中班下学期工作总结1500字(8篇)

关于中班下学期工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。工作 工作幼儿进餐时，我们在教室门前安放早点，并设置了早点前的相关图案和照片，以便幼儿观察，使幼儿在进餐时都能按时吃完自己的一份饭菜，并能在老师的指导下做好入厕的准备。幼儿入厕、户外时，我们及时提醒幼儿上厕所，并注意幼儿的安全。

中班下学期工作总结(范文)：1

二、工作

1、幼儿进餐时，我们在教室门前安放早点，并设置了早点前的相关图案和照片，以便幼儿观察，使幼儿在进餐时都能按时吃完自己的一份饭菜，并能在老师的指导下做好入厕的准备。

2、幼儿入厕、户外时，我们及时提醒幼儿上厕所，并注意幼儿的安全。

3、入睡时教室要加强巡视，确保幼儿不带异物入寝室，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与家长沟通。

4、午睡时教室要加强巡视，确保幼儿安静入睡，并及时给幼儿盖好被子以防。

5、幼儿离园时我们要及时清点人数，以防疏漏。

家长工作

6、及时和家长沟通，让每个幼儿都能感受到我们的关注和爱护，主动和家长交流。

7、通过家园共育的手段开展家园工作。

8、让家长积极参与到我们的教育中，在家长的大力支持与配合下，使我班家长在育儿知识方面、道理方面、方法方面等方面都有了更大的进步，为了使家长更放心工作，我们利用多种形式开展家长工作，如家长会、家长园地等，让家长更进一步的教育自己的孩子。这一学年来的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

9、对个别幼儿的指导，我们还不够耐心，指导的方法还不够恰当，家长还配合不够。如，有些幼儿比较挑食，吃饭时往嘴里一点也不吃，而有些幼儿吃饭时还不

够大声、不

举手，饭量也小。

10、对于幼儿的教育工作，我们还要加强与家长的交流与沟通。

三、取得的成效

在这个学期中，我班的两位老师和三位保育员都认真积极的完成了各项工作，在工作中，大家都能团结一致，互相合作，积极支持，配合班内老师做好工作，遇到问题及时与班内其他老师商量，

共同解决。

四、不足之处

我班幼儿人数较少，幼儿年龄偏小，幼儿刚入园时，幼儿的情绪特别不稳定，虽说本学期比较注意幼儿的常规，但是还没有形成一定的秩序。如：

11、大部分幼儿都有较强的依靠性，有些幼儿还不能很好地遵守纪律，还有些幼儿喜欢一些小朋友，如陈佳怡、张乐怡、王佳乐这两位幼儿，常常不能在集体中安静地听老师讲，还有些幼儿喜欢一些小朋友，如：王佳怡、张乐怡这幼儿，常常不能按时到园，有时还会影响别的小朋友。

12、幼儿的礼貌还不够用语；

13、不少幼儿早上来园时主动跟老师说声早，离园时主动问好。

五、努力的方向

14、加强学习，学习有关幼儿园工作的政策，明确工作意义；

15、加强业务学习，加大幼儿教育，提高工作质量。

16、与家长密切联系，增进家园互动。

17、开展形式多样的主题活动，丰富幼儿的幼儿生活，让幼儿在生活中获得快乐。

中班下学期工作总结(范文)：2

在忙忙碌碌中我们的中班半年时间已经过去，我们班幼儿也养成了良好的学习习惯，各方面的能力有了一定的进步。在我们老师辛勤的努力下，我们班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们懂得自己的事情应该自己做，并知道帮助别人。在他们的心中，已经不是小孩子了，每天早上都是他们的好朋友，要他们的安全，我们老师就应该让他们觉得在我们幼儿园已经玩得很开心。每天我们都会在晨间和进教室的时候，对幼儿进行各方面的常规教育，在幼儿一日生活各个环节中进行规则的教育，通过晨间谈话，我们教育幼儿要友好相处，不能说一些没有道理的话，不能做一些不该做的事。

幼儿时期是儿童的启蒙期，幼儿园生活的开始，对幼儿进行品德教育，无疑是一件十分重要的事情，会直接影响到他们以后的一生。我们抓住了有利的教育时机，对幼儿进行品德教育，为幼儿形成良好的道德品质，和良好的心理素质，在日常生活中进行品德教育是十分必要的。

1、进行爱国主义教育

我们是这学期才进行这方面的教育的，首先，我们要抓住有利的教育时机，有意识地运用各种教育活动，来对幼儿进行品德教育。初步培养了幼儿爱国主义情感，知道什么是爱国，什么是社会主义，这些内容是从小要求幼儿从小事做起，从主观行动好好学习的小学生等，形式教育幼儿爱祖国，爱集体，爱劳动，爱学习，进一步树立为集体服务的思想。

2、进行安全教育

我们把安全工作放在首位位，在幼儿活动室，午睡室，盥洗室，教学活动室都有幼儿专区的安全标志，幼儿带好，方便家长接送。一学期来，幼儿从未出现过危险事情。

幼儿入园以后，我们老师的工作重点就是让每个幼儿都快欢乐的来上幼儿园，开心的回家。针对幼儿刚入园哭闹的特点，我们两位老师和保育员老师耐心的安慰和指导，帮助他们建立稳定的情绪。帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。具不撒落到每个幼儿的身上，如：黄金金玉、陈金金花、邓可玉等小朋友不撒落到每个幼儿的脸上，每个小朋友都很喜欢他，老师也特别注重这一点，经常对他们进行个别教育。现在我班幼儿的常规也有了明显的进步，会自我吃饭，自己能穿衣，能穿鞋，会正确使用自己的用品，有的还主动帮助一些拾玩具和一起做值日生，现在在幼儿已经基本上能摆物，鞋子和鞋袜了。这些都是在幼儿入园后的第一次，现在他们基本上都能用自己的方式正确的使用，也都能愉快地在幼儿园生活学习。

3、教育工作

幼儿园教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是学校教育与其他教育的有机结合，产生和开发优质教育的动力源泉，也是实施素质教育、促进学生健康成长的主要途径。抓好幼儿园的教育工作，促进幼儿园的全面发展，都是幼儿园工作的基础。因此，我园在教育工作中，做到从一切为了儿童，一切为了儿童，为了一切学生，为了幼儿的一切。我认为，树立正确的儿童观、教育观，重视对每个幼儿的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量幼儿，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个幼儿，尊重每一个幼儿的人格，努力发现和开发每一个幼儿的潜在优秀品质，坚持做到不或变相幼儿。正确处理教师与儿童家长的关系，在与家长联系、接送幼儿时，及时向家长反映幼儿在园的表现，对个别幼儿采取不正确的教育方法。与家长联系采用家访、家园联系册、家园联系册等方法，与家长联系共同促进幼儿的发展。

4、加生保健工作的管理和幼儿园工作的管理：

5、做好卫生保健工作是

中班下学期工作总结(范文)：3

时间飞逝，转眼一个学期就要过去了。这学期我们班的工作也较顺利地开展下来了。在这半年中我认真贯彻学校工作计划，落实上级工作要求，在班主任老师的帮助和支持下，我较好地完成了本学期工作任务，并取得了一定的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：

一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯，提高学生的思想素质，努力培养合格人才。

我一直把教育学生养成教育放在第一位，培养学生的良好行为习惯，而这些习惯的养成并非一朝一夕就能养成的，需要在慢慢的积累中，一个学期过去了，我班学生的思想基本稳定。在平时的教育教学中我坚持多表扬，多鼓励，多指导，少批评的方法指导他们，利用班会，个别谈心的方法指导他们如何做好自己的班级工作。对于学生出现的不良行为，我都严格要求，要求他们做好。利用课间、休息时间找学生谈话聊天，及时纠正学生错误。对于违反纪律的学生，我没有直接指出，而是帮助他分析原因，进行教育。使学生认识到自己的错误所在，从而能够更好的改正错误。对于学生提出的问题，我都用心予以解释，耐心引导，、热情帮忙，以期待他们的错误，并想办法把问题处理好。

三、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，提高学习成绩。

班里的学习成绩差不多每次考试的前几名学生就成为我最头疼的学生了，他们已经逐渐没有了以前的好学之心了，对学习失去了兴趣。我经常通过对他们的日常观察，把一些平时表现很不错的同学的作业拿出来，让他们去看一看，摸一摸，巩固他们的基础。同时发动班和学生代表轮流做班，并经常给他们开会，让他们多开展一些丰富多彩的活动，让他们在活动中体验成功的欢乐，树立自信心。同时，有计划地安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

四、做好与家长的交流，多与家长联系，关心学生。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面谈会，加强了家校联系，及时了解了学生在家的学习情况，与家长共同探讨教育孩子的最佳途径。使学生和家长之间的关系更加融洽。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，用心去体会，用心去记录，用心去反思。在以后的工作中我将一如既往，脚踏实地地去做好每一天的工作，再接再厉，更加努力地做一个优秀的班主任。

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时光如水，岁月如歌，回首自己已经做了一年的班主任。这是我工作初始的一年，也是我教书生涯的一年。一年来，在各位领导的帮助下，我在班级管理工作上取得了一定的成绩，班级管理工作较以前有了较大起色，学生的行为习惯有了进一步的形成。

一、班级情况分析：

开学不久在我与家长的共同教育下，现在的孩子已经基本适应了学校生活，并在各方面都有了很大的进步。

1、学生升入中班后觉得自己长大了，不再是幼稚的，不再是幼稚的，而是多了一份成熟。

我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。在学习方面，幼儿对学习产生了浓厚的兴趣，学到了很多知识。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。在活动中他们能积极愉快地参加，并懂得要团结同伴。

2、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，学习习惯正在养成中。我班幼儿的语言表达能力弱，为了帮助幼儿提高语言表达能力，我结合制作教具，借用一些纸制作教具，创造性地表现儿歌内容，帮助幼儿理解简单的故事，学习欣赏优秀作品的语言，并能用语言恰当地表达自己的感受。幼儿的绘画水平有了很大的提高。

3、幼儿的语言表达能力及倾听习惯也有了很大的进步，能大胆地在集体面前交流。

4、幼儿的礼貌礼仪也有了很大的进步，会主动与同伴友好相处，在集体中感受到爱的情感。

5、幼儿的安全意识有明显的提高，能自我保护及自我保护方面的知识也很深入。

6、幼儿有一定的自信心，学习兴趣很高。

二、班级管理措施：

我班幼儿刚入园，开学初，幼儿哭闹现象很严重，因此，我们将幼儿的一日常规编排成系列，让幼儿一日生活有秩序，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、加强常规培养。

幼儿的自理能力是有差异的，幼儿生活自理能力较弱，在这方面我们开展了“提醒幼儿穿衣服叠被子”，“整理衣裤”等活动，从而使幼儿养成良好的习惯。

8、幼儿学习习惯的培养。

在开学期，我们便重新认识了自己，并给幼儿开了“床上用品”，让幼儿学习擦桌子，摆椅子，学会自己整理床铺，使幼儿能有一个整齐、舒适、优美的生活和学习环境。

9、幼儿自我服务的力度有待加强。

本学期，我们班级幼儿在幼儿中的人数占了相当大的比例，在幼儿园排队时，总有几个人占到，而有几个人占到，这说明了幼儿园班级幼儿在幼儿园的分布不是很理想，我们班级幼儿在幼儿园排队时，总是人数少，排队时，总是不能集中，有时不能很好的集中，有的在教室里不能很快进教室，有的在走廊上走着的人数少。

在开展幼儿早教活动的过程中，我们注意发掘每一个环节的教育因素，针对幼儿不同的年龄特点，因材施教，同时调动幼儿学习的积极性、主动性，促进每个幼儿富有个性的发展。这学期我们在幼儿的日常生活和学习习惯培养上，有了初步的认识，并初步形成。

我们根据幼儿的年龄特点，将《纲要》精神贯穿于一日活动中，通过幼儿喜欢的教育活动，如晨间谈话活动、小班会课、家长开放日活动、家教讲座等形式，向家长宣传和介绍科学育儿知识，同时也鼓励家长积极参加与社会交往及社会交往活动，体验与他人交往和合作的乐趣，发展交往能力及语言表达能力。

在这个学期的工作中，我觉得自己还有以下几项工作要去做。

10、在开展各项教育活动时，首先要做到让幼儿感受到老师对他们的爱，让孩子感受到爱，在教育幼儿学会尊重，要学会感激、理解、关心他们。

11、在一日生活中，也要关注个别幼儿，尽可能地关注每个幼儿。让幼儿体验到老师对他们的爱，从而加深他对老师的爱。

12、在幼儿一日活动中，时时关注幼儿的冷暖，及时为幼儿增减衣服。

13、在组织活动的时候，要做到让幼儿有序，按时完成活动任务。

14、在各项活动中要注重幼儿自我服务的能力培养和锻炼幼儿的自理能力。

在这个学期中，我很清楚地认识到自身的不足，如：有时遇到问

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时光匆匆，转眼间一个学期又过去了，在本学期里，我们两位教师以新《纲要》为指导，根据本班幼儿发展水平和实际情况，关注全体幼儿，热爱幼儿，坚持正面教育，积极鼓励幼儿，适时帮助幼儿解决在园生活中遇到的困难。以下是我班本学期的工作总结：

一、思想方面

我们积极参加园内组织的各项业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身思想水平和业务素质。工作中我们积极参加园内的各项业务学习，努力提高自我思想修养和业务素质。团结、帮助、热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

根据纲要，认真钻研教材，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。认真的领会新《纲要》的精神，用其崭新的教育理论指导自己的工作，热爱幼儿，坚持《纲要》精神。

本学期我们两位老师尽心尽力的做好自己的分内工作，并在一日活动中较好的完成了各项工作，让孩子愉快、家长开心是我们的心愿。在教育活动中，我们两位老师尽心尽职地做好各项工作，耐心细致的照顾好每一个孩子。我们两位老师从各方面都努力做到用心去照顾好孩子。在教学活动中，两位老师认真的备课，认真的领会新《纲要》精神，并能根据幼儿的年龄特点，设计出符合幼儿认知规律的教学活动，运用多种教学方法，制定符合幼儿认知规律的教学活动，设计符合幼儿认知规律的教学活动，做到因材施教，因人施教。我们两位老师从各方面都努力做到用心去照顾好每一个孩子。

在教学活动中，两位老师认真的备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

三、保育工作方面

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：