班主任工作总结一班一品2000字(10篇)-安妮说

关于班主任工作总结一班一品，精选6篇范文，字数为2000字。一学期以来，我担任了六年级一班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：。

班主任工作总结一班一品(范文)：1

一学期以来，我担任了六年级一班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：班主任工作总结一班一品2000字(10篇)

我深深地懂得：一个好的班主任就是要懂得全班所有学生的所有，尤其是后进生、差生的变化都要了解，要用自己真诚的爱去关心，去呵护。在这一个学期里，我更是注重了解学生，关心学生。从转化学生的家庭作业，作业上交，课下时多找学生谈心，及时了解他们的思想变化，并给以一定的引导。

一方面，我主动与家长联系，及时反馈学生在校的学习、生活情况。另一方面我又注重与学生家长的联系，及时向家长反映学生在校的学习、生活情况。并在开学初，和家长座谈时，向家长介绍了学生在家中的情况，并向家长汇报其子女在校的学习、生活情况，共同督促其认真学习。此外，我积极与家长沟通，以利于更全面的了解学生在家的学习、生活情况，以便更好的教育好孩子。

二、关心学生身心健康，做好后进生的转化工作

在这学期里，我还特别注重了解学生的思想动态，及时与家长沟通，了解了学生的在家、在校的情况，并且取得家长的支持和配合，共同教育好孩子。这个学期我还多次利用课余时间，关心学生，做好他们的思想工作，并把这些思想上的问题及时向家长汇报，向家长反馈其在家庭方面的情况。

总而言之，本学期做班主任工作是短暂的，但是我喜欢这项工作，愿我在以后的工作中会发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更加优异的成绩。

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一学期的时间就在忙忙碌碌中悄然的走过了，回首一个学期的工作，虽然有忙碌、充实，但是在忙碌之中也充满着乐趣，这学期班主任的工作让我深深的体会到，作为班主任不仅要管理一个班的日常事务，同时还要管理好三个班级，这一学期我在学习和班级管理方面有了一定的提高，现就本班的日常工作总结如下：

本学期，我们班在学校的统一组织、老师们的共同协作努力下，各项工作顺利开展，并取得了较好的成绩。现将我在这学期的班主任工作总结如下：

一、加强思想教育，培养良好的道德品质。

对学生的思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁。在这一学期中，我尽量做到在关爱他们上，转化他们的思想，让他们能够感受到老师的关心，做到学生的爱戴，以此来努力学习，提高学习成绩。在教育教学过程中，我始终坚持以人为本，育人为本的思想，把实现和维护最广大学生的利益放在首位。

二、重视班级班风建设，培养优良的学风、班风。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展。

对学生进行生活上的关心，教育他们要懂得关心和爱护他们，让学生感受到集体的温暖，激发学生的学习情感，能有效地促进学生全面发展。由于本班学生自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。一个学期以来，班内学生的行为规范基本形成，没有发生较大的安全事故，班内绝大部分学生都能遵守纪律。

四、抓好班队伍的培养、建立一支高效率的班队伍。

班主任工作非常辛苦，事务繁忙。但是，我却时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级工作。在班内积极开展“班徽、红领巾佩戴检查评比”活动，以此来规范班的言行，帮助小树立威信；与此同时，还有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做事，努力做小，并在许多同学心目中树立了良好的形象。老师的榜样作用是无穷的，在全班形成一种你追我赶的学习氛围，不良的学习风气，将对他们造成恶劣的影响。

五、积极开展好活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾的激化，在这方面我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师

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一、工作重点：

1、加强班队伍的建设，使之更好的服务于班级。班有一种良好的工作作风，对班级工作认真负责，工作主动，勤恳，踏实，能较高的组织能力和管理能力，能与同学团结友爱，并能协助老师完成学校布置的各项工作。

2、加强与家长联系。

3、做好后进生转化工作。我们班有三个双差生，我们班的后进生大多比较懒，学习态度不端正，家长们往往教育孩子只要求做好作业就行。这些后进生在班中为整顿班风起了一段歪风，这一段时间下来，我采取的办法是：

4)课余时间给他们辅导作业。有些后进生，就是要找出他们的“闪光点”，比如：邹恒，文天祥，刘小东等。

5)多关心他们的冷暖，经常关注他们的身体健康。

6)鼓励优等生学习他们，使之更优秀。

7、加强与家长的联系，取得家长的支持与配合，到达培养孩子的目的。

二、工作措施：

8、加强班队伍的建设，培养班的领导能力。

班是班主任开展工作的重要依据，因此，在选拔、培养、培养班过程中，我充分发挥作用。首先通过选举班里的班。凡事大胆放手让他们去做。通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。经过这些工作，一批批班树立了威信。同时我将班级管理制度的具体细则告知家长并向家长公布其全部的职责和任务，提出意见和建设配合学校进行教学的要求，使得班级管理工作做到了家喻户晓，人人皆知。每个孩子都是家庭幸福、温馨的小家庭，为孩子的健康成长多多付出一分力量，多一分辛劳，就多一分收获。

9、抓好班队伍的建设，使之更好的帮助班级同学成长。

班是班级里的小助手，在班主任的支持下，他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。培养得力的队伍使班主任工作更加顺利轻松。

10、加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。

我们把家长交给孩子，孩子在学校的表现只是孩子的一面镜子，家长的一言一行，一举一动都受到家长的关注，这就是教师。

11、加强和家长的交流，争取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合，到达培养教育学生的目的。

12、通过教育工作的开展，培养了孩子的集体荣誉感和团结合作的精神。

13、通过班会和活动，培养了孩子的组织能力，增强孩子的集体归属感和团结合作的精神。

总之，做了一定的工作，在今后的工作中，还有许多不足有待于我们去改善，有待于我们在不断的学习中探索教育教学的新规律。

三、工作措施：

14、培养班级，让孩子的集体荣誉感更强。

班集体不是一个人的集体，而是一个团结的整体。我班学生在各项比

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时间真快啊，一眨眼的工夫，一学期又结束了。回顾本期的班主任工作，虽然很繁忙，很忙碌，但是也很充实，有喜有忧。为了今后更好的工作，现将本期的的班主任工作作如下总结：

一、培养学生的良好习惯

学生良好习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要长期的坚持。我们班的学生大多比较有个性，自觉性比较强，所以在很多时候要比别人付出百分之百的真爱，因此在平时教育学生要讲文明，懂礼貌，尊重老师，团结同志。对于自尊心这一弱点，往往很容易让学生接受，但却很难达到预期。如果再让他继续这种良好的习惯，对于他今后的发展将是很难的。这就让我想起了一句话：要想有好的学习习惯，必须先从培养他的良好习惯开始。首先，利用晨会课，班会课学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。其次，我经常与学生家长联系，让学生在家里与在校一起教育好孩子，做人。第三，在课间操和做眼保健操时，我也经常和孩子们一起做操，提醒孩子不要打闹。

二、重视班级班集体建设

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体意识。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛、拔河比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

三、培养小，发展孩子的能力

虽然班的责任很大，也能得到老师的认可，但我放手让他们去做，还是让孩子们自己管理，培养他们的能力。每人安排几个小负责，让他们各负其责，班里的小各负其责，这样做，人人有事做，人人有成绩。

四、加强与家长之间的交流

本学期我把学生在校的表现以及出现的问题反馈给家长，积极与家长联系，及时反映孩子在校的情况。平时，我也尽可能与多位家长沟通，与多位家长进行交流。这样不仅沟通信息还增进了情感的交流。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

班主任工作总结一班一品(范文)：5

班主任是教师职业的支撑轴线，班主任是教育教学的组织者和指导者。班主任工作的核心就是做好班级管理工作，做好学生品德的的教育工作。本学年我担任一（1）班的班主任工作。现将工作总结如下：=":#b2a;"&者。作为班主任工作的重担，我深知班主任工作的重要性。本学年我担任一（1）班的班主任工作。现将工作总结如下：

一、班风建设

良好的班风是班级风气、学生素质和班级管理水平的主要标志。班风的好坏，直接影响到班级学风、班级学生整体风气。一年级新生入校，我从班级的特点出发，从行为规范入手，加入“自理能力强、良好习惯养成教育”的教育。培养学生良好的行为习惯，对他们的学习和生活有着很大的影响。

1、行为规范教育，也包括法制教育。学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范要求》，《小学生日常行为标准》，使学生时刻铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时刻用自己的行动来影响学生，真正起到“小学生守则”的作用。

2、学习重点是普通话，这是我们班级的语言，要求他们不迟到、不早退、不缺席，上课认真听讲，认真完成作业。要求学生做到的，家长首先做到；要求他们不迟到，不早退；班主任在学生面前，要表现出良好的言行，要求他们不说脏话、做一些力所能及的事情。

3、行为规范教育。行为规范教育重点是加强学生的道德行为习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯以及日常行为规范，特别是课间活动中的“三位一体”（课前做操、课间活动、卫生、礼仪等）教育。

二、培养学生爱集体、爱班级的情感

我班学生爱集体，爱班级，有一个共同的目标，那就是——能做一名合格的中学生，这样才有资格加入中学生中来。

一）、在班级活动中，要让学生知道什么是班级荣誉，什么是班级荣誉，让学生在自觉中明白自己的成绩，这样才有动力去学习的信心。

二）、在班的产生过程中，要让班有较强的号召力。要让班有威信，这里要谈班的人品。因为班的能力不同，对于班，不能只是使用，还应该进行教育和培养。

三）、对学生要循循善诱，公平公正。

四）、班要勇于放手，培养的管理才能。

五）、要多鼓励他们，多使用他们。