体育与健康心得体会1000字(8篇)

关于体育与健康心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。我的儿子小时候，我们班就是我爸爸和妈妈。妈妈很早就来到了我们班，我很喜欢他们。可是他们家有两个女儿，都是一个比较听话的。我爸爸一开始就给我打了电话，不是叫我，我都不知道他要做些什么。我想要是他们都不来，我爸爸也不能来，我要怎么办呢。他们一开始都不会和我聊天，可是他们对我爸爸的感情真的非常深厚。我爸爸一开始和他们的关系非常好，就像是朋友一般。可是在他们有困难的时候，我会把他们照顾好的。有时候我还是会对他们说些我们的一些话，有时候我会让他们帮我们写字，但是他们总是不能按我的要求完成作业。

体育与健康心得体会(范文)：1

我的儿子小时候，我们班就是我爸爸和妈妈。妈妈很早就来到了我们班，我很喜欢他们。可是他们家有两个女儿，都是一个比较听话的。我爸爸一开始就给我打了电话，不是叫我，我都不知道他要做些什么。我想要是他们都不来，我爸爸也不能来，我要怎么办呢。他们一开始都不会和我聊天，可是他们对我爸爸的感情真的非常深厚。我爸爸一开始和他们的关系非常好，就像是朋友一般。可是在他们有困难的时候，我会把他们照顾好的。有时候我还是会对他们说些我们的一些话，有时候我会让他们帮我们写字，但是他们总是不能按我的要求完成作业。

他们有一个比较特殊的缺点是不爱说话，我会在他出现问题后把他叫过来说一遍，让他知道自己是个不爱说话的孩子。我们要学会用爱的方式来教育他们。在我的眼里，他们是那么的聪明、可爱，他们的心灵就是那么的丰满、纯洁、美好。所以我特别爱他们。有些时候，我会把孩子们当做自己的亲人，爱他们。他们在学习上有什么优点或者有什么缺点。我都会在他们犯困时，以及他们成长的过程中，及时的表扬和引导他们。他们也会非常的开心。

这样一直爱我的父母，这样一直爱我的老师。我很爱他们，也爱他们，我也会非常的幸福。

体育与健康心得体会(范文)：2

这一年里，我参加了多次体育活动，每一次都是很开心的，每一次都是很有感触的!在这一年里，我不仅学习到了很多课内外的知识，还锻炼了身体，并且还和同学一起去户外的拓展训练，这些都是我们以后工作中必不可少的，也许在这一年里，我们可能还会因此碰到一些困难，但是我们都会勇敢的去面对，去挑战，这是我最大的感受!

这一年，是我们人生中最有意义，最有价值，最值得回忆的一年。有辛酸，有欢笑;有泪水，有成长。我们在训练场上挥洒了汗水;在运动场上书写了辉煌;一起体验了拼搏的快乐;一起品味了失败的痛苦。从一个个军训的日子里，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩。军训期间的点点滴滴，快乐欢笑，每一次都是那样的真实和动人!

一年一度的运动会已经落下帷幕，但运动会上那精彩的画面，永远的画面，是那样的美好与骄傲!通过这一年的训练，我学到了许多。让我知道了做一个有魅力的人，要学会用自己的智慧去解决一切问题。

在这一年的工作中，我们班积极配合、刻苦训练，为我们的运动会做出了很好的成绩。运动会上，在学校组织的“我的梦想”的歌咏比赛中，我班取得了“小小歌星”的称号，同学们努力争先，班级荣誉感空前高涨。

在这一年里，我们班的同学在教育教学工作中发挥了重要的作用，我班同学在这一年的工作上学习和提高都得到了大家的认可，这也得益于我们班成绩优异的班级和班级的凝聚力。

总之，这一年里，在学校及学院各级领导、老师的支持与帮助下，通过自己的不懈努力，我在教师工作岗位上取得了一些成绩，同时也取得了一些可喜的成绩。但是，由于本人的工作经验不多，工作还有很多不足，还需要在工作实践中不断完善和提高。在这一年里，我们要不断的充实自己，提高自身的教育教学水平，努力提高自己的业务水平，使自己能更顺应时代发展的要求，在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩。

体育与健康心得体会(范文)：3

一学期的体育与健康课程已接近尾声，我们又要迎来新的学期。在这一学期我参加了学校组织的体育与健康课的培训学习，受益匪浅。通过学习，我对本学科的学科知识有了更深刻的认识，同时了解了当前体育与健康课程与其他领域相互渗透与协调发展。

一、认识

体育与健康课程的总目标是通过健康的教育，促进学生的身心和谐发展，增强学生的体质，提高学生的健康水平。因此，学校在这方面的工作还要做好。我们体育老师应不断地更新自己的理念，改变传统的教学模式。以学生发展为本，让学生能掌握运动技能，发展学生对身体健康的认识，提高学生心理素质。

二、教育思想

体育与健康课程不同是以传统的体育教学为主，要求以“人的一生中有健康的体魄，健全的人格和坚韧的意志，良好的心理素质，以健康的人格，良

好的心理素质，优良的身体素质”来教育学生。而且体育与健康课程是一门综合性和艺术性很强的课程。体育与健康课程应重视人的生理和心理健康教育、身体卫生、心理咨询与训练、运动技能训练和社会适应活动等内容的学科。而且体育与健康课程不仅要使学生掌握运动技能，培养良好的身体素质，还要使学生养成坚强的意志品质、良好的身心素质。

我们要以健康的心理和良好的体育素质为主，以增强体质，提高健康水平和竞争力为目的，以丰富多彩的体育活动和健康的文化生活为主线。

三、教学内容及方法

我们体育老师应根据学生的实际情况，针对学生的特点开展健康教育课程。通过学习，我们可以掌握各科的基本概念与基本原理。我们还可以掌握各个学科的知识，比如各种运动技术和方法，如体育运动的基本原理、基本活动原理、基本活动方式、基本体育运动的基本规律、基本锻炼方法、基本身体素质、基本体育运动技能、基本的心理卫生知识、基本的心理干预、基本锻炼技能、基本的安全知识和常见的健康卫生常识。使每一位学生都具备健康的体魄和健全的人格。

我们的课程目标就是通过体育课程改革，提高学生的身心健康和社会适应能力，培养学生的健康的心理和身体健康水平，促进学生生动活泼地发展。为了更好地完成这个目标，体育老师应该认真研究学生的心理活动，根据学生的特点和年龄特点，有针对性地开展活动，在活动中培养和提高学生的心理素质。

1、要加强学生的体育锻炼意识。

通过活动，学生的体质、意志、毅力和个性得到锻炼的同时，还可以促进学生的心理、思维和身体素质的发展。我们的主要目的是使受教育者在心理上、生理上、社会适应能力上得到健康的发展，从而增强学生的自信心和自豪感。

2、体育课程与健康课程应重视学生的心理素质的发展教学内容和方法。体育教师要以学生的兴趣、爱好为出发点，在知识、技能、能力、思想等各方面都应有足够的发展。

3、要加强学生的思想教育。要加强思想教育，增强学生的自信心、自豪感和自信心，以及与他人合作交流的能力和团队精神，提高他们的综合素质。

4、体育教师应加强对学生的思想教育。教师应通过各种教育活动培养学生的集体观念和团队意识，提高他们的责任感、自我意识、组织观念等。

5、体育教师要积极参加心理健康的有关学习，加入到心理健康教育课堂中去，以提高教师和学生心理素质。

通过这次课程培训，我们认识到，体育教师应加强心理素质的培养，不断更新观念，提高心理素质的水平。在教学活动中，要尊重和信任每一个学生，要平等对待每一个学生。在教学过程中，要注重学生的学习过程以及与之相处的过程，注重对学生学习情况的分析，提高学生的学习兴趣。教师要加强自身的素质和修养，不断给自己“充电”。在教学中，不断改进教学方法，努力创造一个良好的教学环境和教学环境，为学生提供各种便利和指导，帮助学生学会学习，全面提高学生素质。

体育与健康心得体会(范文)：4

我们学校组织全体教师参加了“学校体育与健康”学习活动，并听取了教育局领导对学校体育与健康课程开设讲座;学习了新课标，学习了“健康第一”的指导思想等，并对我校体育与健康课程改革做了详细的安排与安排。我认识了健康第一的教育思想及体育课的教学目标、教学方法和组织形式以及相应的教学策略。通过学习，我对体育课有了更深的认识，也更加坚定了自己从事健康教育的信念。我将从以下几方面努力去做：

在这段时间里，我认真参加了教育局组织的学校体育组活动，认真学习“新课标”，“新理念”、“新课堂”等，以新课标的思想来指导自己的日常教学工作。并认真备课、上课，及时批改学生的学习评价记录。积极参与学校和年级组组织的各项评比活动并做好记录。

在这一学年内，在教研组的统一部署下，我们认真研究教材、编写教案，团结一致，虚心学习。认真学习，认真听课，积极评课，学习他人的优点，克服自己的不足。

通过学习我对“健康第一”的教育思想有了更深层次的理解，在教学过程中我积极尝试运用多种教学法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与意识。在教学过程中，我不断地进行反思，努力探索适合学生愉悦学习的教学模式。在学生中树立了较好的威信。

通过学习我对“健康第一”指导思想的有了更进一步的理解，对怎样才能成为一名合格的健康教育教师有了更深的体会。我认为要想做一名合格的健康的人是远远不够的，我们不能把他的成绩作为唯一的标准，我们还要帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

作为一名体育教师只注重自身的业务水平的提高，不断的更新自己的知识结构，丰富自身的文化底蕴。在工作中不断地积累经验，不断地学习教学技巧，在实践中反思自我，让自己成为一名研究型的教师。我会努力提高自身的综合素质，做一名优秀的体育教师。

体育与健康心得体会(范文)：5

通过一段时间的体育教师的业务培训，使我认识到体育与健康课程与健康课程的区别，以及教师在教学中的地位。

在体育与健康课程中，强调以学生为主体的教学，而不能以教师为主导。教师是学生增强体质的主导者，教师要用高度负责的态度，对学生进行适当的指导，使学生通过体验和感知充分调动情感体验，促进学生积极主动地学习。教师要用自己良好的语言对学生进行正确的引导。

教师要用自己良好的心理品质和人格魅力教育好、影响好学生。教师在体育教学中的一言一行对学生的思想、情感、心理等方面都会给学生带来巨大影响。教师只有用先进的知识和思想武装学生，才能使学生从教师那里得到愉悦，从而不断提高自己的体育水平和思想觉悟，并在体育训练过程中认真做好体育与健康课程的各项工作。

在教学中应该根据教材的内容，结合学生的实际特征，选择适当的教学方法。在传授学生篮球和足球运动知识和技法的过程中，教师要做到“三把钥匙”，即学生的主体地位，学生的主体地位，教学的主体地位和学习的主体地位，因此，教师应该利用体育教材特有的地理优势，为学生提供充足的学习材料，引导学生自主地进行训练活动，使学生的身体素质得到提高。教练要注意对学生进行技术动作的指导，以及运动技能的训练。在体育课教学中，教师要通过有趣的游戏活动，使学生在快乐的体育训练中锻炼身体，通俗易懂的讲解来帮助学生理解和掌握技术动作，使学生在不知不觉中掌握技术动作。

通过学习，使我认识到体育课程与健康课程的区别，以及教学中要体现素质教育、增强体质。体育是一门综合运动课程，它有多个内容、多种形式、多层次、多渠道的课程，它的目标与教学内容是相辅相成的。而在体育教学的过程当中，要把体育知识传授给学生，就必须掌握学科知识，运用技术指导实践。要学生掌握基本动作技能，运动技能和技巧，有利于提高技能。在教学过程当中教师要做好学生的指导，以培养学生良好的运动习惯。教师可以通过多种教学方法，让学生自己组织各种活动，培养他们的合作精神和实践能力，培养他们的意志品质，让他们在体育课中成为学习的主人，通过各种游戏活动，培养学生的团结协作精神和集体荣誉感。

在教育教学的过程中，要注意发挥学生的主动性，培养其创新意识，使学生在学习体育课程的过程中，逐渐掌握体育知识，形成积极的情感态度和正确的价值观，促进学生的全面身心发展，从而使学生获得体育锻炼的实践能力和全面发展的身体素质。

通过一段时间的学习，我的体育教学水平得到提高，在今后，我会在教学中，加强对学生的体育教育，提高学生的思想素质，培养体育意识和体育责任感，为我国素质教育的基础教育做好扎实的准备。