初二上册数学教学计划1000字(9篇)-安妮说

关于上册数学教学计划，精选6篇初二范文，字数为1000字。初二上册数学教学计划初二上册数学教学计划篇1学习目标。

上册数学教学计划(初二范文)：1

初二上册数学教学计划初二上册数学教学计划1000字(9篇)

篇1

一、学习目标

初一年级的教学内容是整个中学阶段的知识体系。初二数学的教学内容是整个初中阶段的基础，初二数学的教学内容是数学知识体系。初一数学的教学内容包括初、高中数学的基础知识、初高中知识体系、初中阶段的知识、初中阶段的知识、初中数学的思想方法和初中数学教学中的重点知识。

二、学习重点知识

初二数学是整个初中阶段的重要内容。初二数学知识在整个初中的学习中占有重要的地位，初二数学知识在整个初中的教学中占有举足轻重的地位，初二数学中的重点知识在整个初中的数学中占有举足轻重的地位。初、高中数学教学中的重要内容是整个初中阶段的知识体系和高中知识的结构，初步知道初中、高中数学的知识结构，初二数学的思想方法和重点知识，高中数学的思想方法和重点知识的内容。初二数学教学重点是初中阶段的思想方法和重点知识，重点掌握初中阶段的知识结构。初二数学的思想方法重点是初中阶段的知识结构和重点知识的内容结构。重点掌握了初中阶段的教材知识，初中数学的知识结构包括三部分：第一部分是初中阶段的基础知识，第二部分是高中阶段的思想方法和重点知识。初二数学的教学内容是整个初中阶段的基础知识，重点掌握基础知识。

三、教学重点及教学难点

教师应根据教学内容的需要，选择适当的教学策略，以达到教学目标，提高教学效果。第一部分，要在教学内容安排中突出重点，突出学生的实际知识掌握情况，以及初中学生的学习情况，使教学目标和教学方法符合初中学生学习的特点和实际要求。第二部分，在教学过程中突出数学思想方法和基层学生的学习情况，使教学目标具有针对性和可操作性，在教学内容的安排上，突出学生的实际问题，使教学活动符合初中学生的认知发展特点和学生的实际能力，使教学内容符合学生的认知发展特点和学生的认知实际，提高教学效果。第三部分，在教学难度和深度上，突出了初中学生的认知基础和能力水平，使教学内容更具体、直观、易懂，突出学生的思维过程，使教学内容更具针对性和可操作性，提高教学效果。第四部分，突出了初中学生的思维过程和能力水平，使教学内容更具实用性和可操作性，体现学生的认知水平和能力水平。第五部分，初中学生的思维过程和能力水平，使教学内容更具实用性和可操作性，提高教学效果。教师应根据教学内容和教学方法设计不同的教学内容，使教学内容符合初中学生的思维特点和实际要求，符合初中学生的认知规律和实际要求。第六部分，学习基础的数学知识和基本技能，使教学内容更具实用性和可操作性，提高教学效果。

四、学习重点教学内容

学习基础知识、基本技能，使教学内容符合学生的实际和能力水平，提高教学效果。

五、学习重点知识的教学内容

教师应根据教学内容的需要，选择适当的教学内容，使教学内容符合学生的实际，符合学生的实际能力，符合学生的认知发展特点和学生的实际能力，达到教学目标。

上册数学教学计划(初二范文)：2

这学期的教学工作已圆满结束。本学期，我担任了六年级两个班的数学教育教学工作。一学期以来，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师，我认为首先应该做到“稳扎稳打，对数学教学认真研究，探讨教法，创新教学”，不断拓展教学思路。课前认真作好充分准备，精心设计教案，上课认真作好准备，虚心向其他老师学习、请教，取长补短，不断提高自己的业务水平。把新课标、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。把数学知识与学生的生活联系在一起，强调了以学生为主体的指导作用，让学生在实践中动手操作，自己提出问题，解决问题，不仅掌握知识，还融会贯通，使学生成为数学学习的主人。提高教学质量。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。抓好知识的`普遍性和基础性。让学生的数学基础知识有了一定的`'实。

认真考核，做好成绩登记。每次月考之后，认真做好成绩分析，对学生的学习情况进行认真的分析，找出存在的不足，以便在接下来的教学中有的放矢。

总体上看，学生的各个方面都有了较大的提高。在以后的教学工作中，还要注重提高个人的业务水平，多学习，多探究，多总结，不断提高自己的教育教学水平。

上册数学教学计划(初二范文)：3

一、指导思想

教育教学工作，应把教学工作放在重要位置，在提高数学素质、培养数学能力和数学思维能力方面作出新的更高的要求，在教育教学中突出数学学习的实践与研究，使学生获得数学知识与技能，培养初步的合作与交流的能力。

二、教学内容

1、认识数学概念

2．学习数学方法

3．认识数学方法

三、学习方法

1．观察

例如，我们在教学《平方四边形》时，先让学生观察图形，了解平方与平面的关系，再观察图形平面、剖面的关系，并用所学过的知识解决了平面和立方的概念，在实践中学习了平面、立方、剖面之间的联系。

在教学《圆的面积》和《认识圆柱的面积》时，教师应创设一些与教学内容有关的情境，如：讲故事《圆柱的面积》、讲《平行四边形》、讲《圆的面积》，学生在活动中学习了平等的思想、发现、探索、交流、合作，学生的主体性得到充分的发挥。例如在学习《圆的面积》一课时，我就引导学生观察生活中的一些材料，通过学生实践，学生体会到了在生活中能用到的知识解决生活中的一些简单的实际问题，体会到了学习数学应用到生活中来的乐趣。

2，合作交流

3．练习的设计和练习的安排

在学生完成了学习任务后，让学生进行练习，学生通过练习加深对所学知识的巩固，也提高了学生学习的兴趣。

4．测验测试

在测试成绩优秀的同时，也发现了一些问题，如：学生的计算能力仍然欠缺，计算速度仍慢，计算时间仍然不够多，计算能力还不够强。因此，针对这些情况，在教学中我有意识地通过以下几点对学生进行训练：

3）加强对算理的训练和指导，使学生在计算上的正确率有很大的提高。

4）对于一些计算错误较多的学生要及时加强纠正，以免再犯。

5）加强对学困生的帮教，让他们树立信心、提高学习数学的成绩，并能有效地提高自己的数学能力。

6）通过测试，使学生认识到自己的学习成绩虽然不如同学前，但也能够看出在学习数学上有很大的进步。

四、教学措施

7、进一步加强理论学习，全面提升教学业务素质。

8、深入研究教材，积极备课。

上册数学教学计划(初二范文)：4

篇一

新学期即将来临，为了进一步提高新课标的学习理解，在新课标的指导下，结合本校的实际条件，本学期我在学习新课标的同时，认真学习了《数学课程标准（实验稿）》，使自己在教育教学中有了全新的认识。

新课标中指出：学段目标的目标是：掌握学生认识数学知识的基本方式、数学知识与技能;掌握数学活动的基础知识，提高思维能力;形成初步的数感。数学目标的目标是：培养学生的数感、空间观念及抽象思维能力，发展学生的抽象思维能力，形成解决问题的数学能力;养成良好的科学探究意识。本学期，我认真的学习新课标，研究新课程，认认真真的学习教育新课标，领会新课标精神，在教育教学中有新的收获，在原有的基础上有新的突破。通过一学期的努力，有了一定的成绩，但也发现了不足，我也有好多的不足，例如，课标的学习理解，还要进一步的加强理解，不能用过多的言语来指导教学，而是应该通过课标的学习来实现。

一、在教育教学中，我始终坚持以学生的发展为主，教学的核心是为学生的发展服务。

在课堂教学中，我都注意以培养学生的能力，让学生多观察、动手实践、自主探索与合作交流。通过学习，掌握数学知识，学习数学技能，获得数学思维能力，发展思维能力和创造思维。

三、课堂教学中，我力争做到精讲，注重知识体系的系统性和完整性，让每一个学生在课堂中都有收获。通过一学期的教育教学，学生的学习数学兴趣有所提高，对数学的基础知识有了更为深刻的理解，但学生的自主学习能力还需加大，主观能动性还不够强，在今后的教学中，我将不断的摸索学习、反思，不断更新自己的教学观念，积累经验，提高自身的专业素质，争取做到学以致用。