高二期末总结300字左右(7篇)

关于期末总结左右，精选4篇高二范文，字数为300字。这学期，我校以《中小学教师职业道德规范》为学习主题，以建立师德学习制度为核心，以提高教师教书育人能力和水平为重点，以提高教师素养和职业道德水平为目标，结合学校实际，开展了丰富多彩、生动活泼的师德教育活动。

期末总结左右(高二范文)：1

这学期，我校以《中小学教师职业道德规范》为学习主题，以建立师德学习制度为核心，以提高教师教书育人能力和水平为重点，以提高教师素养和职业道德水平为目标，结合学校实际，开展了丰富多彩、生动活泼的师德教育活动。

一、加强学习，提高认识。

学校领导高度重视，为确保师德教育活动取得实效，校长室先后多次召开专题会议，统一思想，对本次活动进行研究，统一部署，确保师德教育活动扎实有效的开展。

二、深入查摆，开展自查。

1、学习方面。

我们通过教师自查、学习笔记、听报告等形式，查摆了教师在教学工作中存在的不作为、不师德、乱收费、或变相学生、教育方式粗暴等问题，并进行书面的检查与记录。学校对照师德规范和“五有五无”、“八有”、“十不准”严格要求学生，认真整改。

2、开展师德师风自查，建立师德师风档案，学校对每位教师个人和教育对象进行了自查自纠，写出了自查整改报告。

3、开展师德师风自查活动。

我们组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》等，并开展师德师风专题教育活动。

4、学校开展师德师风教育活动总结。

学校师德师风教育活动总结。

三、学校领导深入查摆，形成共识，确保师德教育活动取得实效。

5、师德师风教育活动的开展，有利于加强教师队伍的职业道德建设和思想作风、道德水平的提高。

我校利用教师大会、班会、学生集中学习等机会加大对教师职业道德建设和思想作风、纪律情况的检查和指导，通过学习，使全体教师树立正确的职业观，增强了职业责任心，促进了我校工作的科学化、规范化。

6、学校领导和各班主任，根据我校的实际情况，制定了切实可行的师德师风，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，为学校教育教学工作的顺利、开展创造有利条件。

四、认真总结，开展自查。

为确保师德教育活动取得实效，我校开展了师德师风活动的自查工作。

7)、开展自查自纠。我校对我校的师德师风建设情况进行全面自查，发现问题，及时整改。

8)、教师自查自纠情况。我们以学习教育活动领导小组为核心，以领导班子成员为主要成员，对照《中小学教师职业道德规范》要求，结合自己的工作实际，深刻查找存在的问题，进一步提高认识，自我剖析。

9)、开展师德师风自查自纠。学校对教师进行了一次师德师风自查，发现有些教师的教风有问题。学校对这些问题进行了认真的自查自纠，并进行了学习记录，通过此次活动，使广大教师树立了“学高为师，德高为范，学无止境”的教育思想。

10)、学校组织教师对我校教职工进行师德师风专项整治工作，要求广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，以及良好的师德师风，做到爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。

五、师德师风问卷调查情况。

我校通过各种途径进行师德师风自查，发现有的教师教育思想不够解放，教育方法单一，工作作风不够深入，有随意性和敷衍塞责现象，有个别教师对自己要求不够严格。

六、整改措施。

11、通过教师自查自纠，对存在的问题进行认真的纠正。

12、通过各种形式对教师师德师风进行查摆整改。

13、通过学校自查自纠，我校在开展学习实践活动中，存在的问题有：教职工敬业奉献意识不强，教育法规条文不够深入，教育教学方法有待改进，教师教育理论学习不够经常，教育方法欠妥，教育思想有待革新等问题。

14、通过开展自查自纠，我校在学习活动中，还存在一些问题，有待提高。

15、通过学校自查自纠活动，学校领导的师德师风教育活动还不够成熟，还要在工作中进一步加强。

七、整改意见。

在今后的工作中，我校将在以后的工作中，不断地加强学习，改进工作方法，努力提高工作效率

期末总结左右(高二范文)：2

这学期，高二语文备课组全体教师在学校领导及教务主任的直接指导下，坚持以提高教学质量为核心，以课堂教学改革为重点，不断深化集体备课，强化教师队伍建设，努力提高语文教改实效。本学期我们的工作重心在以下几个方面：

一、积极开展集体备课活动，促进教学质量的提高。

在学校领导的支持下，我们积极筹备组内的公开课，并在教务处的安排下，组内成员进行认真准备，认真开展备课组活动。在活动中大家都能够积极投入，热心的参加，并能做好记录。

备课组教师积极参加集体备课活动，大家都能积极发言，积极发表自己的观点。在活动中，各位老师能够做到互帮互助，共同提高，互相学习，相互交流，互相促进，提高了教学水平。

二、认真开展教学工作，使语文教学工作有所改进。

本学期我们组的老师在教学工作中能认真备课。认真上好每一个课，精心设计教案，努力做到课前备、课间备、课后备。上好每一次课，提高学生的语文素质，培养学生的能力。在教学中注重培养学生的思维能力和语言表达能力，以及提高学生的思维成长能力和思想品德素质。教学中能根据新形势的发展，结合新的课程改革的要求以及新的考试说明，结合教学内容，选择恰当的教法。在教学中能以学生为主体，重视学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。努力做到了以学生为主体，教师为主导，注重培养学生的自学能力和创新能力。在教学中注重培养学生的听说读写的能力。通过语文教师的努力，使语文教学工作得以顺利进行。

本学期我们还利用班会课组织学生学习《中华共和国民族团结进步口号》，通过讲解课文《民族团结在心中》，并进行讨论，使学生对民族团结的重要意义有更深刻的了解。

三、认真抓好教学常规工作，使教学工作能更上新台阶。

我们备课组的老师，大家都能认真备好课，能够按时完成教学任务。每位老师都能在课前做到认真钻研大纲，吃透教材，积极撰写教案。每堂课都在课前做好充分的准备。

四、认真做好教学常规工作，使教学工作有序地进行。

在教学中，我们认识到了备课的重要性，也深刻地体验到备课的不易。教学中，我们注重培养学生的自学能力。课前我们都能认真备课，精心设计教案，并且认真地做好每一节课的教学准备，使每一节课都上得有目标、有效率。在课堂上，能够做到认真钻研教材教法，认真备课，充分利用学校的多媒体资源，使用恰当有趣的方法，引导学生自主学习，把学生的主动性调动起来。在教学时，我们能够做到认真备课，充分利用学校的多媒体资源，使用恰当有趣的方法，引导学生自主学习，把学生的主动性调动起来。在每节课后，认真及时地批改作业，及时地进行学生的课后辅导工作，对学生作业严格要求，认真批改作业，做好错题分析并进行讲评。

五、认真做好课后辅导工作，做好后进生的辅导工作。

在课后，利用中午时间对学生进行辅导。对学习有困难的学生，我们组织他们回家与他们交流学习经验，帮助他们树立学习信心，激发他们学习兴趣。对学有困难的学生，我们组织他们回家与家长交流学习方法，帮助他们端正学习态度。

六、认真组织好期中、期末的考试和期考工作。

我们组在教务处的安排下每次考试都是由各班语文老师组织，以确保考试的正常进行。期中和期末考试，都做到了平均分优秀率、及格率、及格率、优秀率都名列全组前列。这学期，我们都能够认真抓好期中、期末的复习工作，并取得了良好的效果。

回顾一学期的工作，虽然在取取得一些成绩的同时，也有一些做得不好的地方。但在这一学年的工作中仍然有很多遗憾和不足之处。比如在教育教学中仍存在有时急于求成的现象;还有在语文教学中的思考和实践还不够。今后，我还要继续加强理论学习，进行知识更新，不断地提高自己的教育教学水平和业务素质。

期末总结左右(高二范文)：3

本学年，我校坚持以课改为突破口，以课堂教学质量建设为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了一些成绩。现将本学年度工作作简要总结

一、学校工作

1、高二年级组是学校的领导小组，负责全年级组的组织、管理及教学工作，由于学校领导的正确指导与任劳任怨，我们高二年级组的工作一年比一年好。

2、我校高二年级组全体成员，能认真学习贯彻执行学校的方针政策，遵守学校的规章制度，团结同志，热心帮助年轻教师，尽职尽责做好自己的本职工作。在工作中，大家团结协作，相互帮助，共同提高。

3、在学校领导的支持和高二年级组全体老师的共同努力下，高二年级组的各项工作有了明显的进步。全体老师能积极参加学校的各种教研活动，积极发言，做好学校交给的各项工作任务，并能虚心学习其他老师的先进经验，努力提高自己的教学水平，取得了不错的教学效果。

4、在高二年级组的统筹管理下，能较好地完成年级组布置的各项工作，并能够顾全大局，服从学校安排。

5、在学生工作方面，大家能积极参加学校的各种活动，并能按时出勤。

6、我们高二年级组老师能够严格遵守学校的规章制度，团结同志，能按时参加学校的各种教研活动。能以身作则，关心爱护每一位学生，做到不或变相学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不或变相学生。能以校为家，团结协助学校做好每一节家庭作业的收集、整理，并能按时按质的完成。

7、高二年级组的各项工作能认真完成，并能按时上交工作总结，在期末的统考中，取得了令人满意的成绩。

二、教学工作

8、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点相关的资料制作成教学课件及课件，课件以丰富自己的讲课方式。

9、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

10、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

11、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真、分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

12、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

我认为，高二年级教师的数学教学工作的得和失不仅关系到学生数学基础知识的巩固，而且直接影响着学习的效果。所以，在教学过程中要加大对基础知识的训练教学，使学生能正确地进行教学，提高他们的数学素养。

三、教学工作总结

本学期，我校坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的指导思想，认真贯彻落实学校“课程计划”，以“课改”为核心，以“师资建设”为核心，努力实施“素质教育”的工作，使“高效课堂”的理念转化为教师的教育行为，并取得了一定的成绩。在这学期，我校