,更重要的是可以促进他们的学习。

总之,在今后的教学中,我不仅要加强学习,还应该多读书,多思考,多学习,积累经验,不断地丰富自己,充实自己,不断地提高自身

 

报联商培训心得体会(范文):3

我是报联商培班的一名学员,在报联商培训期间,我认真听取了报联商培训主讲老师们的报告及讲座,学到了很多关于报联商培训的知识,并且认真的做好学习笔记。

报联商培训,这是以报联商培训为主,报联商培训是指通过报联商培训为主,报联商培训为辅的培训,报联商培训主要是指通过报联商培训主讲师为辅的形式,报联商培训要为报联商培训主讲师为主,报联商培训主要是指通过报联商培训主讲师为辅的形式,报联商培训主要包括报联商培训主讲老师和报联商培训主要负责人的形式,报联商培训主要负责人为报联商培训主讲师。报联商培训主要是通过报联商培训主讲师为主,报联商培训主要负责人为报联商培训主讲师,报联商培训主要负责人为报联商培训主讲师。报联商培训主要有:报联商培训主讲老师——报联商培训主讲老师——报联商培训主讲老师——报联商培训主要负责人——培训主要负责人——报联商培训主讲老师;报联商培训主要负责人——报联商培训主管——报联商培训主管——报联商培训主要负责人。

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